2014年11月,北京成功舉辦了亞太經(jīng)合組織第二十二次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議,出席會議的有21個國家和地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)人或代表.其間組委會安排這21位領(lǐng)導(dǎo)人或代表合影留念,他們站成兩排,前排11人,后排10人,中國領(lǐng)導(dǎo)人站在第一排正中間位置,美俄兩國領(lǐng)導(dǎo)人站在與中國領(lǐng)導(dǎo)人相鄰的兩側(cè),如果對其他領(lǐng)導(dǎo)人或代表所站的位置不做要求,那么不同的排法共有           種(用排列組合表示).  


  先安排美俄兩國領(lǐng)導(dǎo)人:中國領(lǐng)導(dǎo)人站在第一排正中間位置,美俄兩國領(lǐng)導(dǎo)人站在與中國領(lǐng)導(dǎo)人相鄰的兩側(cè),所以美俄兩國領(lǐng)導(dǎo)人的安排有種不同方法;再安排其余人員,有種不同方法;所以,共有種不同方法.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


執(zhí)行如圖的程序框圖,則輸出的值為

A. 2016           B. 2        C.               D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知函數(shù)。

(Ⅰ)當(dāng)時,解不等式;

(Ⅱ)若,求的取值范圍。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


若程序框圖如圖示,則該程序運(yùn)行后輸出的值是(   )

(A)          (B)           (C)          (D)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


設(shè)函數(shù)上存在導(dǎo)數(shù),有,在,若,則實(shí)數(shù)的取值范圍為(   )

(A)        (B)      (C)      (D)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知矩形的周長為,把它沿圖中的虛線折成正六棱柱,當(dāng)這個正六棱柱的體積最大時,它的外接球的表面積為         .

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


 如圖,已知四棱錐的底面為菱形,,,.

(Ⅰ)求證:;

(Ⅱ)求二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,已知平面平面,且四邊形為矩形,四邊形為直角梯形,,,,,.

(1)作出這個幾何體的三視圖(不要求寫作法).

(2)設(shè)是直線上的動點(diǎn),判斷并證明直線與直線的位置關(guān)系.

(3) 求三棱錐的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


若實(shí)數(shù)a和b滿足2×4a-2a·3b+2×9b=2a+3b+1,則2a+3b的取值范圍為__________________.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案