已知函數(shù)y=
1+x
1-x
+lg(3-4x+x2)
的定義域?yàn)镸,
(1)求M;
(2)當(dāng)x∈M時(shí),-2x+2+3×4x≥k恒成立,求k的取值范圍.
分析:(1)要使函數(shù)有意義,須有
1+x
1-x
≥0
3-4x+x2>0
,解出可得M;
(2)x∈M時(shí),-2x+2+3×4x≥k恒成立,等價(jià)于-2x+2+3×4x的最小值大于等于k,通過(guò)換元借助二次函數(shù)的性質(zhì)可求得-2x+2+3×4x的最小值;
解答:解:(1)由
1+x
1-x
≥0
3-4x+x2>0
,得
-1≤x<1
x<1或x>3
,解得-1≤x<1,
所以M={x|-1≤x<1};
(2)-2x+2+3×4x=-4•2x+3•(2x2
令t=2x,因?yàn)閤∈M,所以t∈[
1
2
,2),
則-4•2x+3•(2x2=3t2-4t=3(t-
2
3
)2-
4
3

所以當(dāng)t=
2
3
即x=log2
2
3
時(shí),-2x+2+3×4x取得最小值-
4
3

-2x+2+3×4x≥k恒成立,等價(jià)于-
4
3
≥k,
所以實(shí)數(shù)k的取值范圍是k≤-
4
3
;
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)恒成立問題、不等式的求解,考查轉(zhuǎn)化思想,考查學(xué)生解決問題的能力.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=
1+x
1-x
+lg(3-4x+x2)
的定義域?yàn)镸.
(1)求M;
(2)當(dāng)x∈M時(shí),求f(x)=a•2x+2+3•4x(a>-3)的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=
2-x
1+x
圖象按向量
a
平移為反比例函數(shù)的圖象,則向量
a
=(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=
2-x
1+x
,按向量
a
平移此函數(shù)圖象,得到 y=
3
x
的圖象,則向量
a
為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)y=
1+x
1-x
+lg(3-4x+x2)
的定義域?yàn)镸.
(1)求M;
(2)當(dāng)x∈M時(shí),求f(x)=a•2x+2+3•4x(a>-3)的最小值.

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