甲、乙兩名同學在某項測試中的6次成績的莖葉圖如圖所示，，分別表示甲乙兩名同學這項測試成績的平均數(shù)，分別表示甲乙兩名同學這項測試成績的標準差，則有(      )

A．

B．

C．

D．

某市高三數(shù)學抽樣考試中，對90分以上(含90分)的成績進行統(tǒng)計，其頻率分布圖如圖所示，已知130～140分數(shù)段的人數(shù)為90，90～100分數(shù)段的人數(shù)為a，則下圖所示程序框圖的運算結果為(注：n！＝1×2×3×…×n，如5�。�1×2×3×4×5)(　 　)

200輛汽車經過某一雷達地區(qū)，時速頻率分布直方圖如圖所示，則時速超過60 km/h的汽車數(shù)量為(　　)．

如圖是根據某校10名高一學生的身高(單位：cm)數(shù)據畫出的莖葉圖，其中左邊的數(shù)字從左到右分別表示學生身高的百位數(shù)字和十位數(shù)字，右邊的數(shù)字表示學生身高的個位數(shù)字，則這10名學生身高數(shù)據的中位數(shù)是(　　)．

已知某8個數(shù)的平均數(shù)為5，方差為2，現(xiàn)又加入一個新數(shù)據5，此時這9個數(shù)的平均數(shù)為，方差為s²，則(　　)．

A．＝5，s2<2

B．＝5，s2>2

C．>5，s2<2

D．>5，s2>2

某校200名學生期中考試語文成績的頻率分布直方圖如圖所示，其中成績分組區(qū)間是：[50,60)，[60,70)，[70,80)，[80,90)，[90,100]．則成績在[90,100]內的人數(shù)為(　　)．

某班的全體學生參加英語測試，成績的頻率分布直方圖如圖，數(shù)據的分組依次為：[20,40)，[40,60)，[60,80)，[80,100]．若低于60分的人數(shù)是15，則該班的學生人數(shù)是(　　)．

某班級有50名學生，其中有30名男生和20名女生，隨機詢問了該班五名男生和五名女生在某次數(shù)學測驗中的成績，五名男生的成績分別為86,94,88,92,90，五名女生的成績分別為88,93,93,88,93.下列說法一定正確的是(　　)．

某學校有男、女學生各500名，為了解男、女學生在學習興趣與業(yè)余愛好方面是否存在顯著差異，擬從全體學生中抽取100名學生進行調查，則宜采用的抽樣方法是(　　)．

某學校隨機抽取20個班，調查各班中有網上購物經歷的人數(shù)，所得數(shù)據的莖葉圖如圖所示，以組距為5將數(shù)據分組為[0,5)，[5,10)，…，[30,35)，[35,40]時，所作的頻率分布直方圖是(　　)．