已知雙曲線C:
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的右焦點F是拋物線y2=8x的焦點,兩曲線的一個公共點為P,且|PF|=5,則雙曲線的漸近線方程為(  )
A、y=±
1
2
x
B、y=±2x
C、y=±
3
3
x
D、y=±
3
x
考點:雙曲線的簡單性質(zhì)
專題:圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:根據(jù)方程求出∴F(2,0),準(zhǔn)線為x=2,P(3,y),y2=8×3=24,聯(lián)立
9
a2
-
24
b2
=1
a2+b2=4
求出a,b即可的漸近線方程.
解答: 解:∵拋物線y2=8x的焦點,
∴F(2,0),準(zhǔn)線為x=2,
∵|PF|=5,
∴P(3,y),
∴y2=8×3=24,
∴雙曲線C:
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的右焦點F(2,0),
9
a2
-
24
b2
=1
a2+b2=4

解得:a2=1,b2=3,
雙曲線C:
x2
1
-
y2
3
=1,
雙曲線的漸近線方程為y=±
3
x
,
故選:D
點評:本題考查了拋物線,雙曲線的方程,幾何意義,屬于綜合題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=a2x-2(a>0,a≠1)的圖象恒過點A,若直線l:mx+ny-1=0經(jīng)過點A,則坐標(biāo)原點O到直線l的距離的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是邊長為2的正方形,側(cè)面PAD⊥底面ABCD,且PA=PD=
2
2
AD,E、F分別為PC、BD的中點.
(1)求證:EF∥平面PAD;
(2)求證:面PAB⊥平面PDC.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法中,正確的是( 。
A、棱柱的側(cè)面可以是三角形
B、棱柱的側(cè)面是平行四邊形,而底面不是平行四邊形
C、棱柱的各條棱都相等
D、正方體和長方體都是特殊的四棱柱

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在[-1,1]上的減函數(shù),對任意實數(shù)x,y恒有f(x+y)=f(x)+f(y)
(1)求f(0);
(2)判斷f(x)的奇偶性;
(3)若f(a+1)+f(a2)≤0,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線y=x+2和直線x-y+1=0的位置關(guān)系是(  )
A、平行B、垂直
C、相交但不垂直D、重合

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=mx3+nx2(m、n∈R,m≠0),函數(shù)y=f(x)的圖象在點(2,f(2))處的切線與x軸平行.
(1)用關(guān)于m的代數(shù)式表示n;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(3)當(dāng)m>0,若函數(shù)g(x)=f(x)+1-m有三個零點,求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=loga[(
1
a
-2)x+1],(a>0且a≠1,a是參數(shù)).
(1)求f(x)的定義域;
(2)當(dāng)x∈[1,2]時,f(x)>0恒成立;求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)0<a<1,則三數(shù):a、aa、a aa的大小順序是
 

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