15.已知函數(shù)是定義在[-1,1]上的奇函數(shù),且f(1)=1,若x,y∈[-1,1],x+y≠0,則有(x+y)[f(x)+f(y)]>0
            (1)判斷f(x)的單調(diào)性,并加以證明
            (2)解不等式f(x+$\frac{1}{2}$)<f(1-2x)
            (3)若f(x)≤m2-2m-2,對(duì)任意的x∈[-1,1]恒成立,求實(shí)數(shù)m的范圍.

            分析 (1)任取a,b∈[-1,1],且a<b,則b-a>0,結(jié)合(x+y)[f(x)+f(y)]>0,判斷出f(b)>-f(-a),結(jié)合函數(shù)單調(diào)性的定義,可得結(jié)論;
            (2)若f(x+$\frac{1}{2}$)<f(1-2x),則-1≤x+$\frac{1}{2}$<1-2x≤1,解得原不等式的解集;
            (3)f(x)max=f(1)=1,故m2-2m-2≥1,解得實(shí)數(shù)m的范圍.

            解答 解:(1)f(x)是定義在[-1,1]上的增函數(shù),理由如下:
            任取a,b∈[-1,1],且a<b,則b-a>0,
            ∵(x+y)[f(x)+f(y)]>0,
            ∴(b-a)[f(b)+f(-a)]>0,
            即f(b)+f(-a)>0,
            即f(b)>-f(-a),
            ∵函數(shù)是定義在[-1,1]上的奇函數(shù),
            ∴f(b)>f(a),
            ∴f(x)是定義在[-1,1]上的增函數(shù),
            (2)∵f(x+$\frac{1}{2}$)<f(1-2x),
            -1≤x+$\frac{1}{2}$<1-2x≤1
            解得:x∈[0,$\frac{1}{6}$)
            (3)∵f(x)在[-1,1]上單調(diào)遞增,
            所以f(x)max=f(1)=1,
            即:對(duì)任意的x在[-1,1]上有m2-2m-2≥1成立,
            解得:m≥3或m≤-1

            點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)是抽象函數(shù)的應(yīng)用,函數(shù)的奇偶性與函數(shù)的單調(diào)性,函數(shù)恒成立問(wèn)題,難度中檔.

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            科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

            7.如圖,正三棱柱ABC-A1B1C1的所有棱長(zhǎng)都有2,D為CC1中點(diǎn).
            (1)求證:面AB1C⊥面A1BD;
            (2)求二面角B-A1D-C的平面角的余弦值.

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            科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

            6.如圖,已知半圓O的半徑為1,點(diǎn)C在直徑AB的延長(zhǎng)線上,且BC=1,P是半圓上動(dòng)點(diǎn),以PC為一邊作等腰直角三角形PCK(K為直角頂點(diǎn),且K和O在PC的兩側(cè)).
            (1)求四邊形OPKC面積的最大值;
            (2)設(shè)t=$\frac{△POC的面積}{△PCK的面積}$,求t的最大值.

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            科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

            3.運(yùn)行如圖所示程序框圖,則輸出的S為( 。
            A.10B.9C.8D.以上都不對(duì)

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            科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

            10.已知不等式$ax-\frac{1}{a}>0$的解集為(1,+∞),則a=1.

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            科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

            20.如圖為由三棱柱切割而得到的幾何體的三視圖,則該幾何體的體積為( 。
            A.$\sqrt{3}$B.$\frac{2\sqrt{3}}{3}$C.$\frac{4\sqrt{3}}{3}$D.2$\sqrt{3}$

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            科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

            7.已知實(shí)數(shù)組成的數(shù)組(x1,x2,…,xn)滿足條件
            ①x1+x2+…+xn=0
            ②|x1|+|x2|+…+|xn|=1
            (1)當(dāng)n=2時(shí),求x1,x2的值
            (2)當(dāng)n=3時(shí),求證:|3x1+2x2+x3|≤1
            (3)設(shè)a1≥a2≥a3≥…≥an,且a1>an(n≥2)
            求證:$|{{a_1}{x_1}+{a_2}{x_2}+{a_3}{x_3}+…+{a_n}{x_n}}|≤\frac{1}{2}({a_1}-{a_n})$.

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            科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

            4.為了緩解交通壓力,上海修建了一條專用地鐵,用一列火車(chē)作為公共交通車(chē),如果該列火車(chē)每次拖4節(jié)車(chē)廂,則每日能來(lái)回16趟;如果該列火車(chē)每次拖7節(jié)車(chē)廂,則每日能來(lái)回10趟.火車(chē)每日每次拖掛車(chē)廂的節(jié)數(shù)是相同的,每日來(lái)回趟數(shù)是每次拖掛車(chē)廂節(jié)數(shù)的一次函數(shù),每節(jié)車(chē)廂滿載時(shí)能載客110人,試問(wèn)這列火車(chē)滿載時(shí)每次應(yīng)拖掛多少節(jié)車(chē)廂才能使每日營(yíng)運(yùn)人數(shù)最多?并求出每天最多的營(yíng)運(yùn)人數(shù).

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            科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

            5.已知△ABC的頂點(diǎn)為A(3,4),B(8,6),C(2,k),其中k為常數(shù),如果∠A=∠B,求k的值.

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