設(shè)f(x)=log2,F(x)=+f(x). 

(1)試判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性,并用函數(shù)單調(diào)性定義,給出證明;

(2)若f(x)的反函數(shù)為f1(x),證明: 對(duì)任意的自然數(shù)n(n≥3),都有f1(n)>;

(3)若F(x)的反函數(shù)F-1(x),證明: 方程F-1(x)=0有惟一解.

(1) F(x)在(-1,1)上是增函數(shù),(2)證明略 (3)證明略


解析:

(1)由>0,且2-x≠0得F(x)的定義域?yàn)?-1,1),

設(shè)-1<x1x2<1,則

F(x2)-F(x1)=()+()

,

x2x1>0,2-x1>0,2-x2>0,∴上式第2項(xiàng)中對(duì)數(shù)的真數(shù)大于1.

因此F(x2)-F(x1)>0,F(x2)>F(x1),∴F(x)在(-1,1)上是增函數(shù). 

(2)證明: 由y=f(x)=  2y=,

f1(x)=,∵f(x)的值域?yàn)镽,∴f-1(x)的定義域?yàn)镽.

當(dāng)n≥3時(shí),

f-1(n)>.

用數(shù)學(xué)歸納法易證2n>2n+1(n≥3),證略.

(3)證明:∵F(0)=,∴F1()=0,∴x=F1(x)=0的一個(gè)根.

假設(shè)F1(x)=0還有一個(gè)解x0(x0),則F-1(x0)=0,于

F(0)=x0(x0). 這是不可能的,故F-1(x)=0有惟一解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x)=log2(1-2x)
(1)指出f(x)的單調(diào)性,說(shuō)明理由;
(2)求F(x)=4x-2f(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)锳,值域?yàn)锽,如果存在函數(shù)x=g(t),使得函數(shù)y=f(g(t))的值域仍然是B,那么稱函數(shù)x=g(t)是函數(shù)f(x)的一個(gè)等值域變換.
(1)判斷下列函數(shù)x=g(t)是不是函數(shù)f(x)的一個(gè)等值域變換?說(shuō)明你的理由.
①f(x)=2x+1,x∈R,x=g(t)=t2-2t+3,t∈R;
②f(x)=x2-x+1,x∈R,x=g(t)=2t,t∈R;
(2)設(shè)函數(shù)f(x)=log2(x2-x+1),g(t)=at2+2t+1,若函數(shù)x=g(t)是函數(shù)f(x)的一個(gè)等值域變換,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044

設(shè)f(x)=log2+log2(x1)+log2(px),

1)求函數(shù)f(x)的定義域;

2f(x)是否存在最大值或最小值?如果存在,請(qǐng)把它求出來(lái);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

設(shè)f(x)=log2+log2(x1)+log2(px),

1)求函數(shù)f(x)的定義域;

2f(x)是否存在最大值或最小值?如果存在,請(qǐng)把它求出來(lái);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。

 

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