設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且a1=a2=1,{nSn+(n+2)an}為等差數(shù)列,則an=(  )
A、
n
2n-1
B、
n+1
2n-1+1
C、
2n-1
2n-1
D、
n+1
2n+1
考點(diǎn):數(shù)列遞推式
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:設(shè)bn=nSn+(n+2)an,由已知得b1=4,b2=8,從而bn=nSn+(n+2)an=4n,進(jìn)而得到{
an
n
}
是以
1
2
為公比,1為首項(xiàng)的等比數(shù)列,由此能求出an=
n
2n-1
解答: 解:設(shè)bn=nSn+(n+2)an,
∵數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且a1=a2=1,
∴b1=4,b2=8,
∴bn=b1+(n-1)×(8-4)=4n,
即bn=nSn+(n+2)an=4n
當(dāng)n≥2時(shí),Sn-Sn-1+(1+
2
n
)an-(1+
2
n-1
)an-1=0

2(n+1)
n
an=
n+1
n-1
an-1
,即2•
an
n
=
an-1
n-1
,
{
an
n
}
是以
1
2
為公比,1為首項(xiàng)的等比數(shù)列,
an
n
=(
1
2
)n-1
,∴an=
n
2n-1

故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查數(shù)列的通項(xiàng)公式的求法,是中檔題,解題時(shí)要注意構(gòu)造法和等差數(shù)列、等比數(shù)列的性質(zhì)的合理運(yùn)用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x+1)是偶函數(shù),且當(dāng)x≥1時(shí),f(x)=
2x-x2,1≤x≤2
ln(x-1),x>2
,若實(shí)數(shù)a滿足f(2a)>f(a+1),則a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)P是雙曲線x2-
y2
3
=1的右支上的動(dòng)點(diǎn),F(xiàn)為雙曲線的右焦點(diǎn),已知A(3,1),則|PA|+|PF|的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列條件中,能判斷兩個(gè)平面平行的是( 。
A、一個(gè)平面內(nèi)的一條直線平行于另一個(gè)平面
B、一個(gè)平面內(nèi)的兩條直線平行于另一個(gè)平面
C、一個(gè)平面內(nèi)有無(wú)數(shù)條直線平行于另一個(gè)平面
D、一個(gè)平面內(nèi)的任何一條直線都平行于另一個(gè)平面

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若tanα=2,則
sin3α+cosα
sin2α+sinα
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足a1=1,an+1=
2n+1an
an+2n
(n∈N*)

(1)證明數(shù)列{
2n
an
}
是等差數(shù)列;
(2)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(3)設(shè)bn=n(n+1)an,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一動(dòng)點(diǎn)P到互相垂直平分的兩條線段AB,CD的端點(diǎn)的連線滿足|PA|•|PB|=|PC|•|PD|,求動(dòng)點(diǎn)P的軌跡方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}是等差數(shù)列,a2=6,a5=12,數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和是Sn,且Sn+
1
2
bn=1.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)求證:數(shù)列{bn}是等比數(shù)列;
(3)記cn=
-2
anlog3
bn
2
,{cn}的前n項(xiàng)和為Tn,若Tn
m-2013
2
對(duì)一切n∈N+都成立,求最小正整數(shù)m.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1-2|x-
1
2
|,0<x≤1
log2014x,x>1
,若直線y=m與函數(shù)y=f(x)三個(gè)不同交點(diǎn)的橫坐標(biāo)依次為x1,x2,x3,且x1<x2<x3,則x3的取值范圍是( 。
A、(2,2014)
B、(1,2014)
C、(2013,2014)
D、(1,2013)

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