相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某省為了了解和掌握2019年高考考生的實(shí)際答卷情況,隨機(jī)地取出了100名考生的數(shù)學(xué)成績(jī),數(shù)據(jù)如下:(單位:分)

135

98

102

110

99

121

110

96

100

103

125

97

117

113

110

92

102

109

104

112

105

124

87

131

97

102

123

104

104

128

109

123

111

103

105

92

114

108

104

102

129

126

97

100

115

111

106

117

104

109

111

89

110

121

80

120

121

104

108

118

129

99

90

99

121

123

107

111

91

100

99

101

116

97

102

108

101

95

107

101

102

108

117

99

118

106

119

97

126

108

123

119

98

121

101

113

102

103

104

108

1)列出頻率分布表;

2)畫(huà)出頻率分布直方圖和折線圖;

3)估計(jì)該省考生數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?/span>分之間的比例.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)求函數(shù)的極值;

(2)若, 是方程)的兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,求證: .

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校初中部共120名教師,高中部共180名教師,其性別比例如圖所示,已知按分層抽樣方法得到的工會(huì)代表中,高中部女教師有6人,則工會(huì)代表中男教師的總?cè)藬?shù)為________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某市2016630天的空氣質(zhì)量指數(shù)如下:

35

54

80

86

72

85

58

125

111

53

10

66

46

36

18

25

23

40

60

89

88

54

79

14

16

40

59

67

111

62

你覺(jué)得這個(gè)月的空氣質(zhì)量如何?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)念l率分布直方圖展示這組數(shù)據(jù),并結(jié)合空氣質(zhì)量分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)分析數(shù)據(jù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知某市2015年全年空氣質(zhì)量等級(jí)如表1所示.

1

空氣質(zhì)量等級(jí)(空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI))

頻數(shù)

頻率

優(yōu)(

83

22.8%

良(

121

33.2%

輕度污染(

68

18.6%

中度污染(

49

13.4%

重度污染(

30

8.2%

嚴(yán)重污染(

14

3.8%

合計(jì)

365

100%

20165月和6月的空氣質(zhì)量指數(shù)如下:

5 240 80 56 53 92 126 45 87 56 60

191 62 55 58 56 53 89 90 125 124

103 81 89 44 34 53 79 81 62 116

88

6 63 92 110 122 102 116 81 163 158 76

33 102 65 53 38 55 52 76 99 127

120 80 108 33 35 73 82 90 146 95

選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù),并回答下列問(wèn)題:

1)分析該市20166月的空氣質(zhì)量情況.

2)比較該市20165月和6月的空氣質(zhì)量,哪個(gè)月的空氣質(zhì)量較好?

3)比較該市20166月與該市2015年全年的空氣質(zhì)量,20166月的空氣質(zhì)量是否好于去年?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某校高一的320名學(xué)生,在電腦培訓(xùn)前后分別參加了一次水平相同的測(cè)試,考分都以統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)劃分成不合格”“合格”“優(yōu)秀三個(gè)等級(jí).為了了解電腦培訓(xùn)的效果,用抽簽方式得到其中32名學(xué)生的兩次考分等級(jí),所繪制的統(tǒng)計(jì)圖如圖所示.請(qǐng)結(jié)合圖中信息回答下列問(wèn)題:

1)這32名學(xué)生經(jīng)過(guò)培訓(xùn),考分等級(jí)不合格的百分比由________下降到________;

2)估計(jì)該校高一全體學(xué)生中,培訓(xùn)后考分等級(jí)為合格優(yōu)秀的學(xué)生共有________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解電視對(duì)生活的影響,一個(gè)社會(huì)調(diào)查機(jī)構(gòu)就平均每天看電視的時(shí)間調(diào)查了某地10000位居民,并根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫(huà)出樣本的頻率分布直方圖(如圖),為了分析該地居民平均每天看電視的時(shí)間與年齡、學(xué)歷、職業(yè)等方面的關(guān)系,要從這10000位居民中再用分層抽樣抽出100位居民做進(jìn)一步調(diào)查,則在(小時(shí))時(shí)間段內(nèi)應(yīng)抽出的人數(shù)是(

A.25B.30C.50D.75

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知集合,

1)當(dāng)m=4時(shí),求 ;

2)若,求實(shí)數(shù)m的取值范圍

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了調(diào)查中學(xué)生每天玩游戲的時(shí)間是否與性別有關(guān),隨機(jī)抽取了男、女學(xué)生各50人進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)其日均玩游戲的時(shí)間繪制了如下的頻率分布直方圖.

1)求所調(diào)查學(xué)生日均玩游戲時(shí)間在分鐘的人數(shù);

2)將日均玩游戲時(shí)間不低于60分鐘的學(xué)生稱(chēng)為“游戲迷”,已知“游戲迷”中女生有6人;

①根據(jù)已知條件,完成下面的列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.05的前提下認(rèn)為“游戲迷”和性別關(guān)系;

非游戲迷

游戲迷

合計(jì)

合計(jì)

②在所抽取的“游戲迷”中按照分層抽樣的方法抽取10人,再在這10人中任取9人進(jìn)行心理干預(yù),求這9人中男生全被抽中的概率.

附:(其中為樣本容量).

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知四邊形ABCD與四邊形BDEF均為菱形,,且

求證:平面BDEF;

求二面角的余弦值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案