某小朋友用手指按如圖所示的規(guī)則練習(xí)數(shù)數(shù)，數(shù)到２００９時(shí)對(duì)應(yīng)的指頭是      。（填出指頭名稱(chēng)：各指頭對(duì)應(yīng)依次為大拇指、食指、中指、無(wú)名指、小拇指)
大拇指
從第二行起，周期為８得對(duì)應(yīng)的指頭是大拇指.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

若一個(gè)數(shù)列各項(xiàng)取倒數(shù)后按原來(lái)的順序構(gòu)成等差數(shù)列，則稱(chēng)這個(gè)數(shù)列為調(diào)和數(shù)列．已知數(shù)列是調(diào)和數(shù)列，對(duì)于各項(xiàng)都是正數(shù)的數(shù)列，滿(mǎn)足．
（Ⅰ）證明數(shù)列是等比數(shù)列；

（Ⅱ）把數(shù)列中所有項(xiàng)按如圖所示的規(guī)律排成一個(gè)三角形
數(shù)表，當(dāng)時(shí)，求第行各數(shù)的和；
（Ⅲ）對(duì)于（Ⅱ）中的數(shù)列，證明：．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本小題滿(mǎn)分14分）
在數(shù)列與中，，數(shù)列的前項(xiàng)和滿(mǎn)足
,為與的等比中項(xiàng)，.
（Ⅰ）求的值；
（Ⅱ）求數(shù)列與的通項(xiàng)公式；
（Ⅲ）設(shè).證明.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù)，為其前項(xiàng)和，對(duì)于任意，總有成等差數(shù)列.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式；
(2)若b=a 4(), B是數(shù)列{b}的前項(xiàng)和, 求證：不等式 B≤4B，對(duì)任意皆成立．
(3)令

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本小題滿(mǎn)分12分）
（注意：在試題卷上作答無(wú)效）
設(shè)函數(shù)．?dāng)?shù)列滿(mǎn)足，．
（Ⅰ）證明：函數(shù)在區(qū)間是增函數(shù)；
（Ⅱ）證明：；
（Ⅲ）設(shè)，整數(shù)．證明：．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

等差數(shù)列中，則（   ）
 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某商店投入38萬(wàn)元經(jīng)銷(xiāo)某種紀(jì)念品，經(jīng)銷(xiāo)時(shí)間共60天，為了獲得更多的利潤(rùn)，商店將每天獲得的利潤(rùn)投入到次日的經(jīng)營(yíng)中，市場(chǎng)調(diào)研表明，該商店在經(jīng)銷(xiāo)這一產(chǎn)品期間第天的利潤(rùn)（單位：萬(wàn)元，），記第天的利潤(rùn)率，例如
小題1:求的值；
小題2:求第天的利潤(rùn)率；
小題3:該商店在經(jīng)銷(xiāo)此紀(jì)品期間，哪一天的利潤(rùn)率最大？并求該天的利潤(rùn)率。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

設(shè)等差數(shù)列的前n項(xiàng)和為；設(shè)，問(wèn)是否可能為一與n無(wú)關(guān)的常數(shù)？若不存在，說(shuō)明理由．若存在，求出所有這樣的數(shù)列的通項(xiàng)公式．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知公差不為0的等差數(shù)列滿(mǎn)足成等比數(shù)列，項(xiàng)和，則的值為           （   ）
A．2B．3C．D．不存在

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同步練習(xí)冊(cè)答案