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【題目】在平行四邊形中,,,EA的中點(如圖1),將沿CD折起到圖2的位置,得到四棱錐是

1)求證:平面PDA;

2)若PD與平面ABCD所成的角為.且為銳角三角形,求平面PAD和平面PBC所成銳二面角的余弦值.

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【題目】已知正方體的棱長為1,P是空間中任意一點,下列正確命題的個數(shù)是(

①若P為棱中點,則異面直線APCD所成角的正切值為;

②若P在線段上運動,則的最小值為;

③若P在半圓弧CD上運動,當(dāng)三棱錐的體積最大時,三棱錐外接球的表面積為;

④若過點P的平面與正方體每條棱所成角相等,則截此正方體所得截面面積的最大值為

A.1B.2C.3D.4

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【題目】2019冠狀病毒。CoronaVirus Disease2019COVID-19))是由新型冠狀病毒(2019-nCoV)引發(fā)的疾病,目前全球感染者以百萬計,我國在黨中央、國務(wù)院、中央軍委的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,已經(jīng)率先控制住疫情,但目前疫情防控形勢依然嚴(yán)峻,湖北省中小學(xué)依然延期開學(xué),所有學(xué)生按照停課不停學(xué)的要求,居家學(xué)習(xí).小李同學(xué)在居家學(xué)習(xí)期間,從網(wǎng)上購買了一套高考數(shù)學(xué)沖刺模擬試卷,快遞員計劃在下午400500之間送貨到小區(qū)門口的快遞柜中,小李同學(xué)父親參加防疫志愿服務(wù),按規(guī)定,他換班回家的時間在下午430500,則小李父親收到試卷無需等待的概率為(

A.B.C.D.

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【題目】已知直線的參數(shù)方程為(其中為參數(shù)),以原點為極點,以軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為為常數(shù),且),直線與曲線交于兩點.

1)若,求實數(shù)的值;

2)若點的直角坐標(biāo)為,且,求實數(shù)的取值范圍.

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【題目】已知函數(shù)

1)若函數(shù),上單調(diào)遞增,求實數(shù)的取值范圍;

2)若函數(shù)處的切線平行于軸,是否存在整數(shù),使不等式時恒成立?若存在,求出的最大值;若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖,橢圓的左、右焦點分別為,橢圓上一點與兩焦點構(gòu)成的三角形的周長為6,離心率為

(Ⅰ)求橢圓的方程;

(Ⅱ)過點的直線交橢圓兩點,問在軸上是否存在定點,使得為定值?證明你的結(jié)論.

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【題目】如圖1,在中, 分別為的中點,點為線段上的一點,將沿折起到的位置,使,如圖2.

(1)求證:

(2)線段上是否存在點,使平面?說明理由.

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【題目】某中學(xué)從甲乙兩個教師所教班級的學(xué)生中隨機(jī)抽取100人,每人分別對兩個教師進(jìn)行評分,滿分均為100分,整理評分?jǐn)?shù)據(jù),將分?jǐn)?shù)以10為組距分成6組:,,,,.得到甲教師的頻率分布直方圖,和乙教師的頻數(shù)分布表:

乙教師分?jǐn)?shù)頻數(shù)分布表

分?jǐn)?shù)區(qū)間

頻數(shù)

3

3

15

19

35

25

1)在抽樣的100人中,求對甲教師的評分低于70分的人數(shù);

2)從對乙教師的評分在范圍內(nèi)的人中隨機(jī)選出2人,求2人評分均在范圍內(nèi)的概率;

3)如果該校以學(xué)生對老師評分的平均數(shù)是否大于80分作為衡量一個教師是否可評為該年度該校優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn),則甲、乙兩個教師中哪一個可評為年度該校優(yōu)秀教師?(精確到0.1

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【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,曲線的參數(shù)方程為t為參數(shù),.在以O為極點,x軸的正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線的極坐標(biāo)方程為.

1)求的普通方程;

2)若直線l的極坐標(biāo)方程為,其中滿足,若曲線的公共點均在l上,求.

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【題目】已知函數(shù).

1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

2)當(dāng)時,證明:.

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