已知，求使sin =成立的=

 

arcsin

【解析】

試題分析：因為sin =，，所以= arcsin．

考點：反三角函數(shù)．

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源：2016屆山東省高一下學期期末模擬檢測二數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

在某高校自主招生考試中，所有選報II類志向的考生全部參加了“數(shù)學與邏輯”和“閱讀與表達”兩個科目的考試，成績分為五個等級.某考場考生的兩科考試成績數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下圖所示，其中“數(shù)學與邏輯”科目的成績?yōu)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111721133029369761/SYS201411172113456067637437_ST/SYS201411172113456067637437_ST.002.png">的考生有人.

（Ⅰ）求該考場考生中“閱讀與表達”科目中成績?yōu)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111721133029369761/SYS201411172113456067637437_ST/SYS201411172113456067637437_ST.004.png">的人數(shù)；

（Ⅱ）若等級分別對應(yīng)分，分，分，分，分，求該考場考生“數(shù)學與邏輯”科目的平均分；

（Ⅲ）已知參加本考場測試的考生中，恰有兩人的兩科成績均為.在至少一科成績?yōu)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111721133029369761/SYS201411172113456067637437_ST/SYS201411172113456067637437_ST.011.png">的考生中,隨機抽取兩人進行訪談，求這兩人的兩科成績均為的概率.

 

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2016屆山東省德州市高一下學期期末考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

扇形AOB中心角為60°，所在圓半徑為，它按如下（Ⅰ）（Ⅱ）兩種方式有內(nèi)接矩形CDEF．

（Ⅰ）矩形CDEF的頂點C、D在扇形的半徑OB上，頂點E在圓弧AB上，頂點F在半徑OA上，設(shè)∠EOB=θ；

（Ⅱ）點M是圓弧AB的中點，矩形CDEF的頂點D、E在圓弧AB上，且關(guān)于直線OM對稱，頂點C、F分別在半徑OB、OA上，設(shè)∠EOM=；

試研究（Ⅰ）（Ⅱ）兩種方式下矩形面積的最大值，并說明兩種方式下哪一種矩形面積最大？

 

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2016屆山東省德州市高一下學期期末考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

已知、均為單位向量，它們的夾角為60°，那么（ ）.

A． B． C． D．4

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2016屆山東省高一下學期期中考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)y=3sin

（1）用五點法在給定的坐標系中作出函數(shù)一個周期的圖象；

（2）求此函數(shù)的振幅、周期和初相；

（3）求此函數(shù)圖象的對稱軸方程、對稱中心．

 

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2016屆山東省高一下學期期中考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

在內(nèi)，使成立的取值范圍為( )

A． B． C． D．

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2016屆山東省高一下學期期中考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

＝ ( )

A．－ B．－ C． D．

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2016屆山東省威海市乳山市高一下學期期末數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中不正確的是（ ）

A.對于線性回歸方程，直線必經(jīng)過點

B.莖葉圖的優(yōu)點在于它可以保存原始數(shù)據(jù)，并且可以隨時記錄

C.將一組數(shù)據(jù)中的每一個數(shù)據(jù)都加上或減去同一常數(shù)后，方差恒不變

D.擲一枚均勻硬幣出現(xiàn)正面向上的概率是，那么一枚硬幣投擲2次一定出現(xiàn)正面

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2016屆山東濟南商河弘德中學高一下學期第二次月考數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

若，則的值為（）

A． B. C. D.

 

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