觀察下列方程,并回答問題:
①x2-1=0;②x2+x-2=0;③x2+2x-3=0;④x2+3x-4=0;….
(1)請你根據(jù)這列方程的特點(diǎn)寫出第n個(gè)方程;
(2)直接寫出第2009個(gè)方程的根;
(3)說出這列方程的根的一個(gè)共同特點(diǎn).
考點(diǎn):歸納推理
專題:推理和證明
分析:(1)由已知中的方程:①x2-1=0;②x2+x-2=0;③x2+2x-3=0;④x2+3x-4=0;….分析出方程左邊多項(xiàng)式項(xiàng)及系數(shù)的變化規(guī)律,可得答案;
(2)將所得的第2009個(gè)方程左邊進(jìn)行因式分析,可得第2009個(gè)方程的根;
(3)根據(jù)已知中的方程:①x2-1=0;②x2+x-2=0;③x2+2x-3=0;④x2+3x-4=0;…根的特點(diǎn),可得答案
解答: 解:(1)由已知中的方程:
①x2-1=0;
②x2+x-2=0;
③x2+2x-3=0;
④x2+3x-4=0;….
歸納可得,第n個(gè)方程為:x2+(n-1)x-n=0,
(2)第2009個(gè)方程為:x2+2008x-2009=0,
此方程可化為:(x+2009)(x-1)=0,
故第2009個(gè)方程的根為:1,-2009,
(3)這列方程的根共有兩個(gè),一個(gè)是1,一個(gè)是-n.
點(diǎn)評:歸納推理的一般步驟是:(1)通過觀察個(gè)別情況發(fā)現(xiàn)某些相同性質(zhì);(2)從已知的相同性質(zhì)中推出一個(gè)明確表達(dá)的一般性命題(猜想).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)
a
=(2,2m-3,n+2),
b
=(6,2m-1,4n-2),且
a
b
,則m+n=
 

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某校在籌備校運(yùn)會(huì)時(shí)欲制作會(huì)徽,準(zhǔn)備向全校學(xué)生征集設(shè)計(jì)方案,某學(xué)生在設(shè)計(jì)中需要相同的三角形紙片7張,四邊形紙片6張,五邊形形紙片9張,而這些紙片必須從A、B兩種規(guī)格的紙中裁取,具體如下:
三角形紙片(張)四邊形紙片(張)五邊形紙片(張)
A型紙(每張可同時(shí)裁。113
B型紙(每張可同時(shí)裁取)211
若每張A、B型紙的價(jià)格分別為3元與4元,購買A、B型紙各多少張時(shí),使該學(xué)生在制作時(shí)買紙的費(fèi)用最省,并求此最省費(fèi)用.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某小組有3名男生和2名女生,從中任選2名學(xué)生參加演講比賽,那么對立的兩個(gè)事件( 。
A、至少有1名男生和全是男生
B、至少有1名男生和至少有1名女生
C、恰有1名男生和恰有1名女生
D、至少有1名男生和全是女生

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙、丁、戊和己6名學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技術(shù)比賽,決出第一到第六名的名次.甲、乙兩名參賽者去詢問成績,回答者對甲說“很遺憾,你和乙都沒有得到冠軍”,對乙說“你當(dāng)然不會(huì)是最差的”.從上述回答分析,6人的名次排列可能有( 。┓N不同情況.
A、180B、288
C、384D、480

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖程序輸出sum的值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知不等式ax2+bx+c<0的解集為{x|-2<x<1},則不等式cx2+bx+a<0的解集為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2
3
sin(π-ωx)cosωx+cos(π+2ωx)(ω>0)的最小正周期為π,
(1)求f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)若a∈[0,
π
4
]時(shí)有f(a)=
6
5
,試求cos2a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
-2ax2+bx+c
(a>0)的定義域?yàn)镈,若所有點(diǎn)(s,f(t))(s,t∈D)構(gòu)成一個(gè)正方形區(qū)域,則a的值為
 

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同步練習(xí)冊答案