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在調查學生數學成績與物理成績之間的關系中,在調查的85名數學成績好的學生中,有62名學生物理成績好,在調查的50名數學成績不好的學生中,28名學生物理成績好.
(1)根據以上數據填寫下列2×2的列聯(lián)表;
物理成績好 物理成績不好 合計
數學成績好
 
 
 
數學成績不好
 
 
 
合計
 
 
 
(2)試判斷數學成績與物理成績之間是否有關系,判斷出錯的概率有多大?
附:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

P(Χ2≥k) 0.100 0.050 0.025 0.010 0.001
k 2.706 3.841 5.024 6.635 10.828
考點:獨立性檢驗的應用
專題:計算題,概率與統(tǒng)計
分析:(1)根據所給數據,可得2×2列聯(lián)表;
(2)根據表中所給的數據,利用所給的求觀測值的公式,代入公式,計算出k值,把觀測值同臨界值進行比較,即可得到結論.
解答: 解:(1)2×2列聯(lián)表
物理
成績好
物理
成績不好
合計
數學成績好 62 23 85
數學成績不好 28 22 50
合計 90 45 135
(2)提出假設H0:學生數學成績與物理成績之間沒有關系.
根據列聯(lián)表可以求得K2=
135×(62×22-28×23)2
90×45×85×50
≈4.066>3.841
當H0成立時,P(K2>3.841)=0.05.
所以判斷出錯的概率為5%.
點評:本題考查獨立性檢驗的應用,考查數據處理能力、運算求解能力和應用意識,本題解題的關鍵是正確運算出觀測值,理解臨界值對應的概率的意義,屬于基礎題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

在等差數列{an}中,已知a6+a7=3,則S12=( 。
A、18B、21C、36D、39

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知在數列{an}中,a1=1,an+1-an=2(n∈N*),則an為( 。
A、n2-1
B、n2
C、2n
D、2n-1

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科目:高中數學 來源: 題型:

在△ABC中,acosB+bcosA-3ccosC=0,c2=a2+b2-4,則S△ABC=( 。
A、2
2
B、8
2
C、4
2
D、2

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科目:高中數學 來源: 題型:

△ABC中,角A,B,C所對的邊分別是a,b,c,若
a-c
b-c
=
sinB
sinA+sinC

(1)求角A;
(2)若f(x)=sin2(x+A)-cos2(x+A),求f(x)的單調遞增區(qū)間.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知f(x)=x2+ax+3-a,若x∈(1,3),f(x)≥0恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

在某次試驗中,有兩個試驗數據x,y統(tǒng)計的結果如下面的表格1.
x 1 2 3 4 5
y 2 3 4 4 5
參考數據:
序號 x y x2 xy
1 1 2 1 2
2 2 3 4 6
3 3 4 9 12
4 4 4 16 16
5 5 5 25 25
表格2
(1)在給出的坐標系中畫出x,y的散點圖.
(2)補全表格2,然后根據表格2的內容和公式
b
=
n
i=1
xiyi-n
.
x
.
y
n
i=1
xi2-n
.
x
2
,
a
=
.
y
-
b
.
x

①求出y對x的回歸直線方程
y
=
b
x+
a
中回歸系數
a
,
b
;
②估計當x為10時
y
的值是多少?

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科目:高中數學 來源: 題型:

(1)已知tanα=2,求sin2α+sinαcosα+2cos2α
(2)已知:sin( 
12
+α)=
3
4
,求cos(
π
12
-α)

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知數列{an}中,an+1=2an+1,a1=1,n∈N*
(1)求證:數列{an+1}是等比數列,并求數列{an}的通項公式
(2)若bn=
log2(an+1)
2n
,且Tn=b1+b2+…+bn,求Tn

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