【題目】將函數(shù)y=2cos（x﹣ ）的圖象上所有的點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的 倍（縱坐標(biāo)不變），得到函數(shù)y=g（x）的圖象，則函數(shù)y=g（x）的圖象（ ）
A.關(guān)于點(diǎn)（﹣ ，0）對(duì)稱
B.關(guān)于點(diǎn)（ ，0）對(duì)稱
C.關(guān)于直線x=﹣ 對(duì)稱
D.關(guān)于直線x= 對(duì)稱

【題目】已知向量 ， ，函數(shù) ， .
（1）若 的最小值為-1，求實(shí)數(shù) 的值；
（2）是否存在實(shí)數(shù) ，使函數(shù) ， 有四個(gè)不同的零點(diǎn)？若存在，求出 的取值范圍；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由.

【題目】某校在高二年級(jí)開(kāi)設(shè)選修課，其中數(shù)學(xué)選修課開(kāi)了三個(gè)班．選課結(jié)束后，有四名選修英語(yǔ)的同學(xué)要求改修數(shù)學(xué)，但數(shù)學(xué)選修每班至多可再接收兩名同學(xué)，那么安排好這四名同學(xué)的方案有（ ）
A.72種
B.54種
C.36種
D.18種

【題目】某市為了解各�！秶�(guó)學(xué)》課程的教學(xué)效果，組織全市各學(xué)校高二年級(jí)全體學(xué)生參加了國(guó)學(xué)知識(shí)水平測(cè)試，測(cè)試成績(jī)從高到低依次分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)．隨機(jī)調(diào)閱了甲、乙兩所學(xué)校各60名學(xué)生的成績(jī)，得到如下的分布圖：

（Ⅰ）試確定圖中 與 的值；
（Ⅱ）若將等級(jí)A、B、C、D依次按照 分、80分、60分、50分轉(zhuǎn)換成分?jǐn)?shù)，試分別估計(jì)兩校學(xué)生國(guó)學(xué)成績(jī)的均值；
（Ⅲ）從兩校獲得A等級(jí)的同學(xué)中按比例抽取5人參加集訓(xùn)，集訓(xùn)后由于成績(jī)相當(dāng)，決定從中隨機(jī)選2人代表本市參加省級(jí)比賽，求兩人來(lái)自同一學(xué)校的概率．

由表可得回歸直線方程 中的 ，根據(jù)模型預(yù)測(cè)零售價(jià)為20元時(shí)，每天的銷售量約為（ ）
A.30
B.29
C.27.5
D.26.5

【題目】在 中， ， ， 分別為角 ， ， 所對(duì)的邊， 為 的面積，且 ．
（I）求角 的大�。�
（II）若 ， ， 為 的中點(diǎn)，且 ，求 的值．

【題目】已知?jiǎng)狱c(diǎn)P與兩定點(diǎn)A（﹣2，0），B（2，0）連線的斜率之積為﹣ ． （Ⅰ）求動(dòng)點(diǎn)P的軌跡C的方程；
（Ⅱ）若過(guò)點(diǎn)F（﹣ ，0）的直線l與軌跡C交于M、N兩點(diǎn)，且軌跡C上存在點(diǎn)E使得四邊形OMEN（O為坐標(biāo)原點(diǎn)）為平行四邊形，求直線l的方程．

【題目】直三棱柱ABC﹣A1B1C1 中，AA1=AB=AC=1，E，F(xiàn)分別是CC1、BC 的中點(diǎn)，AE⊥ A1B1 ， D為棱A1B1上的點(diǎn)．

（1）證明：DF⊥AE；
（2）是否存在一點(diǎn)D，使得平面DEF與平面ABC所成銳二面角的余弦值為 ？若存在，說(shuō)明點(diǎn)D的位置，若不存在，說(shuō)明理由．

【題目】在 中，內(nèi)角 ， ， 所對(duì)的邊分別為 ， ， ，已知 ， .
（1）當(dāng) 時(shí)，求 的面積；
（2）求 周長(zhǎng)的最大值.

【題目】已知雙曲線C的方程為： ﹣ =1
（1）求雙曲線C的離心率；
（2）求與雙曲線C有公共的漸近線，且經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（﹣3，2 ）的雙曲線的方程．