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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)點(diǎn)P在曲線y= ex上,點(diǎn)Q在曲線y=ln(2x)上,則|PQ|的最小值為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,輸出的x的值為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的左焦點(diǎn)為F1 , 有一小球A從F1處以速度v開(kāi)始沿直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)橢圓壁反射(無(wú)論經(jīng)過(guò)幾次反射速度大小始終保持不變,小球半徑忽略不計(jì)),若小球第一次回到F1時(shí),它所用的最長(zhǎng)時(shí)間是最短時(shí)間的5倍,則橢圓的離心率為( 。
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了豎一塊廣告牌,要制造三角形支架,如圖,要求∠ACB=60°,BC的長(zhǎng)度大于1米,且AC比AB長(zhǎng)0.5米,為了穩(wěn)固廣告牌,要求AC越短越好,則AC最短為( 。

A.(1+ )米
B.2米
C.(1+ )米
D.(2+ )米

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)F1和F2為雙曲線 =1(a>0,b>0)的兩個(gè)焦點(diǎn),若F1 , F2 , P(0,2b)是正三角形的三個(gè)頂點(diǎn),則雙曲線的漸近線方程是(  )
A.y=± x
B.y=± x
C.y=± x
D.y=± x

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)樣本數(shù)據(jù)x1 , x2 , …,x10的均值和方差分別為1和4,若yi=xi+a(a為非零常數(shù),i=1,2,…,10),則y1 , y2 , …,y10的均值和方差分別為(  )
A.1+a,4
B.1+a,4+a
C.1,4
D.1,4+a

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓C: 經(jīng)過(guò)點(diǎn) ,左右焦點(diǎn)分別為F1、F2 , 圓x2+y2=2與直線x+y+b=0相交所得弦長(zhǎng)為2.
(Ⅰ)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)設(shè)Q是橢圓C上不在x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),過(guò)點(diǎn)F2作OQ的平行線交橢圓C于M、N兩個(gè)不同的點(diǎn)
⑴試探究 的值是否為一個(gè)常數(shù)?若是,求出這個(gè)常數(shù);若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
⑵記△QF2M的面積為S1 , △OF2N的面積為S2 , 令S=S1+S2 , 求S的最大值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)= ﹣2alnx+(a﹣2)x,a∈R.
(1)當(dāng)a=﹣1時(shí),求函數(shù)f(x)的極值;
(2)當(dāng)a<0時(shí),討論函數(shù)f(x)單調(diào)性;
(3)是否存在實(shí)數(shù)a,對(duì)任意的m,n∈(0,+∞),且m≠n,有 >a恒成立?若存在,求出a的取值范圍;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】來(lái)自某校一班和二班的共計(jì)9名學(xué)生志愿服務(wù)者被隨機(jī)平均分配到運(yùn)送礦泉水、清掃衛(wèi)生、維持秩序這三個(gè)崗位服務(wù),且運(yùn)送礦泉水崗位至少有一名一班志愿者的概率是
(1)求清掃衛(wèi)生崗位恰好一班1人、二班2人的概率;
(2)設(shè)隨機(jī)變量X為在維持秩序崗位服務(wù)的一班的志愿者的人數(shù),求X分布列及期望.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的多面體是由一個(gè)直平行六面體被平面AEFG所截后得到的,其中∠BAE=∠GAD=45°,AB=2AD=2,∠BAD=60°.

(1)求證:BD⊥平面ADG;
(2)求直線GB與平面AEFG所成角的正弦值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案