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科目: 來源:2009年高考數(shù)學第二輪執(zhí)點專題測試:三角函數(shù)(含詳解) 題型:044

已知函數(shù)

(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的最小正周期和單調(diào)遞減區(qū)間;

(Ⅱ)在所給坐標系中畫出函數(shù)在區(qū)間的圖象(只作圖不寫過程).

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科目: 來源:2009年高考數(shù)學第二輪執(zhí)點專題測試:三角函數(shù)(含詳解) 題型:044

在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,已知a=2,c=3,

(1)求b的值;

(2)求sinC的值.

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科目: 來源:2009年高考數(shù)學第二輪執(zhí)點專題測試:排列組合二項式定理概率統(tǒng)計 題型:044

購買某種保險,每個投保人每年度向保險公司交納保費a元,若投保人在購買保險的一年度內(nèi)出險,則可以獲得10 000元的賠償金.假定在一年度內(nèi)有10 000人購買了這種保險,且各投保人是否出險相互獨立.已知保險公司在一年度內(nèi)至少支付賠償金10 000元的概率為1-

(Ⅰ)求一投保人在一年度內(nèi)出險的概率p;

(Ⅱ)設(shè)保險公司開辦該項險種業(yè)務(wù)除賠償金外的成本為50 000元,為保證盈利的期望不小于0,求每位投保人應(yīng)交納的最低保費(單位:元).

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科目: 來源:2009年高考數(shù)學第二輪執(zhí)點專題測試:排列組合二項式定理概率統(tǒng)計 題型:044

為防止風沙危害,某地決定建設(shè)防護綠化帶,種植楊樹、沙柳等植物.某人一次種植了n株沙柳,各株沙柳成活與否是相互獨立的,成活率為p,設(shè)ξ為成活沙柳的株數(shù),數(shù)學期望Eξ=3,標準差σξ為

(Ⅰ)求n,p的值并寫出ξ的分布列;

(Ⅱ)若有3株或3株以上的沙柳未成活,則需要補種,求需要補種沙柳的概率

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科目: 來源:2009年高考數(shù)學第二輪執(zhí)點專題測試:排列組合二項式定理概率統(tǒng)計 題型:044

甲、乙兩個籃球運動員互不影響地在同一位置投球,命中率分別為與p,且乙投球2次均未命中的概率為

(Ⅰ)求乙投球的命中率p;

(Ⅱ)求甲投球2次,至少命中1次的概率;

(Ⅲ)若甲、乙兩人各投球2次,求兩人共命中2次的概率.

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科目: 來源:2009年高考數(shù)學第二輪執(zhí)點專題測試:排列組合二項式定理概率統(tǒng)計 題型:044

某興趣小組欲研究晝夜溫差大小與患感冒人數(shù)多少之間的關(guān)系,他們分別到氣象局與某醫(yī)院抄錄了1至6月份每月10號的晝夜溫差情況與因患感冒而就診的人數(shù),得到如下資料:

該興趣小組確定的研究方案是:先從這六組數(shù)據(jù)中選取2組,用剩下的4組數(shù)據(jù)求線性回歸方程,再用被選取的2組數(shù)據(jù)進行檢驗.

(Ⅰ)求選取的2組數(shù)據(jù)恰好是相鄰兩個月的概率;

(Ⅱ)若選取的是1月與6月的兩組數(shù)據(jù),請根據(jù)2至5月份的數(shù)據(jù),求出y關(guān)于x的線性回歸方程;

(Ⅲ)若由線性回歸方程得到的估計數(shù)據(jù)與所選出的檢驗數(shù)據(jù)的誤差均不超過2人,則認為得到的線性回歸方程是理想的,試問該小組所得線性回歸方程是否理想?

(參考公式:)

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科目: 來源:2009年高考數(shù)學第二輪執(zhí)點專題測試:排列組合二項式定理概率統(tǒng)計 題型:044

為了研究某高校大學新生學生的視力情況,隨機地抽查了該校100名進校學生的視力情況,得到頻率分布直方圖,如圖.已知前4組的頻數(shù)從左到右依次是等比數(shù)列{an}的前四項,后6組的頻數(shù)從左到右依次是等差數(shù)列{bn}的前六項.

(Ⅰ)求等比數(shù)列{an}的通項公式;

(Ⅱ)求等差數(shù)列{bn}的通項公式;

(Ⅲ)若規(guī)定視力低于5.0的學生屬于近視學生,試估計該校新生的近視率μ的大小.

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科目: 來源:2009年高考數(shù)學第二輪執(zhí)點專題測試:排列組合二項式定理概率統(tǒng)計 題型:044

已知函數(shù):f(x)=x2+bx+c,其中:0≤b≤4,0≤c≤4,記函數(shù)f(x)滿足條件:的事件為A,求事件A發(fā)生的概率.

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科目: 來源:2009年高考數(shù)學第二輪執(zhí)點專題測試:立體幾何(含詳解) 題型:044

如圖所示,在直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,DB=BC,DB⊥AC,點M是棱BB1上一點.

(Ⅰ)求證:B1D1∥面A1BD;

(Ⅱ)求證:MD⊥AC;

(Ⅲ)試確定點M的位置,使得平面DMC1⊥平面CC1D1D.

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科目: 來源:2009年高考數(shù)學第二輪執(zhí)點專題測試:立體幾何(含詳解) 題型:044

如圖,正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AA1=2AB=4,點E在CC1上且C1E=3EC.

(Ⅰ)證明:A1C⊥平面BED;

(Ⅱ)求二面角A1-DE-B的大小.

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