已知函數(shù)f(x)=ax-3,g(x)=bx-1+cx-2(a,b∈R)且g(-
1
2
)-g(1)=f(0).
(1)試求b,c所滿足的關(guān)系式;
(2)若b=0,試討論方程f(x)+x|x-a|g(x)=0零點(diǎn)的情況.
考點(diǎn):函數(shù)的圖象
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)根據(jù)條件建立方程關(guān)系即可求b,c所滿足的關(guān)系式;
(2)若b=0,將方程f(x)+x|x-a|g(x)=0進(jìn)行轉(zhuǎn)化,即可判斷函數(shù)零點(diǎn)的情況.
解答: 解:(1)由g(-
1
2
)-g(1)=f(0),得(-2b+4c)-(b+c)=-3,
∴b、c所滿足的關(guān)系式為b-c-1=0.
(2)原方程等價(jià)于ax2-3x=|x-a|根據(jù)圖象可得:
當(dāng)a=0時(shí),-3x=|x|,x=0一個(gè)零點(diǎn),
當(dāng)a>0時(shí),兩個(gè)零點(diǎn),
當(dāng)-2<a<0時(shí),兩個(gè)零點(diǎn),
當(dāng)a=-2時(shí),一個(gè)零點(diǎn),
當(dāng)a<-2時(shí),無(wú)零點(diǎn).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查函數(shù)解析式的求解,以及函數(shù)零點(diǎn)個(gè)數(shù)的判斷,根據(jù)方程和函數(shù)之間的關(guān)系進(jìn)行轉(zhuǎn)化,利用數(shù)形結(jié)合以及分類討論的數(shù)學(xué)思想是解決本題的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,一矩形鐵皮的長(zhǎng)為8m,寬為3m,在四個(gè)角各截去一個(gè)大小相同的小正方形,然后折起,可以制成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體容器,所得容器的容積V(單位:m3)是關(guān)于截去的小正方形的邊長(zhǎng)x(單位:m)的函數(shù).
(1)寫出關(guān)于x(單位:m)的函數(shù)解析式;
(2)截去的小正方形的邊長(zhǎng)為多少時(shí),容器的容積最大?最大容積是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四棱錐E-ABCD中,底面ABCD為正方形,AE⊥平面CDE,已知AE=3,DE=4.
(Ⅰ)若F為DE的中點(diǎn),求證:BE∥平面ACF;
(Ⅱ)求直線BE與平面ABCD所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知Rt△ABC的兩條直角邊AC,BC的長(zhǎng)分別為3cm,4cm,以AC為直徑的圓與AB交于點(diǎn)D,求 BD的長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè){an}是一個(gè)公差為d(d≠0)的等差數(shù)列,它的前10項(xiàng)和S10=110,且a1,a2,a4成等比數(shù)列
(1)證明:a1=d;
(2)求公差d的值和數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(3)若數(shù)列{bn}滿足bn=
4
anan+1
,求{bn}的前n項(xiàng)和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0),點(diǎn)B為x軸負(fù)半軸上的動(dòng)點(diǎn),以線段AB為邊作菱形ABCD,使其兩對(duì)角線的交點(diǎn)恰好在y軸上,則動(dòng)點(diǎn)D的軌跡E的方程
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)期中考試后,對(duì)成績(jī)進(jìn)行分析,從某班中選出5名學(xué)生的總成績(jī)和外語(yǔ)成績(jī)?nèi)缦卤恚海粢阎庹Z(yǔ)成績(jī)對(duì)總成績(jī)的線性回歸方程的斜率為0.25,則線性回歸方程為
 
學(xué)生成績(jī)12345
總成績(jī)(x)469383422364362
外語(yǔ)成績(jī)(y)7865796761

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若|x+1|+|x-3|>k對(duì)任意的x∈R恒成立,則實(shí)數(shù)k的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

八次射擊,命中3次,其中恰有兩次連續(xù)命中的情形有
 
種.

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