若實(shí)數(shù)a和b滿足2×4a－2a·3b+2×9b=2a+3b+1，則2a+3b的取值范圍為_(kāi)_________________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


2014年11月，北京成功舉辦了亞太經(jīng)合組織第二十二次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議，出席會(huì)議的有21個(gè)國(guó)家和地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)人或代表．其間組委會(huì)安排這21位領(lǐng)導(dǎo)人或代表合影留念，他們站成兩排，前排11人，后排10人，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人站在第一排正中間位置，美俄兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人站在與中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人相鄰的兩側(cè)，如果對(duì)其他領(lǐng)導(dǎo)人或代表所站的位置不做要求，那么不同的排法共有           種（用排列組合表示）．  

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))與的圖象上存在關(guān)于軸對(duì)稱的點(diǎn)，則實(shí)數(shù)的取值范圍是（   ）

A．       B．        C．      D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 下列函數(shù)中值域?yàn)椋?，）的是（    ）

A.       B.      C.       D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知數(shù)列是等差數(shù)列，，，設(shè)為數(shù)列的前項(xiàng)和，則（  ）

A．      B．       C．      D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知單調(diào)遞增的等比數(shù)列滿足：，且

是的等差中項(xiàng).

（1）求數(shù)列的通項(xiàng)公式；

（2）若，，求使成立的正整數(shù)的最小值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)，，，則的大小關(guān)系是

A.        B.        C.        D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在平面直角坐標(biāo)系xOy中，已知拋物 的準(zhǔn)線方程為 過(guò)點(diǎn)M(0,-2)作拋物線的切線MA，切點(diǎn)為A(異于點(diǎn)O).直線過(guò)點(diǎn)M與拋物線交于兩點(diǎn)B,C，與直線OA交于點(diǎn)N.

(1)求拋物線的方程;

(2)試問(wèn): 的值是否為定值？若是，求出定值；若不是，說(shuō)明理由。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在中，內(nèi)角對(duì)邊的邊長(zhǎng)分別是，已知，．

（Ⅰ）若的面積等于，求；

（Ⅱ）若，求的面積．

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同步練習(xí)冊(cè)答案