相關(guān)習(xí)題
 0  261272  261280  261286  261290  261296  261298  261302  261308  261310  261316  261322  261326  261328  261332  261338  261340  261346  261350  261352  261356  261358  261362  261364  261366  261367  261368  261370  261371  261372  261374  261376  261380  261382  261386  261388  261392  261398  261400  261406  261410  261412  261416  261422  261428  261430  261436  261440  261442  261448  261452  261458  261466  266669 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三名學(xué)生一起參加某高校組織的自主招生考試,考試分筆試和面試兩部分,筆試和面試均合格者將成為該高校的預(yù)錄取生(可在高考中加分錄。,兩次考試過(guò)程相互獨(dú)立,根據(jù)甲、乙、丙三名學(xué)生的平均成績(jī)分析,甲、乙、丙3名學(xué)生能通過(guò)筆試的概率分別是0.6,0.50.4,能通過(guò)面試的概率分別是0.6,0.6,0.75.

1)求甲、乙、丙三名學(xué)生中恰有一人通過(guò)筆試的概率;

2)求經(jīng)過(guò)兩次考試后,至少有一人被該高校預(yù)錄取的概率.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】若數(shù)列滿足:存在正整數(shù),對(duì)任意的,使得成立,則稱階穩(wěn)增數(shù)列.

1)若由正整數(shù)構(gòu)成的數(shù)列階穩(wěn)增數(shù)列,且對(duì)任意,數(shù)列中恰有個(gè),求的值;

2)設(shè)等比數(shù)列階穩(wěn)增數(shù)列且首項(xiàng)大于,試求該數(shù)列公比的取值范圍;

3)在(1)的條件下,令數(shù)列(其中,常數(shù)為正實(shí)數(shù)),設(shè)為數(shù)列的前項(xiàng)和.若已知數(shù)列極限存在,試求實(shí)數(shù)的取值范圍,并求出該極限值.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用暑假時(shí)間到一家商場(chǎng)勤工儉學(xué),該商場(chǎng)向他提供了三種付酬方案:

第一種,每天支付元,沒(méi)有獎(jiǎng)金;

第二種,每天的底薪元,另有獎(jiǎng)金.第一天獎(jiǎng)金元,以后每天支付的薪酬中獎(jiǎng)金比前一天的獎(jiǎng)金多元;

第三種,每天無(wú)底薪,只有獎(jiǎng)金.第一天獎(jiǎng)金元,以后每天支付的獎(jiǎng)金是前一天的獎(jiǎng)金的.

1)工作,記三種付費(fèi)方式薪酬總金額依次為,寫(xiě)出、、關(guān)于的表達(dá)式;

2)該學(xué)生在暑假期間共工作天,他會(huì)選擇哪種付酬方式?

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】函數(shù)在區(qū)間上的最大值和最小值分別為()

A. 25,-2B. 50,-2C. 50,14D. 50,-14

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知ABCD是復(fù)平面內(nèi)的平行四邊形,且A,B,C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù)分別是1+3i,-i,2+i,求點(diǎn)D對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某家庭記錄了未使用節(jié)水龍頭50天的日用水量數(shù)據(jù)(單位:m3)和使用了節(jié)水龍頭50天的日用水量數(shù)據(jù),得到頻數(shù)分布表如下:

未使用節(jié)水龍頭50天的日用水量頻數(shù)分布表

日用

水量

頻數(shù)

1

3

2

4

9

26

5

使用了節(jié)水龍頭50天的日用水量頻數(shù)分布表

日用

水量

頻數(shù)

1

5

13

10

16

5

(1)在答題卡上作出使用了節(jié)水龍頭50天的日用水量數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖:

2)估計(jì)該家庭使用節(jié)水龍頭后,日用水量小于0.35 m3的概率;

3)估計(jì)該家庭使用節(jié)水龍頭后,一年能節(jié)省多少水?(一年按365天計(jì)算,同一組中的數(shù)據(jù)以這組數(shù)據(jù)所在區(qū)間中點(diǎn)的值作代表.)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】改革開(kāi)放以來(lái),人們的支付方式發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變.近年來(lái),移動(dòng)支付已成為主要支付方式之一.為了解某校學(xué)生上個(gè)月A,B兩種移動(dòng)支付方式的使用情況,從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取了100人,發(fā)現(xiàn)樣本中A,B兩種支付方式都不使用的有5人,樣本中僅使用A和僅使用B的學(xué)生的支付金額分布情況如下:

交付金額(元)

支付方式

0,1000]

1000,2000]

大于2000

僅使用A

18

9

3

僅使用B

10

14

1

(Ⅰ)從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取1人,估計(jì)該學(xué)生上個(gè)月AB兩種支付方式都使用的概率;

(Ⅱ)從樣本僅使用A和僅使用B的學(xué)生中各隨機(jī)抽取1人,以X表示這2人中上個(gè)月支付金額大于1000元的人數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望;

(Ⅲ)已知上個(gè)月樣本學(xué)生的支付方式在本月沒(méi)有變化.現(xiàn)從樣本僅使用A的學(xué)生中,隨機(jī)抽查3人,發(fā)現(xiàn)他們本月的支付金額都大于2000元.根據(jù)抽查結(jié)果,能否認(rèn)為樣本僅使用A的學(xué)生中本月支付金額大于2000元的人數(shù)有變化?說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(2017·全國(guó)卷Ⅲ文,18)某超市計(jì)劃按月訂購(gòu)一種酸奶,每天進(jìn)貨量相同,進(jìn)貨成本每瓶4元,售價(jià)每瓶6元,未售出的酸奶降價(jià)處理,以每瓶2元的價(jià)格當(dāng)天全部處理完.根據(jù)往年銷售經(jīng)驗(yàn),每天需求量與當(dāng)天最高氣溫(單位:℃)有關(guān).如果最高氣溫不低于25,需求量為500瓶;如果最高氣溫位于區(qū)間[20,25),需求量為300瓶;如果最高氣溫低于20,需求量為200瓶.為了確定六月份的訂購(gòu)計(jì)劃,統(tǒng)計(jì)了前三年六月份各天的最高氣溫?cái)?shù)據(jù),得下面的頻數(shù)分布表:

最高氣溫

[10,15)

[15,20)

[20,25)

[25,30)

[30,35)

[35,40)

天數(shù)

2

16

36

25

7

4

以最高氣溫位于各區(qū)間的頻率估計(jì)最高氣溫位于該區(qū)間的概率.

(1)估計(jì)六月份這種酸奶一天的需求量不超過(guò)300瓶的概率;

(2)設(shè)六月份一天銷售這種酸奶的利潤(rùn)為Y(單位:元).當(dāng)六月份這種酸奶一天的進(jìn)貨量為450瓶時(shí),寫(xiě)出Y的所有可能值,并估計(jì)Y大于零的概率.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù),(為常數(shù)),.曲線在點(diǎn)處的切線與軸平行

(1)的值;

(2)的單調(diào)區(qū)間和最小值;

(3)對(duì)任意恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)的圖象向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度后所得的函數(shù)為偶函數(shù),則關(guān)于函數(shù),下列命題正確的是( )

A. 函數(shù)在區(qū)間上有最小值 B. 函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增

C. 函數(shù)的一條對(duì)稱軸為 D. 函數(shù)的一個(gè)對(duì)稱點(diǎn)為

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案