設(shè)函數(shù)
(Ⅰ)求函數(shù)的最大值及此時(shí)的取值集合;
(Ⅱ)設(shè)為的三個(gè)內(nèi)角,若,,且為銳角,求的值.
(Ⅰ);;(Ⅱ)
【解析】
試題解析:(Ⅰ)利用倍角公式和輔助角公式將原函數(shù)化為一角一函數(shù),進(jìn)一步求得其最大值,及其取得最大值時(shí),組成的集合;(Ⅱ)根據(jù)(Ⅰ)得到的,利用解得:,又因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015071206021323412480/SYS201507120602178438375579_DA/SYS201507120602178438375579_DA.008.png">,利用同角函數(shù)的基本關(guān)系解得:,再利用三角形內(nèi)角和為,求得利用兩角和的三角函數(shù),求得:.
試題分析:(Ⅰ) 2分
時(shí), 4分
此時(shí)的取值集合為 6分
(Ⅱ),,為銳角, 8分
由,
12分
考點(diǎn):1.倍角公式;2.兩角和的三角函數(shù);3.同角三角函數(shù)的基本關(guān)系.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省深圳市高三第一次調(diào)研考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若函數(shù)的部分圖象如圖所示,則( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省杭州市高三三月階段測(cè)試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知等差數(shù)列滿足:,則數(shù)列的公差為
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市高三上學(xué)期元月調(diào)研考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知是內(nèi)一點(diǎn)且,,若的面積分別為,則的最小值是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市高三上學(xué)期元月調(diào)研考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù),,其中
(Ⅰ)若函數(shù)有極值,求實(shí)數(shù)的值;
(Ⅱ)若函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)證明:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市高三上學(xué)期元月調(diào)研考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知點(diǎn),則與向量方向相反的單位向量的坐標(biāo)為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市高三上學(xué)期元月調(diào)研考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)如圖所示的框圖,對(duì)大于的整數(shù),輸出的數(shù)列的通項(xiàng)公式是 ( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江西省九江市第一次高考模擬統(tǒng)一考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
過拋物線的焦點(diǎn)的直線交拋物線于兩點(diǎn),交拋物線的準(zhǔn)線于,若,,則的值為( )
A. B. C. D.3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)高三第二質(zhì)檢文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分12分)某電視臺(tái)有一檔綜藝節(jié)目,其中有一個(gè)搶答環(huán)節(jié),有甲、乙兩位選手進(jìn)行搶答,規(guī)則如下:若選手搶到答題權(quán),答對(duì)得20分,答錯(cuò)或不答則送給對(duì)手10分。已知甲、乙兩位選手搶到答題權(quán)的概率均相同,且每道題是否答對(duì)的機(jī)會(huì)是均等的, 若比賽進(jìn)行兩輪.
(1)求甲搶到1題的概率;
(2)求甲得到10分的概率.
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