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【題目】某中學(xué)將100名高二文科生分成水平相同的甲、乙兩個“平行班”,每班50人.陳老師采用A,B兩種不同的教學(xué)方式分別在甲、乙兩個班進(jìn)行教改實驗.為了了解教學(xué)效果,期末考試后,陳老師對甲、乙兩個班級的學(xué)生成績進(jìn)行統(tǒng)計分析,畫出頻率分布直方圖(如下圖).記成績不低于90分者為“成績優(yōu)秀”.

(Ⅰ)根據(jù)頻率分布直方圖填寫下面2×2列聯(lián)表;

甲班(A方式)

乙班(B方式)

總計

成績優(yōu)秀

成績不優(yōu)秀

總計

(Ⅱ)判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下認(rèn)為:“成績優(yōu)秀”與教學(xué)方式有關(guān)?

附:.

P(K2k)

0.25

0.15

0.10

0.05

0.025

k

1.323

2.072

2.706

3.841

5.024

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【題目】已知橢圓的離心率為短軸頂點在圓上.

(Ⅰ)求橢圓方程;

(Ⅱ)已知點,若斜率為1的直線與橢圓相交于兩點,試探究以為底邊的等腰三角形是否存在?若存在,求出直線的方程,若不存在,說明理由.

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【題目】已知函數(shù).

(1)當(dāng)時,求在區(qū)間上的最大值和最小值;

(2)若在區(qū)間上,函數(shù)的圖像恒在直線下方,求的取值范圍.

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【題目】已知函數(shù)(其中是實數(shù))

(1)求的單調(diào)區(qū)間;

(2)若設(shè),且有兩個極值點,,求取值范圍.(其中為自然對數(shù)的底數(shù))

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【題目】如圖,在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,

(1)求角A的大小;

(2)若的角平分線, ,求的長.

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【題目】已知函數(shù)

1當(dāng),討論的單調(diào)性;

2若對任意的,,恒有成立求實數(shù)的取值范圍

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【題目】如圖,四邊形均為菱形,,

1求證:平面;

2求證:平面;

3求二面角的余弦值

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【題目】如圖,某城市有一塊半徑為40 m的半圓形綠化區(qū)域以O(shè) 為圓心,AB為直徑,現(xiàn)計劃對其進(jìn)行改建.在AB的延長線上取點D,OD=80 m,在半圓上選定一點C,改建后的綠化區(qū)域由扇形區(qū)域AOC和三角形區(qū)域COD組成,其面積為S m2.設(shè)∠AOCx rad.

1寫出S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式Sx,并指出x的取值范圍;

2試問∠AOC多大時,改建后的綠化區(qū)域面積S取得最大值.

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【題目】同時拋擲甲、乙兩顆骰子.

(1)求事件A“甲的點數(shù)大于乙的點數(shù)”的概率;

(2)若以拋擲甲、乙兩顆骰子點數(shù)m,n作為點P的坐標(biāo)(m,n),求事件B“P落在圓內(nèi)”的概率.

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【題目】簡陽羊肉湯已入選成都市級非遺項目,成為簡陽的名片。當(dāng)初向各地作了廣告推廣,同時廣告對銷售收益也有影響。在若干地區(qū)各投入4萬元廣告費用,并將各地的銷售收益繪制成頻率分布直方圖(如圖所示).由于工作人員操作失誤,橫軸的數(shù)據(jù)丟失,但可以確定橫軸是從0開始計數(shù)的.

(Ⅰ)根據(jù)頻率分布直方圖,計算圖中各小長方形的寬度;

(Ⅱ)根據(jù)頻率分布直方圖,估計投入4萬元廣告費用之后,并將各地銷售收益的平均值(以各組的區(qū)間中點值代表該組的取值);

(Ⅲ)按照類似的研究方法,測得另外一些數(shù)據(jù),并整理得到下表:

廣告投入x(單位:萬元)

1

2

3

4

5

銷售收益y(單位:百萬元)

2

3

2

7

表中的數(shù)據(jù)顯示,之間存在線性相關(guān)關(guān)系,請將(Ⅱ)的結(jié)果填入空白欄,并計算關(guān)于的回歸方程.回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計公式分別為 ,

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