相關習題
 0  100656  100664  100670  100674  100680  100682  100686  100692  100694  100700  100706  100710  100712  100716  100722  100724  100730  100734  100736  100740  100742  100746  100748  100750  100751  100752  100754  100755  100756  100758  100760  100764  100766  100770  100772  100776  100782  100784  100790  100794  100796  100800  100806  100812  100814  100820  100824  100826  100832  100836  100842  100850  266669 

科目: 來源:2012年四川省成都七中高考數(shù)學一模試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

假設編擬某種信號程序時準備使用A,B,C,a,b,c(大小寫有區(qū)別),把這六個字母全部排到如圖所示的表格中,每個字母必須使用且只使用一次,不同的排列方式表示不同的信號,如果恰有一對字母(同一個字母的大小寫)排到同一列的上下格位置,那么稱此信號為“微錯號”,則不同的“微錯號”總個數(shù)為( )

A.432個
B.288個
C.96個
D.48個

查看答案和解析>>

科目: 來源:2012年四川省成都七中高考數(shù)學一模試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

若存在實常數(shù)k和b,使得函數(shù)F(x)和G(x)對其公共定義域上的任意實數(shù)x都滿足:F(x)≥kx+b和G(x)≤kx+b恒成立,則稱此直線y=kx+b為F(x)和G(x)的“隔離直線”.已知函數(shù)h(x)=x2,m(x)=2elnx(e為自然對數(shù)的底數(shù)),φ(x)=x-2,d(x)=-1.
有下列命題:
①f(x)=h(x)-m(x)在遞減;
②h(x)和d(x)存在唯一的“隔離直線”;
③h(x)和φ(x)存在“隔離直線”y=kx+b,且b的最大值為;
④函數(shù)h(x)和m(x)存在唯一的隔離直線
其中真命題的個數(shù)( )
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

查看答案和解析>>

科目: 來源:2012年四川省成都七中高考數(shù)學一模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

的二項展開式中第二項的系數(shù)是    (用數(shù)字作答).

查看答案和解析>>

科目: 來源:2012年四川省成都七中高考數(shù)學一模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

=   

查看答案和解析>>

科目: 來源:2012年四川省成都七中高考數(shù)學一模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

如圖,∠BAD=90°的等腰直角三角形ABD與正三角形CBD所在平面互相垂直,E是BC的中點,則AE與平面BCD所成角的大小為   

查看答案和解析>>

科目: 來源:2012年四川省成都七中高考數(shù)學一模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知數(shù)列{an}的前n項和為(q≠0,q≠±1,bc≠0,b+c=0),現(xiàn)把數(shù)列{an}的各項排成如圖所示的三角形形狀.記A(m,n)為第m行從左起第n個數(shù)(m、n∈N*).有下列命題:
①{an}為等比數(shù)列且其公比q=±2;
②當n=2m(m>3)時,A(m,n)不存在;
;
④假設m為大于5的常數(shù),且,其中為A(m,n)的最大值,從所有m1,m2,m3,…,mk中任取一個數(shù),若取得的數(shù)恰好為奇數(shù)的概率為,則m必然為偶數(shù).
其中你認為正確的所有命題的序號是   

查看答案和解析>>

科目: 來源:2012年四川省成都七中高考數(shù)學一模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)-2cosx.
(Ⅰ)求f(x)的最小正周期;
(Ⅱ)若,求f(x)的單調區(qū)間及值域.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2012年四川省成都七中高考數(shù)學一模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

梯形ACPD中,AD∥CP,PD⊥AD,CB⊥AD,,PC=AC=2,如圖①;現(xiàn)將其沿BC折成如圖②的幾何體,使得
(Ⅰ)求直線BP與平面PAC所成角的大。
(Ⅱ)求二面角C-PA-B的余弦值.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2012年四川省成都七中高考數(shù)學一模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

為了拓展網(wǎng)絡市場,騰訊公司為QQ用戶推出了多款QQ應用,如“QQ農(nóng)場”、“QQ音樂”、“QQ讀書”等.某校研究性學習小組準備舉行一次“QQ使用情況”調查,從高二年級的一、二、三、四班中抽取10名學生代表參加,抽取不同班級的學生人數(shù)如下表所示:
班級一班二班三班四班
人數(shù)2人3人4人1人
(1)從這10名學生中隨機選出2名,求這2人來自相同班級的概率;
(2)假設在某時段,三名學生代表甲、乙、丙準備分別從QQ農(nóng)場、QQ音樂、QQ讀書中任意選擇一項,他們選擇QQ農(nóng)場的概率都為;選擇QQ音樂的概率都為;選擇QQ讀書的概率都為;他們的選擇相互獨立.設在該時段這三名學生中選擇QQ讀書的總人數(shù)為隨機變量ξ,求隨機變量ξ的分布列及數(shù)學期望Eξ.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2012年四川省成都七中高考數(shù)學一模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=x2-(m+1)x+4.
(Ⅰ)當x∈(0,1]時,若m>0,求函數(shù)F(x)=f(x)-(m-1)x的最小值;
(Ⅱ)若函數(shù)G(x)=2f(x)的圖象與直線y=1恰有兩個不同的交點A(x1,1),B(x2,1)(0≤x1<x2≤3),求實數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案