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科目: 來源: 題型:解答題

6.已知右焦點(diǎn)為F(c,0)的橢圓M:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}+\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)過點(diǎn)$(1,\frac{3}{2})$,且橢圓M關(guān)于直線x=c對稱的圖形過坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)求橢圓M的方程;
(2)過點(diǎn)(4,0)且不垂直于y軸的直線與橢圓M交于P,Q兩點(diǎn),點(diǎn)Q關(guān)于x軸的對稱原點(diǎn)為E,證明:直線PE與x軸的交點(diǎn)為F.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.為推行“新課堂”教學(xué)法,某化學(xué)老師分別用原傳統(tǒng)教學(xué)和“新課堂”兩種不同的教學(xué)方式,在甲、乙兩個(gè)平行班進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn),為了解教學(xué)效果,期中考試后,分別從兩個(gè)班級中各隨機(jī)抽取20名學(xué)生的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì),作出的莖葉圖如圖.記成績不低于70分者為“成績優(yōu)良”.
分?jǐn)?shù)[50,59)[60,69)[70,79)[80,89)[90,100)
甲班頻數(shù)56441
乙班頻數(shù)13655
(1)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫下面2×2列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.025的前提下認(rèn)為“成
績優(yōu)良與教學(xué)方式有關(guān)”?
 甲班乙班總計(jì)
成績優(yōu)良   
成績不優(yōu)良   
總計(jì)   
附:${K}^{2}=\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+c)(b+d)(a+b)(c+d)}$.(n=a+b+c+d)
獨(dú)立性檢驗(yàn)臨界表
P(K2≥0)0.100.050.0250.010
K02.7063.8415.0246.635
(2)現(xiàn)從上述40人中,學(xué)校按成績是否優(yōu)良采用分層抽樣的方法來抽取8人進(jìn)行考核,在這8 人中,記成績不優(yōu)良的乙班人數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.$(x\sqrt{2x}-\frac{1}{x})^{5}$的展開式中的常數(shù)項(xiàng)為-20.

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.已知函數(shù)f(x)=-x2-6x-3,g(x)=$\frac{{e}^{x}+ex}{ex}$,實(shí)數(shù)m,n滿足m<n<0,若?x1∈[m,n],?x2∈(0,+∞),使得f(x1)=g(x2)成立,則n-m的最大值為( 。
A.4B.2$\sqrt{3}$C.4$\sqrt{3}$D.2$\sqrt{5}$

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.已知函數(shù)$f(x)=\left\{\begin{array}{l}{-2,0<x<1}\\{1,x≥1}\end{array}\right.$則不等式$lo{g}_{2}x-(lo{g}_{\frac{1}{4}}4x-1)f(lo{g}_{3}x+1)≤5$的解集為( 。
A.($\frac{1}{3}$,1)B.[1,4]C.($\frac{1}{3}$,4]D.[1,+∞)

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.已知函數(shù)f(x)=1+2cosxcos(x+3φ)是偶函數(shù),其中φ∈(0,$\frac{π}{2}$),則下列關(guān)于函數(shù)g(x)=cos(2x-φ)的正確描述是( 。
A.g(x)在區(qū)間[-$\frac{π}{12},\frac{π}{3}$]上的最小值為-1.
B.g(x)的圖象可由函數(shù)f(x)向上平移2個(gè)單位,在向右平移$\frac{π}{3}$個(gè)單位得到.
C.g(x)的圖象可由函數(shù)f(x)的圖象先向左平移$\frac{π}{3}$個(gè)單位得到.
D.g(x)的圖象可由函數(shù)f(x)的圖象先向右平移$\frac{π}{3}$個(gè)單位得到.

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.甲、乙、丙三位同學(xué)將獨(dú)立參加英語聽力測試,根據(jù)平時(shí)訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn),甲、乙、丙三人能達(dá)標(biāo)的概率分
別為P、$\frac{2}{3}$、$\frac{3}{5}$,若將三人中有人達(dá)標(biāo)但沒有全部達(dá)標(biāo)的概率為$\frac{2}{3}$,則P等于(  )
A.$\frac{2}{3}$B.$\frac{3}{4}$C.$\frac{4}{5}$D.$\frac{5}{6}$

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.“m$≤{∫}_{1}^{2}(4-3{x}^{2})dx$”是“函數(shù)f(x)=2${\;}^{x}+\frac{1}{{2}^{x+m}}$的值不小于4”的( 。
A.充分不必要條件B.必要不充分條件
C.充要條件D.既不充分也不必要條件

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.若實(shí)數(shù)x,y滿足條件$\left\{\begin{array}{l}{x-y+1≥0}\\{2x+y-2≥0}\\{x-1≤0}\end{array}\right.$則z=-$\frac{5}{4x+3y}$的最大值為( 。
A.-$\frac{15}{8}$B.-$\frac{5}{4}$C.-$\frac{1}{2}$D.-1

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.已知向量$\overrightarrow{a}$=(2,m),$\overrightarrow$=(1,-2)若$\overrightarrow{a}$•($\overrightarrow{a}$-2$\overrightarrow$)=$\overrightarrow$2+m2,則實(shí)數(shù)m等于( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{5}{2}$C.$\frac{\sqrt{5}}{4}$D.$\frac{5}{4}$

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同步練習(xí)冊答案