已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3-
1
2
x2-2x+1,
(1)求函數(shù)f(x)的極值;
(2)若對(duì)?x∈[-2,3],都有s≥f(x)恒成立,求出s的范圍;
(3)?x0∈[-2,3],有m≥f(x0)成立,求出m的范圍.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極值即可;
(2)由題意可得只要s≥f(x)max即可,利用導(dǎo)數(shù)求得函數(shù)f(x)的最大值即可;
(3)由題意可得只要m≥f(x)min,利用導(dǎo)數(shù)求出函數(shù)f(x)的最小值即可得出結(jié)論.
解答: 解:f′(x)=x2-x-2=(x-2)(x+1)=0,解得x=2或x=-1,
   x (-∞,-1)-1 (-1,2)   2 (2,+∞)
 f′(x)+   0-   0+

 f(x)

 遞增
   
13
6

  遞減
-
7
3
 
  遞增
因此極大值是
13
6
,極小值是-
7
3

(2)f(-2)=
1
3
,f(3)=-
1
2
,
因此在區(qū)間[-2,3]的最大值是
13
6
,最小值是-
7
3
,∴s≥
13
6

(3)由(2)得:m≥-
7
3
點(diǎn)評(píng):本題只要考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值及最值等知識(shí),以及恒成立問題的等價(jià)轉(zhuǎn)化思想的運(yùn)用能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
a
=(1,n),
b
=(-1,n)
,若
a
b
,則|
a
|
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

AB為拋物線y2=2px(p>0)的過焦點(diǎn)F(
p
2
,0)
的弦,若A(x1,y1),B(x2,y2),則
y1y2
x1x2
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx,g(x)=a(x2-x)(a≠0,a∈R),h(x)=f(x)-g(x).
(1)若a=1,求函數(shù)h(x)的極值;
(2)若函數(shù)y=h(x)在[1,+∞)上單調(diào)遞減,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)在函數(shù)y=f(x)的圖象上是否存在不同的兩點(diǎn)A(x1,y1)、B(x2,y2),使線段AB的中點(diǎn)的橫坐標(biāo)x0與直線AB的斜率k之間滿足k=f′(x0)?若存在,求出x0;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若M⊆U,N⊆U,且M⊆N,則( 。
A、M∩N=N
B、M∪N=M
C、∁UN⊆∁UM
D、∁UM⊆∁UN

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)f(x)滿足f(x+1)-f(x)=2x,且f(0)=1.
(1)求f(x)的解析式.
(2)畫出函數(shù)的圖象.
(3)根據(jù)圖象求函數(shù)在區(qū)間[-1,2]上的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)=x-1-alnx(a<0)對(duì)任意x1,x2∈(0,1],都有|f(x1)-f(x2)|≤4|
1
x1
-
1
x2
|,
則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,三個(gè)內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,且bsinA=
3
acosB.
(1)求角B;
(2)若a=1,SABC=
3
,求b.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列函數(shù)中,與函數(shù)y=
5
x
有相同值域的是(  )
A、y=5x
B、y=5x+5
C、y=
-5
x
D、y=x2+5

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