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【題目】已知 其中是常數(shù)且,若的最小值是,滿足條件的點(diǎn)是橢圓一弦的中點(diǎn),則此弦所在的直線方程為(  )

A. B. C. D.

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【題目】拋物線y2=4x的準(zhǔn)線與x軸交于A點(diǎn),焦點(diǎn)是F,P是位于x軸上方的拋物線上的任意一點(diǎn),令m= ,當(dāng)m取得最小值時,PA的斜率是(
A.1
B.2
C.3
D.4

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【題目】已知函數(shù)f(x)=ln2x-2aln(ex)+3,x∈[e-1,e2]

(1)當(dāng)a=1時,求函數(shù)f(x)的值域;

(2)若f(x)≤-alnx+4恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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【題目】已知△ABC三邊長構(gòu)成公差為d(d≠0)的等差數(shù)列,則△ABC最大內(nèi)角α的取值范圍為(
A. <α≤
B. <α<π
C. ≤α<π
D. <α≤

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【題目】閱讀如圖所示的程序框圖,當(dāng)輸出的結(jié)果S為0時,判斷框中應(yīng)填(
A.n≤4
B.n≤5
C.n≤7
D.n≤8

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系上,有一點(diǎn)列P0 , P1 , P2 , P3 , …,Pn1 , Pn , 設(shè)點(diǎn)Pk的坐標(biāo)(xk , yk)(k∈N,k≤n),其中xk、yk∈Z,記△xk=xk﹣xk1 , △yk=yk﹣yk1 , 且滿足|△xk||△yk|=2(k∈N* , k≤n);
(1)已知點(diǎn)P0(0,1),點(diǎn)P1滿足△y1>△x1>0,求P1的坐標(biāo);
(2)已知點(diǎn)P0(0,1),△xk=1(k∈N* , k≤n),且{yk}(k∈N,k≤n)是遞增數(shù)列,點(diǎn)Pn在直線l:y=3x﹣8上,求n;
(3)若點(diǎn)P0的坐標(biāo)為(0,0),y2016=100,求x0+x1+x2+…+x2016的最大值.

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【題目】如圖,橢圓x2+ =1的左、右頂點(diǎn)分別為A、B,雙曲線Γ以A、B為頂點(diǎn),焦距為2 ,點(diǎn)P是Γ上在第一象限內(nèi)的動點(diǎn),直線AP與橢圓相交于另一點(diǎn)Q,線段AQ的中點(diǎn)為M,記直線AP的斜率為k,O為坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)求雙曲線Γ的方程;
(2)求點(diǎn)M的縱坐標(biāo)yM的取值范圍;
(3)是否存在定直線l,使得直線BP與直線OM關(guān)于直線l對稱?若存在,求直線l方程,若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖所示,沿河有A、B兩城鎮(zhèn),它們相距20千米,以前,兩城鎮(zhèn)的污水直接排入河里,現(xiàn)為保護(hù)環(huán)境,污水需經(jīng)處理才能排放,兩城鎮(zhèn)可以單獨(dú)建污水處理廠,或者聯(lián)合建污 水處理廠(在兩城鎮(zhèn)之間或其中一城鎮(zhèn)建廠,用管道將污水從各城鎮(zhèn)向污水處理廠輸送),依據(jù)經(jīng)驗(yàn)公式,建廠的費(fèi)用為f(m)=25m0.7(萬元),m表示污水流量,鋪設(shè)管道的費(fèi)用(包括管道費(fèi)) (萬元),x表示輸送污水管道的長度(千米);
已知城鎮(zhèn)A和城鎮(zhèn)B的污水流量分別為m1=3、m2=5,A、B兩城鎮(zhèn)連接污水處理廠的管道總長為20千米;假定:經(jīng)管道運(yùn)輸?shù)奈鬯髁坎话l(fā)生改變,污水經(jīng)處理后直接排入河中;請解答下列問題(結(jié)果精確到0.1)

(1)若在城鎮(zhèn)A和城鎮(zhèn)B單獨(dú)建廠,共需多少總費(fèi)用?
(2)考慮聯(lián)合建廠可能節(jié)約總投資,設(shè)城鎮(zhèn)A到擬建廠的距離為x千米,求聯(lián)合建廠的總費(fèi)用y與x的函數(shù)關(guān)系 式,并求y的取值范圍.

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【題目】如圖,在Rt△AOB中, ,斜邊AB=4,D是AB中點(diǎn),現(xiàn)將Rt△AOB以直角邊AO為軸旋轉(zhuǎn)一周得到一個圓錐,點(diǎn)C為圓錐底面圓周上一點(diǎn),且∠BOC=90°,
(1)求圓錐的側(cè)面積;
(2)求直線CD與平面BOC所成的角的大;(用反三角函數(shù)表示)

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【題目】某中學(xué)為了解高二學(xué)生對“地方歷史”校本課程的喜歡是否與在本地成長有關(guān),在全校高二學(xué)生中隨機(jī)抽取了20名,得到一組不完全的統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表:

(1)補(bǔ)齊上表數(shù)據(jù),并分別從被抽取的喜歡“地方歷史”校本課程與不喜歡“地方歷史”校本課程的學(xué)生中各選1名做進(jìn)一步訪談,求至少有1名學(xué)生屬于在本地成長的概率;

(2)試回答:能否在犯錯誤的概率不超過0.10的前提下認(rèn)為“是否喜歡地方歷史校本課程與在本地成長有關(guān)”.

附:

(參考公式: ,其中

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同步練習(xí)冊答案