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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

用秦九韶算法計(jì)算多項(xiàng)式f(x)=8x4+5x3+3x2+2x+1在x=2時(shí)的值時(shí),v2=________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

點(diǎn)P是曲線f(x,y)=0上的動(dòng)點(diǎn),定點(diǎn)Q(1,1),數(shù)學(xué)公式,則點(diǎn)M的軌跡方程是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知a>0,設(shè)命題p:函數(shù)y=ax在R上單調(diào)遞減,q:不等式x+|x-2a|>1的解集為R,若p和q中有且只有一個(gè)命題為真命題,求a的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)數(shù)學(xué)公式
(Ⅰ)當(dāng)m=2時(shí),求f(x)的極大值;
(Ⅱ)當(dāng)m>0時(shí),討論f(x)在區(qū)間(0,1)上的單調(diào)性.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

某班有36名同學(xué)參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)課外探究小組,每名同學(xué)至多參加兩個(gè)小組,已知參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)小組的人數(shù)分別為26,15,13,同時(shí)參加數(shù)學(xué)和物理小組的有6人,同時(shí)參加物理和化學(xué)小組的有4人,則同時(shí)參加數(shù)學(xué)和化學(xué)小組的有 ________人.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

關(guān)于x不等式數(shù)學(xué)公式的解集為________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

方程2x=x2的實(shí)數(shù)解的個(gè)數(shù)是


  1. A.
    0
  2. B.
    1
  3. C.
    2
  4. D.
    3

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

對(duì)于數(shù)列{xn},從中選取若干項(xiàng),不改變它們?cè)谠瓉?lái)數(shù)列中的先后次序,得到的數(shù)列稱為是原來(lái)數(shù)列的一個(gè)子數(shù)列.某同學(xué)在學(xué)習(xí)了這一個(gè)概念之后,打算研究首項(xiàng)為a1,公差為d的無(wú)窮等差數(shù)列{an}的子數(shù)列問(wèn)題,為此,他取了其中第一項(xiàng)a1,第三項(xiàng)a3和第五項(xiàng)a5
(1)若a1,a3,a5成等比數(shù)列,求d的值;
(2)在a1=1,d=3 的無(wú)窮等差數(shù)列{an}中,是否存在無(wú)窮子數(shù)列{bn},使得數(shù)列(bn)為等比數(shù)列?若存在,請(qǐng)給出數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式并證明;若不存在,說(shuō)明理由;
(3)他在研究過(guò)程中猜想了一個(gè)命題:“對(duì)于首項(xiàng)為正整數(shù)a,公比為正整數(shù)q(q>1)的無(wú)窮等比數(shù)列{cn},總可以找到一個(gè)子數(shù)列{bn},使得{dn}構(gòu)成等差數(shù)列”.于是,他在數(shù)列{cn}中任取三項(xiàng)ck,cm,cn(k<m<n),由ck+cn與2cm的大小關(guān)系去判斷該命題是否正確.他將得到什么結(jié)論?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

求證:不論λ取什么實(shí)數(shù)時(shí),直線(2λ-1)x+(λ+3)y-(λ-11)=0都經(jīng)過(guò)一個(gè)定點(diǎn),并求出這個(gè)定點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

已知i是虛數(shù)單位,若(x-i)i=y+2i(x,y∈R),則x,y的值分別是


  1. A.
    x=-1,y=2
  2. B.
    x=2,y=1
  3. C.
    x=1,y=-2
  4. D.
    x=1,y=2

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同步練習(xí)冊(cè)答案