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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)多面體的三視圖正視圖、側(cè)視圖、俯視圖如圖所示,M,N分別是的中點(diǎn).

1)求證:平面;

2)求證:平面

3)若這個(gè)多面體的六個(gè)頂點(diǎn)A,BC,,都在同一個(gè)球面上,求這個(gè)球的體積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】試比較下面概率的大。

1)如果以連續(xù)擲兩次骰子依次得到的點(diǎn)數(shù)m,n作為點(diǎn)P的橫、縱坐標(biāo),點(diǎn)P在直線的下面包括直線的概率

2)在正方形,x,,隨機(jī)地投擲點(diǎn)P,求點(diǎn)P落在正方形T內(nèi)直線的下面包括直線的概率

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),

求證:對(duì)恒成立;

,若,,求證:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,在正方形中,的中點(diǎn),點(diǎn)在線段上,且.若將 分別沿折起,使兩點(diǎn)重合于點(diǎn),如圖2.

圖1 圖2

(1)求證:平面;

(2)求直線與平面所成角的正弦值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓 的焦點(diǎn)坐標(biāo)分別為,,為橢圓上一點(diǎn),滿(mǎn)足

(1) 求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程:

(2) 設(shè)直線與橢圓交于兩點(diǎn),點(diǎn),若,的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2016年某市政府出臺(tái)了“2020年創(chuàng)建全國(guó)文明城市(簡(jiǎn)稱(chēng)創(chuàng)文)”的具體規(guī)劃,今日,作為“創(chuàng)文”項(xiàng)目之一的“市區(qū)公交站點(diǎn)的重新布局及建設(shè)”基本完成,市有關(guān)部門(mén)準(zhǔn)備對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果決定是否驗(yàn)收,調(diào)查人員分別在市區(qū)的各公交站點(diǎn)隨機(jī)抽取若干市民對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)分,并將結(jié)果繪制成如圖所示的頻率分布直方圖,相關(guān)規(guī)則為:①調(diào)查對(duì)象為本市市民,被調(diào)查者各自獨(dú)立評(píng)分;②采用百分制評(píng)分, 內(nèi)認(rèn)定為滿(mǎn)意,80分及以上認(rèn)定為非常滿(mǎn)意;③市民對(duì)公交站點(diǎn)布局的滿(mǎn)意率不低于60%即可進(jìn)行驗(yàn)收;④用樣本的頻率代替概率.

(1)求被調(diào)查者滿(mǎn)意或非常滿(mǎn)意該項(xiàng)目的頻率;

(2)若從該市的全體市民中隨機(jī)抽取3人,試估計(jì)恰有2人非常滿(mǎn)意該項(xiàng)目的概率;

(3)已知在評(píng)分低于60分的被調(diào)查者中,老年人占,現(xiàn)從評(píng)分低于60分的被調(diào)查者中按年齡分層抽取9人以便了解不滿(mǎn)意的原因,并從中選取2人擔(dān)任群眾督察員,記為群眾督查員中老年人的人數(shù),求隨機(jī)變量的分布列及其數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,將邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD沿x軸正向滾動(dòng),先以A為中心順時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)B落在x軸時(shí),又以B為中心順時(shí)針旋轉(zhuǎn),如此下去,設(shè)頂點(diǎn)C滾動(dòng)時(shí)的曲線方程為,則下列說(shuō)法不正確的是

A.恒成立B.

C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為我國(guó)數(shù)學(xué)家趙爽3世紀(jì)初在為《周髀算經(jīng)》作注時(shí)驗(yàn)證勾股定理的示意圖,現(xiàn)在提供5種顏色給其中5個(gè)小區(qū)域涂色,規(guī)定每個(gè)區(qū)域只涂一種顏色,相鄰區(qū)域顏色不同,則區(qū)域涂色不相同的概率為  

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】定義,)為有限實(shí)數(shù)列的波動(dòng)強(qiáng)度.

1)求數(shù)列1,4,23的波動(dòng)強(qiáng)度;

2)若數(shù)列,,滿(mǎn)足,判斷是否正確,如果正確請(qǐng)證明,如果錯(cuò)誤請(qǐng)舉出反例;

3)設(shè)數(shù)列,,,是數(shù)列,,的一個(gè)排列,求的最大值,并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知曲線,過(guò)點(diǎn)作直線和曲線交于、兩點(diǎn).

1)求曲線的焦點(diǎn)到它的漸近線之間的距離;

2)若,點(diǎn)在第一象限,軸,垂足為,連結(jié),求直線傾斜角的取值范圍;

3)過(guò)點(diǎn)作另一條直線,和曲線交于、兩點(diǎn),問(wèn)是否存在實(shí)數(shù),使得同時(shí)成立?如果存在,求出滿(mǎn)足條件的實(shí)數(shù)的取值集合,如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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