若直角坐標(biāo)平面內(nèi)的兩不同點(diǎn)、滿足條件:①、都在函數(shù)的圖像上;②、關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,則稱點(diǎn)對(duì)是函數(shù)的一對(duì)“友好點(diǎn)對(duì)”(注:點(diǎn)對(duì)與看作同一對(duì)“友好點(diǎn)對(duì)”).已知函數(shù)=,則此函數(shù)的“友好點(diǎn)對(duì)”有( )對(duì).
A.0 | B.1 | C.2 | D.3 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
(5分)(2011•陜西)方程|x|=cosx在(﹣∞,+∞)內(nèi)( )
A.沒有根 | B.有且僅有一個(gè)根 | C.有且僅有兩個(gè)根 | D.有無窮多個(gè)根 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
已知函數(shù)的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/e1/1/171rg3.png" style="vertical-align:middle;" />,則滿足這樣條件的函數(shù)的個(gè)數(shù)有( )個(gè).
A.8 | B.9 | C.26 | D.27 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
下圖揭示了一個(gè)由區(qū)間到實(shí)數(shù)集上的對(duì)應(yīng)過程:區(qū)間內(nèi)的任意實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的線段(不包括端點(diǎn))上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)(圖一),將線段圍成一個(gè)圓,使兩端恰好重合(圖二),再將這個(gè)圓放在平面直角坐標(biāo)系中,使其圓心在軸上,點(diǎn)的坐標(biāo)為(圖三).圖三中直線與軸交于點(diǎn),由此得到一個(gè)函數(shù),則下列命題中正確的序號(hào)是 ( )
; 是偶函數(shù); 在其定義域上是增函數(shù);
的圖像關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱.
A.(1)(3)(4). | B.(1)(2)(3). | C.(1)(2)(4). | D.(1)(2)(3)(4). |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
若函數(shù)f(x)=x2-2x,g(x)=ax+2(a>0),?x1∈[-1,2],?x0∈[-1,2],使g(x1)=f(x0),則a的取值范圍是( )
A.(0,] | B.[,3] | C.[3,+∞) | D.(0,3] |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
(2011•湖北)已知定義在R上的奇函數(shù)f(x)和偶函數(shù)g(x)滿足f(x)+g(x)=ax﹣a﹣x+2(a>0,且a≠0).若g(a)=a,則f(a)=( 。
A.2 | B. | C. | D.a(chǎn)2 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
已知函數(shù)f(x)=ax3-3ax+3a-5至少有兩個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )
A.[1,4] | B.[2,5] | C.[1,5] | D.[-5,-1] |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com