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科目: 來源:2014屆浙江效實中學(xué)高二上期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)雙曲線的虛軸長為2,焦距為,則雙曲線的漸近線方程為

A.       B.         C.      D.

 

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科目: 來源:2014屆浙江效實中學(xué)高二上期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某學(xué)校為了調(diào)查高三年級的200名文科學(xué)生完成課后作業(yè)所需時間,采取了兩種抽樣調(diào) 查的方式:第一種由學(xué)生會的同學(xué)隨機抽取20名同學(xué)進行調(diào)查;第二種由教務(wù)處對該年級的文科學(xué)生進行編號,從001到200,抽取學(xué)號最后一位為2的同學(xué)進行調(diào)查,則這兩種抽樣的方法依次為 

A.分層抽樣,簡單隨機抽樣                B.簡單隨機抽樣,分層抽樣

C.分層抽樣,系統(tǒng)抽樣                    D.簡單隨機抽樣,系統(tǒng)抽樣

 

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科目: 來源:2014屆浙江效實中學(xué)高二上期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在某次測量中得到的A樣本數(shù)據(jù)如下:82,84,84,86,86,86,88,88,88,88.若B樣本數(shù)據(jù) 恰好是A樣本數(shù)據(jù)都加2后所得數(shù)據(jù),則A,B兩樣本的下列數(shù)字特征對應(yīng)相同的是

A.眾數(shù)             B.平均數(shù)           C.中位數(shù)           D.標(biāo)準(zhǔn)差

 

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科目: 來源:2014屆浙江效實中學(xué)高二上期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè),若f ′(),則

A.               B. 3               C.            D.

 

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科目: 來源:2014屆浙江效實中學(xué)高二上期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知二次函數(shù)f(x)的圖象如右圖所示,則其導(dǎo)函數(shù)f ′(x)的圖象大致形狀是

 

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科目: 來源:2014屆浙江效實中學(xué)高二上期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知橢圓和雙曲,給  出下列命題:①對于任意的正實數(shù),曲線都有相同的焦點;②對于任意的正實數(shù),曲線都有相同的離心率;③對于任意的非零實數(shù),曲線都有相同的漸近線;④對于任意的非零實數(shù),曲線都有相同的離心率.  其中正確的為

A.①③             B.①④             C.②③             D.②④

 

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科目: 來源:2014屆浙江效實中學(xué)高二上期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)函數(shù)上的增函數(shù),且,

則方程內(nèi) 

A.可能有三個實根                        B.可能有2個實數(shù)根

C.有唯一的實數(shù)根                        D.沒有實數(shù)根

 

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科目: 來源:2014屆浙江效實中學(xué)高二上期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知橢圓,對于任意實數(shù),下列直線被橢圓截得的弦長與  被橢圓截得的弦長不可能相等的是

A.                        B.

C.                        D.

 

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科目: 來源:2014屆浙江效實中學(xué)高二上期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知函數(shù)的圖象在點處的切線恰好與直線平行,若在區(qū)間上單調(diào)遞減,則實數(shù)的取值范圍是

A.         B.          C.          D.

 

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科目: 來源:2014屆浙江效實中學(xué)高二上期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

先后拋擲三枚均勻的硬幣,至少出現(xiàn)一次正面的概率是     .

 

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同步練習(xí)冊答案