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相關(guān)習(xí)題

科目： 來源：2011年高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)鞏固與練習(xí)：計(jì)數(shù)原理（解析版） 題型：選擇題

某城市的電話號(hào)碼，由六位升為七位（首位數(shù)字均不為零），則該城市可增加的電話部數(shù)是（）
A．9×8×7×6×5×4×3
B．8×9⁶
C．9×10⁶
D．81×10⁵

科目： 來源：2011年高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)鞏固與練習(xí)：計(jì)數(shù)原理（解析版） 題型：選擇題

從長(zhǎng)度分別為1、2、3、4的四條線段中，任取三條的不同取法共有n種．在這些取法中，以取出的三條線段為邊可組成的三角形的個(gè)數(shù)為m，則

等于（）
A．0
B．

C．

D．

科目： 來源：2011年高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)鞏固與練習(xí)：計(jì)數(shù)原理（解析版） 題型：選擇題

已知I={1，2，3}，A、B是集合I的兩個(gè)非空子集，且A中所有數(shù)的和大于B中所有數(shù)的和，則集合A、B共有（）
A．12對(duì)
B．15對(duì)
C．18對(duì)
D．20對(duì)

科目： 來源：2011年高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)鞏固與練習(xí)：計(jì)數(shù)原理（解析版） 題型：選擇題

從集合{0，1，2，3，4，5，6}中任取兩個(gè)互不相等的數(shù)a，b，組成復(fù)數(shù)a+bi，其中虛數(shù)有（）
A．36個(gè)
B．42個(gè)
C．30個(gè)
D．35個(gè)

科目： 來源：2011年高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)鞏固與練習(xí)：計(jì)數(shù)原理（解析版） 題型：選擇題

三邊長(zhǎng)均為正整數(shù)，且最大邊長(zhǎng)為11的三角形的個(gè)數(shù)為（）
A．25
B．26
C．36
D．37

科目： 來源：2011年高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)鞏固與練習(xí)：計(jì)數(shù)原理（解析版） 題型：選擇題

在1，2，3，4，5這五個(gè)數(shù)字所組成的允許有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)中，其各個(gè)數(shù)字之和為9的三位數(shù)共有（）
A．16個(gè)
B．18個(gè)
C．19個(gè)
D．21個(gè)

科目： 來源：2011年高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)鞏固與練習(xí)：計(jì)數(shù)原理（解析版） 題型：解答題

若x、y∈N^*，且x+y≤6，則有序自然數(shù)對(duì)（x，y）共有個(gè)．

科目： 來源：2011年高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)鞏固與練習(xí)：計(jì)數(shù)原理（解析版） 題型：解答題

從班委會(huì)5名成員中選出3名，分別擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員、文娛委員與體育委員，其中甲、乙二人不能擔(dān)任文娛委員，則不同的選法共有種．（用數(shù)字作答）

科目： 來源：2011年高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)鞏固與練習(xí)：計(jì)數(shù)原理（解析版） 題型：解答題

如圖所示為一電路圖，若只閉合一條線路，從A到B共有條不同的線路可通電．

科目： 來源：2011年高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)鞏固與練習(xí)：計(jì)數(shù)原理（解析版） 題型：解答題

山東省某中學(xué)，為了滿足新課改的需要，要開設(shè)9門課程供學(xué)生選修，其中A、B、C三門由于上課時(shí)間相同，至多選一門，學(xué)校規(guī)定，每位同學(xué)選修4門，共有種不同的選修方案．（用數(shù)值作答）

同步練習(xí)冊(cè)答案