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科目: 來源:廣東省高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí):6.7 數(shù)列的求和(解析版) 題型:解答題

一條信息,若一人收知后用一小時(shí)將信息傳給兩個(gè)人,這兩個(gè)人又用一小時(shí)各傳給未知此信息的另外兩個(gè)人,如此繼續(xù)下去,一天時(shí)間可傳遍    人.

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科目: 來源:廣東省高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí):6.7 數(shù)列的求和(解析版) 題型:解答題

對(duì)于每個(gè)正整數(shù)n,拋物線y=(n2+n)x2-(2n+1)x+1與x軸交于兩點(diǎn)An、Bn,則|A1B1|+|A2B2|+…+|A2010B2010|的值為   

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科目: 來源:廣東省高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí):6.7 數(shù)列的求和(解析版) 題型:解答題

一次展覽會(huì)上展出一套由寶石串聯(lián)制成的工藝品,如圖所示、若按照這種規(guī)律依次增加一定數(shù)量的寶石,則第5件工藝品所用的寶石數(shù)為    顆;第n件工藝品所用的寶石數(shù)為    顆(結(jié)果用n表示).

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科目: 來源:廣東省高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí):6.7 數(shù)列的求和(解析版) 題型:解答題

數(shù)列1,1+2,1+2+22,1+2+22+23,…,1+2+22+…+2n-1,…的前n項(xiàng)和Sn>1020,那么n的最小值是   

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科目: 來源:廣東省高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí):6.7 數(shù)列的求和(解析版) 題型:解答題

已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=2n-1+1,則a1Cn+a2Cn1+a3Cn2+…+an+1Cnn=   

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科目: 來源:廣東省高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí):6.7 數(shù)列的求和(解析版) 題型:解答題

已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)(0,0),導(dǎo)數(shù)f′(x)=2x+1,當(dāng)x∈[n,n+1](n∈N*)時(shí),f(x)是整數(shù)的個(gè)數(shù)記為an
(1)求a、b、c的值;
(2)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(3)令bn=,求{bn}的前n項(xiàng)和Sn

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科目: 來源:廣東省高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí):6.7 數(shù)列的求和(解析版) 題型:解答題

設(shè)數(shù)列{an}滿足a1=1,a2=2,an=(an-1+2an-2)(n=3,4,…).?dāng)?shù)列{bn}滿足b1=1,bn(n=2,3,…)是非零整數(shù),且對(duì)任意的正整數(shù)m和自然數(shù)k,都有-1≤bm+bm+1+…+bm+k≤1.
(1)求數(shù)列{an}和{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)記cn=nanbn(n=1,2,…),求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Sn

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科目: 來源:2006年高考第一輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué):8.1 橢圓(解析版) 題型:選擇題

已知F1、F2是橢圓+=1的兩個(gè)焦點(diǎn),過F1的直線與橢圓交于M、N兩點(diǎn),則△MNF2的周長(zhǎng)為( )
A.8
B.16
C.25
D.32

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科目: 來源:2006年高考第一輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué):8.1 橢圓(解析版) 題型:選擇題

已知橢圓+=1的左、右焦點(diǎn)分別為F1、F2,點(diǎn)P在橢圓上.若P、F1、F2是一個(gè)直角三角形的三個(gè)頂點(diǎn),則點(diǎn)P到x軸的距離為( )
A.
B.3
C.
D.

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科目: 來源:2006年高考第一輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué):8.1 橢圓(解析版) 題型:選擇題

橢圓(θ為參數(shù))的焦點(diǎn)坐標(biāo)為( )
A.(0,0),(0,-8)
B.(0,0),(-8,0)
C.(0,0),(0,8)
D.(0,0),(8,0)

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同步練習(xí)冊(cè)答案