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【題目】已知定義在(0,+∞)上的函數f(x)滿足f′(x)+2f(x)= ,且f(1)= ,則不等式f(lnx)>f(3)的解集為( )
A.(﹣∞,e3)
B.(0,e3)
C.(1,e3)
D.(e3 , +∞)
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【題目】袋內裝有6個球,這些球依次被編號為1、2、3、……、6,設編號為n的球重n2-6n+12(單位:克),這些球等可能地從袋里取出(不受重量、編號的影響).
(1)從袋中任意取出一個球,求其重量大于其編號的概率;
(2)如果不放回地任意取出2個球,求它們重量相等的概率.
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【題目】“石頭、剪刀、布”,又稱“猜丁殼”,是一種流傳多年的猜拳游戲,起源于中國,然后傳到日本、朝鮮等地,隨著亞歐貿易的不斷發(fā)展,它傳到了歐洲,到了近代逐漸風靡世界.其游戲規(guī)則是:出拳之前雙方齊喊口令,然后在話音剛落時同時出拳,握緊的拳頭代表“石頭”,食指和中指伸出代表“剪刀”,五指伸開代表“布”.“石頭”勝“剪刀”、“剪刀”勝“布”、而“布”又勝過“石頭”.若所出的拳相同,則為和局.小千和大年兩位同學進行“五局三勝制”的“石頭、剪刀、布”游戲比賽,則小千和大年比賽至第四局小千勝出的概率是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】4月16日摩拜單車進駐大連市旅順口區(qū),綠色出行引領時尚,旅順口區(qū)對市民進行“經常使用共享單車與年齡關系”的調查統(tǒng)計,若將單車用戶按照年齡分為“年輕人”(20歲~39歲)和“非年輕人”(19歲及以下或者40歲及以上)兩類,抽取一個容量為200的樣本,將一周內使用的次數為6次或6次以上的稱為“經常使用單車用戶”。使用次數為5次或不足5次的稱為“不常使用單車用戶”,已知“經常使用單車用戶”有120人,其中 是“年輕人”,已知“不常使用單車用戶”中有 是“年輕人”.
(1)請你根據已知的數據,填寫下列 列聯表:
年輕人 | 非年輕人 | 合計 | |
經常使用單車用戶 | |||
不常使用單車用戶 | |||
合計 |
(2)請根據(1)中的列聯表,計算 值并判斷能否有 的把握認為經常使用共享單車與年齡有關?
(附:
當 時,有 的把握說事件 與 有關;當 時,有 的把握說事件 與 有關;當 時,認為事件 與 是無關的)
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【題目】某校從參加高一年級期中考試的學生中隨機抽出60名學生,將其物理成績(均為整數)分成六段[40,50),[50,60),…,[90,100]后得到如圖所示的頻率分布直方圖,觀察圖形的信息,回答下列問題:
(1)求分數在[70,80)內的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;
(2)統(tǒng)計方法中,同一組數據常用該組區(qū)間的中點值作為代表,據此估計本次考試中的平均分.
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【題目】某校10位同學組成的志愿者組織分別由李老師和楊老師負責.每次獻愛心活動均需該組織4位同學參加.假設李老師和楊老師分別將各自活動通知的信息獨立、隨機地發(fā)給4位同學,且所發(fā)信息都能收到.則甲同學收到李老師或楊老師所發(fā)活動通知信息的概率為
A. B. C. D.
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【題目】已知的頂點坐標為,,, 點P的橫坐標為14,且,點是邊上一點,且.
(1)求實數的值及點、的坐標;
(2)若為線段(含端點)上的一個動點,試求的取值范圍.
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【題目】下面程序框圖中,若輸入互不相等的三個正實數a,b,c(abc≠0),要求判斷△ABC的形狀,則空白的判斷框應填入( )
A.a2+b2>c2?
B.a2+c2>b2?
C.b2+c2>a2?
D.b2+a2=c2?
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【題目】已知圓C的方程:和直線l的方程:,點P是圓C上動點,直線l與兩坐標軸交于A、B兩點.
(1)求與圓C相切且垂直于直線l的直線方程;
(2)求面積的取值范圍。
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