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科目: 來源:2012-2013學年江西南昌10所省高三第二次模擬突破沖刺文科數(shù)學(二)(解析版) 題型:填空題

如圖,線段=8,點在線段上,且=2,為線段上一動點,點繞點旋轉后與點繞點旋轉后重合于點.設=的面積為.則的定義域為       ; 的零點是   

 

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科目: 來源:2012-2013學年江西南昌10所省高三第二次模擬突破沖刺文科數(shù)學(二)(解析版) 題型:解答題

某學校為了增強學生對消防安全知識的了解,舉行了一次消防安全知識競賽.其中一道題是連線題,要求將3種不同的消防工具與它們的用途一對一連線,規(guī)定:每連對一條得2分,連錯一條扣1分,參賽者必須把消防工具與用途一對一全部連起來.

(Ⅰ)設三種消防工具分別為,其用途分別為,若把連線方式表示為,規(guī)定第一行的順序固定不變,請列出所有連線的情況;

(Ⅱ)求某參賽者得分為0分的概率.

 

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科目: 來源:2012-2013學年江西南昌10所省高三第二次模擬突破沖刺文科數(shù)學(二)(解析版) 題型:解答題

已知點是函數(shù)圖象上的任意兩點,若時,的最小值為,且函數(shù)的圖像經(jīng)過點

(Ⅰ)求函數(shù)的解析式;

(Ⅱ)在中,角的對邊分別為,且,求的取值范圍.

 

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科目: 來源:2012-2013學年江西南昌10所省高三第二次模擬突破沖刺文科數(shù)學(二)(解析版) 題型:解答題

如圖1,⊙O的直徑AB=4,點C、D為⊙O上兩點,且∠CAB=45o,F(xiàn)為的中點.沿直徑AB折起,使兩個半圓所在平面互相垂直(如圖2).

(Ⅰ)求證:OF//平面ACD;

(Ⅱ)在上是否存在點,使得平面平面ACD?若存在,試指出點的位置;若不存在,請說明理由.

 

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科目: 來源:2012-2013學年江西南昌10所省高三第二次模擬突破沖刺文科數(shù)學(二)(解析版) 題型:解答題

在數(shù)列中,

(Ⅰ)求數(shù)列的前項和;

(Ⅱ)若存在,使得成立,求實數(shù)的最小值.

 

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科目: 來源:2012-2013學年江西南昌10所省高三第二次模擬突破沖刺文科數(shù)學(二)(解析版) 題型:解答題

已知直線過定點,動點滿足,動點的軌跡為.

(Ⅰ)求的方程;

(Ⅱ)直線交于兩點,以為切點分別作的切線,兩切線交于點.

①求證:;②若直線交于兩點,求四邊形面積的最大值.

 

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科目: 來源:2012-2013學年江西南昌10所省高三第二次模擬突破沖刺文科數(shù)學(二)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)為奇函數(shù),且在處取得極大值2.

(Ⅰ)求的解析式;

(Ⅱ)過點(可作函數(shù)圖像的三條切線,求實數(shù)的取值范圍;

(Ⅲ)若對于任意的恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

 

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科目: 來源:2012-2013學年江西南昌10所省高三第二次模擬突破沖刺理科數(shù)學(一)(解析版) 題型:選擇題

已知i是虛數(shù)單位,則在復平面內(nèi)對應的點位于

A.第一象限         B.第二象限          C.第三象限         D.第四象限

 

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科目: 來源:2012-2013學年江西南昌10所省高三第二次模擬突破沖刺理科數(shù)學(一)(解析版) 題型:選擇題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入x=-2,則輸出y的值為

A.5                B.9                C.14               D.-22

 

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科目: 來源:2012-2013學年江西南昌10所省高三第二次模擬突破沖刺理科數(shù)學(一)(解析版) 題型:選擇題

,則

A.充分不必要條件                        B.必要不充分條件

C.充要條件                             D.既不充分也不必要條件

 

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