如圖,長為m+1(m>0)的線段AB的兩個端點A和B分別在x軸和y軸上滑動,點M是線段AB上的一點,且
AM
=m
MB

(1)求點M的軌跡Γ的方程,并判斷軌跡Γ為何種圓錐曲線;
(2)設(shè)過點Q(
1
2
,0)且斜率不為0的直線交軌跡Γ于C,D兩點.設(shè)點P在x軸上,且恒滿足
S△PQC
S△PQD
=
|PC|
|PD|
,試求點P的坐標.
考點:軌跡方程
專題:綜合題,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:(1)先確定A,B滿足的方程,再利用
AM
=m
MB
,確定M與A,B坐標之間的關(guān)系,代入可求點M的軌跡Γ的方程,分類討論,可判斷軌跡Γ為何種圓錐曲線;
(2)設(shè)直線CD的方程為x=ty+
1
2
,代入軌跡Γ的方程為x2+
y2
m2
=1消去x并化簡整理,利用韋達定理,利用
S△PQC
S△PQD
=
|PC|
|PD|
,可得kPC+kPD=0,即可得出結(jié)論.
解答: 解:(1)設(shè)A、B、M的坐標分別為(x0,0)、(0,y0)、(x,y),則x02+y02=(m+1)2,①(1分)
AM
=m
MB
,得(x-x0,y)=m(-x,y0-y),
∴x-x0=-mx,y=m(y0-y),
∴x0=(m+1)x,y0=
m+1
m
y②…(2分)
將②代入①,得(m+1)2x2+(
m+1
m
2y2=(m+1)2
化簡即得點M的軌跡Γ的方程為x2+
y2
m2
=1(m>0).…(4分)
當0<m<1時,軌跡Γ是焦點在x軸上的橢圓;
當m=1時,軌跡Γ是以原點為圓心,半徑為1的圓;
當m>1時,軌跡Γ是焦點在y軸上的橢圓.       …(6分)
(2)依題意,設(shè)直線CD的方程為x=ty+
1
2
,
代入軌跡Γ的方程為x2+
y2
m2
=1消去x并化簡整理,得(m2t2+1)y2+m2ty-
3
4
m2=0,
△=m4t2+3m2(m2t2+1)>0,設(shè)C(x1,y1),D(x2,y2),則
y1+y2=-
m2t
m2t2+1
,y1y2=-
3m2
4(m2t2+1)
.         ③…(9分)
設(shè)定點P(a,0),若
S△PQC
S△PQD
=
|PC|
|PD|
,
1
2
|PQ||PC|sin∠CPQ
1
2
|PQ||PD|sin∠DPQ
=
|PC|
|PD|
,
∴sin∠CPQ=sin∠DPQ,
即直線PC、PD的傾斜角互補,
∴kPC+kPD=0,…(10分)
y1
x1-a
+
y2
x2-a
=0,
∵x1=ty1+
1
2
,x2=ty2+
1
2
,
y1
ty1+
1
2
-a
+
y2
ty2+
1
2
-a
=0,
化簡,得4ty1y2+(1-2a)( y1+y2)=0.           ④…(11分)
將③代入④,得
3m2t
m2t2+1
+
m2t(1-2a)
m2t2+1
=0,即2m2t(2-a)=0,
∵m>0,∴t(2-a)=0,
∵上式對?t∈R都成立,∴a=2.
故定點P的坐標為(2,0).…(12分)
點評:本題考查代入法求軌跡方程,考查向量知識,考查三角形面積的計算,考查學(xué)生分析解決問題的能力,考查韋達定理的運用,屬于難題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體非常重視勤儉節(jié)約,從“光盤行動”到“節(jié)約辦春晚”.到飯店吃飯是吃光盤子或時打包帶走,稱為“光盤族”,否則稱為“非光盤族”.政治課上政治老師選派幾位同學(xué)組成研究性小組,從某社區(qū)[25,55]歲的人群中隨機抽取n人進行了一次調(diào)查,得到如下統(tǒng)計表:
組數(shù)分組頻數(shù)頻率光盤族占本組比例
第1組[25,30)500.0530%
第2組[30,35)1000.1030%
第3組[35,40)1500.1540%
第4組[40,45)2000.2050%
第5組[45,50)ab65%
第6組[50,55)2000.2060%
(1)求a,b的值,并估計本社區(qū)[25,55)歲的人群中“光盤族”所占比例;
(2)從年齡段在[35,40)與[40,45)的“光盤族”中采用分層抽樣方法抽取8人參加節(jié)約糧食宣傳活動,并從這8人中選取2人作為領(lǐng)隊.
(i)已知選取2人中1人來自[35,40)中的前提下,求另一人來自年齡段在[40,45)中的概率;
(ii)求2名領(lǐng)隊的年齡之和的期望值.(每個年齡段以中間值計算).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡求值:(
1
4
)-2+(
1
6
6
)-
1
3
+
3
+
2
3
-
2
-(1.03)0×(-
6
2
)3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用0~9這10個數(shù),可以組成多少個無重復(fù)數(shù)字且能被3整除的三位數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:0.001-
1
3
-(
7
8
)
0
+16
3
4
+(
2
33
)
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在某批次的某種燈泡中,隨機地抽取200個樣品,并對其壽命進行追蹤調(diào)查,將結(jié)果列成頻率分布表如下.根據(jù)壽命將燈泡分成優(yōu)等品、正品和次品三個等級,其中壽命大于或等于500天的燈泡是優(yōu)等品,壽命小于300天的燈泡是次品,其余的燈泡是正品.
壽命(天) 頻數(shù) 頻率
[100,200) 20 0.10
[200,300) 30 a
[300,400) 70 0.35
[400,500) b 0.15
[500,600) 50 0.25
合計 200 1
(Ⅰ)根據(jù)頻率分布表中的數(shù)據(jù),寫出a,b的值;
(Ⅱ)某人從燈泡樣品中隨機地購買了n(n∈N*)個,如果這n個燈泡的等級情況恰好與按三個等級分層抽樣所得的結(jié)果相同,求n的最小值;
(Ⅲ)某人從這個批次的燈泡中隨機地購買了3個進行使用,若以上述頻率作為概率,用X表示此人所購買的燈泡中次品的個數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知經(jīng)過點P(0,2),且與橢圓C:
x2
4
+
y2
2
=1相切的直線有兩條,分別為m,n.
(1)求直線m,n的方程;
(2)設(shè)直線m,n與橢圓C的兩切點分別為C、D(其中C在y軸左側(cè),D在y軸右側(cè)),分別過C、D兩點作相應(yīng)切線的垂線l1、l2,且l1∩l2=A,橢圓的左右焦點分別為F1、F2,求
F1A
F2A
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實數(shù)x,y滿足
x2
a
+
y2
b
=1(a>0).
(Ⅰ)若直線x+y+c=0與曲線E:
x2
a
+
y2
b
=1(a>0)相交于A,B兩點,O是坐標原點,且
OP
=
1
2
OA
+
OB
),若直線OP的斜率為
1
2
,求曲線E的離心率;
(Ⅱ)當b=-4時,求y2+2x的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)直線l方程為(m+1)x+y+(2-m)=0,證明:l恒過第四象限.

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同步練習(xí)冊答案