函數(shù)y=f（2x-3）的圖象可以由y=f（2x）經(jīng)過怎樣的平移而來，請說明．
考點(diǎn)：函數(shù)的圖象與圖象變化
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：函數(shù)y=f（2x-3）的解析式可化為：y=f[2（x-
3
2
）]，進(jìn)而根據(jù)函數(shù)圖象平移變換“左加右減，上加下減”的原則，得到平移方式．
解答： 解：∵函數(shù)y=f（2x-3）=f[2（x-
3
2
）]，
故函數(shù)y=f（2x-3）的圖象可以由y=f（2x）的圖象向右平移
3
2
個(gè)單位得到．
點(diǎn)評：本題考查的知識點(diǎn)是函數(shù)圖象的平移變換，熟練掌握圖象平移變換“左加右減，上加下減”的原則，是解答的關(guān)鍵．
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC內(nèi)接于⊙O，AB是⊙O的不是直徑的弦，∠CAD=∠ABC，判斷直線AD與⊙O的位置關(guān)系，并說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知命題P：a2＜a，命題Q：對任何x∈R，都有x2+4ax+1＞0，命題P且Q為假，P或Q為真，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知p：關(guān)于x的方程x2+mx+1=0有兩個(gè)不等的負(fù)實(shí)數(shù)根；q：關(guān)于x的方程4x2+4（m-2）x+1=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別在區(qū)間（0，2）與（2，3）內(nèi)．
（1）若￢p是真命題，則實(shí)數(shù)m的取值范圍為
 
；
（2）若（￢p）∧（￢q）是真命題，則實(shí)數(shù)m的取值范圍為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列真命題的個(gè)數(shù)（　�。�
（1）?x∈{x|x是無理數(shù)}，x2是有理數(shù)
（2）?x∈R，x3＞x2
（3）?x∈R，x2-2x+1≤0
（4）?x∈R，x2+1≥0．
A、0B、1C、2D、3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)f（x）為定義在（-3，3）上的奇函數(shù)，當(dāng)-3＜x＜0時(shí)，f（x）=log2（3+x），f（1）=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在等比數(shù)列{an}中，若a4，a24是方程3x2-2014x+9=0的兩根，則a14的值是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)全集I是實(shí)數(shù)集R．M={x|x＞2或x＜-2}與N={x|1＜x＜3}都是I的子集（如圖所示），則陰影部分所表示的集合為（　�。�
A、{x|x＜2}
B、{x|-2≤x＜1}
C、{x|1＜x≤2}
D、{x|-2≤x≤2}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求函數(shù)y=
2x+2-x
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的單調(diào)區(qū)間．

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