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科目: 來源: 題型:

程序:輸入2,3,則程序執(zhí)行的結(jié)果為( 。
A、2,3B、3,2
C、2,2D、3,3

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科目: 來源: 題型:

盒中裝有標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4的卡片各2張,從盒中任取3張,每張卡片被抽到的可能性相等.求:
(1)事件A:抽到3張卡片上最大數(shù)字是4的概率;
(2)事件B:抽到3張卡片上的數(shù)字互不相同的概率.

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科目: 來源: 題型:

為了了解甲、乙兩個網(wǎng)站受歡迎的程度,隨機選取 了14天,統(tǒng)計上午8:00-10:00間各自網(wǎng)站的點擊量,得如下數(shù)據(jù)(單位:人次/天)
第n天1234567891011121314
838244120585564702573666772
53621612143725421942615445
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出莖葉圖;
(2)問甲、乙兩個網(wǎng)站哪個更受歡迎?請說明理由.

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科目: 來源: 題型:

如果函數(shù)af(x)=
x3
3
-x-a有三個零點,則a的取值范圍是
 

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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lg(1+2x),F(xiàn)(x)=f(x)-f(-x).
(1)判斷函數(shù)F(x)的奇偶性并加以證明;
(2)求滿足不等式F(x)≥0的x的范圍.

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科目: 來源: 題型:

下列三句話按“三段論”模式排列順序正確的是
 

①y=sinx(x∈R )是三角函數(shù);②三角函數(shù)是周期函數(shù);③y=sinx(x∈R )是周期函數(shù).

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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax+
b
x
(a,b∈R),有下列五個命題:
①不論a,b為什么值,函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于原點對稱;
②若a=b≠0,函數(shù)f(x)的極小值是2a,極大值是-2a;
③若ab≠0,則函數(shù)y=f(x)的圖象上任意一點的切線都不可能經(jīng)過原點;
④當(dāng)a>0,b>0時,對函數(shù)y=f(x)圖象上任意一點A,都存在唯一的點B,使得tan∠AOB=
1
a
(其中點O是坐標(biāo)原點);
⑤當(dāng)ab≠0時,函數(shù)y=f(x)圖象上任意一點的切線與直線y=ax及y軸所圍成的三角形的面積是定值.
其中正確的命題是
 
(填上你認為正確的所有命題的序號)

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科目: 來源: 題型:

五件產(chǎn)品中有兩件次品三件正品,從中任取兩件檢驗恰好都是正品的概率為( 。
A、
3
10
B、
7
10
C、
4
5
D、
3
5

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科目: 來源: 題型:

從52張(沒有大小王)撲克牌中隨機抽取5張,試求下列事件的概率(只列式不計算):
(1)事件A:5張牌同一花色;
(2)事件B:恰有兩張點數(shù)相同而另三張點數(shù)不同;
(3)事件C:恰好有兩個兩張點數(shù)相同,而另一張是另外的點數(shù);
(4)事件D:恰好有四張點數(shù)相同.另一張點數(shù)不同.

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科目: 來源: 題型:

某高中地處縣城,學(xué)校規(guī)定家到學(xué)校路程在5里以內(nèi)的學(xué)生可以走讀,因交通便利,所以走讀生人數(shù)很多,該校先后5次對走讀生的情況統(tǒng)計,下表是根據(jù)5次調(diào)查得到下午開始上課時間與平均每天午休的走讀生人數(shù)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)表:
下午開始上課時間2:002:102:202:302:40
平均每天午休人數(shù)250350500650750
(1)如果把下午開始上課時間2:00作為橫坐標(biāo)原點,上課時間每推遲10分鐘,橫坐標(biāo)x增加1,以平均每天午休人數(shù)為縱坐標(biāo),畫出散點圖;
(2)求平均每天午休人數(shù)y與上課時間x之間的回歸直線方程
?
y
=
?
b
x
+
?
a
;
(3)預(yù)測當(dāng)下午上課時間推遲到2:50時,走讀生中大約有多少人午休?

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同步練習(xí)冊答案