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科目: 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),.

1)若對(duì)于任意實(shí)數(shù)恒成立,求實(shí)數(shù)的范圍;

2)當(dāng)時(shí),是否存在實(shí)數(shù),使曲線在點(diǎn)處的切線與軸垂直?若存在,求出的值;若不存在,說明理由.

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【題目】在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的某個(gè)維度的測(cè)評(píng)中,依據(jù)評(píng)分細(xì)則,學(xué)生之間相互打分,最終將所有的數(shù)據(jù)合成一個(gè)分?jǐn)?shù),滿分100分,按照大于或等于80分的為優(yōu)秀,小于80分的為合格,為了解學(xué)生的在該維度的測(cè)評(píng)結(jié)果,在畢業(yè)班中隨機(jī)抽出一個(gè)班的數(shù)據(jù).該班共有60名學(xué)生,得到如下的列聯(lián)表:

優(yōu)秀

合格

總計(jì)

男生

6

女生

18

合計(jì)

60

已知在該班隨機(jī)抽取1人測(cè)評(píng)結(jié)果為優(yōu)秀的概率為.

1)完成上面的列聯(lián)表;

2)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.10的前提下認(rèn)為性別與測(cè)評(píng)結(jié)果有關(guān)系?

3)現(xiàn)在如果想了解全校學(xué)生在該維度的表現(xiàn)情況,采取簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方式在全校學(xué)生中抽取少數(shù)一部分來分析,請(qǐng)你選擇一個(gè)合適的抽樣方法,并解釋理由.

附:

0.25

0.10

0.025

1.323

2.706

5.024

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【題目】選修4—4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

平面直角坐標(biāo)系xOy中,曲線C.直線l經(jīng)過點(diǎn)Pm,0),且傾斜角為O為極點(diǎn),以x軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系.

)寫出曲線C的極坐標(biāo)方程與直線l的參數(shù)方程;

)若直線l與曲線C相交于A,B兩點(diǎn),且|PA·PB|=1,求實(shí)數(shù)m的值.

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【題目】已知圓 和拋物線 , 為坐標(biāo)原點(diǎn).

(1)已知直線和圓相切,與拋物線交于兩點(diǎn),且滿足,求直線的方程;

(2)過拋物線上一點(diǎn)作兩直線和圓相切,且分別交拋物線兩點(diǎn),若直線的斜率為,求點(diǎn)的坐標(biāo).

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【題目】已知,為拋物線上的兩個(gè)不重合的動(dòng)點(diǎn),且滿足,.

1)證明:線段的垂直平分線經(jīng)過定點(diǎn);

2)若線段的垂直平分線與軸交于點(diǎn),求面積的最大值.

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【題目】在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的某個(gè)維度的測(cè)評(píng)中,依據(jù)評(píng)分細(xì)則,學(xué)生之間相互打分,最終將所有的數(shù)據(jù)合成一個(gè)分?jǐn)?shù),滿分100分,按照大于或等于80分的為優(yōu)秀,小于80分的為合格,為了解學(xué)生的在該維度的測(cè)評(píng)結(jié)果,在畢業(yè)班中隨機(jī)抽出一個(gè)班的數(shù)據(jù).該班共有60名學(xué)生,得到如下的列聯(lián)表:

優(yōu)秀

合格

總計(jì)

男生

6

女生

18

合計(jì)

60

已知在該班隨機(jī)抽取1人測(cè)評(píng)結(jié)果為優(yōu)秀的概率為.

1)完成上面的列聯(lián)表;

2)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.10的前提下認(rèn)為性別與測(cè)評(píng)結(jié)果有關(guān)系?

3)現(xiàn)在如果想了解全校學(xué)生在該維度的表現(xiàn)情況,采取簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方式在全校學(xué)生中抽取少數(shù)一部分來分析,請(qǐng)你選擇一個(gè)合適的抽樣方法,并解釋理由.

附:

0.25

0.10

0.025

1.323

2.706

5.024

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【題目】選修4—4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

平面直角坐標(biāo)系xOy中,曲線C.直線l經(jīng)過點(diǎn)Pm,0),且傾斜角為O為極點(diǎn),以x軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系.

)寫出曲線C的極坐標(biāo)方程與直線l的參數(shù)方程;

)若直線l與曲線C相交于AB兩點(diǎn),且|PA·PB|=1,求實(shí)數(shù)m的值.

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【題目】已知數(shù)列中,,前項(xiàng)和為,若對(duì)任意的,均有是常數(shù),且)成立,則稱數(shù)列為“數(shù)列”.

1)若數(shù)列為“數(shù)列”,求數(shù)列的前項(xiàng)和;

2)若數(shù)列為“數(shù)列”,且為整數(shù),試問:是否存在數(shù)列,使得對(duì)任意成立?如果存在,求出這樣數(shù)列的所有可能值,如果不存在,請(qǐng)說明理由.

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【題目】已知函數(shù)

1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

2)當(dāng)時(shí),判斷函數(shù),()有幾個(gè)零點(diǎn),并證明你的結(jié)論;

3)設(shè)函數(shù),若函數(shù)為增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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【題目】甲、乙兩班各派三名同學(xué)參加知識(shí)競(jìng)賽,每人回答一個(gè)問題,答對(duì)得10分,答錯(cuò)得0分,假設(shè)甲班三名同學(xué)答對(duì)的概率都是,乙班三名同學(xué)答對(duì)的概率分別是,,,且這六名同學(xué)答題正確與否相互之間沒有影響.

1)記“甲、乙兩班總得分之和是60分”為事件,求事件發(fā)生的概率;

2)用表示甲班總得分,求隨機(jī)變量的概率分布和數(shù)學(xué)期望.

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同步練習(xí)冊(cè)答案