15．如圖所示，金屬棒以用軟導(dǎo)線懸掛在磁感應(yīng)強度為B，方向垂直紙面向外的勻強磁場中，ab通以如圖所示的電流I，此時懸線有一定的張力，若要使懸線張力為零，下列做法中有可能實現(xiàn)的是（　�。�
A．增大磁感應(yīng)強度BB．增大ab中的電流I
C．改變電流I的方向D．改變磁感應(yīng)強度B的方向

分析 當(dāng)ab通以如圖所示的電流I時，導(dǎo)線所受安培力方向向下，懸線張力不為零，要使懸線張力為零，安培力方向要向上，再根據(jù)左手定則判斷．

解答 解：A、增大磁感強度B，安培力方向仍向下，懸線張力不為零，故A錯誤．
B、增大ab中的電流I，根據(jù)左手定則安培力方向向下，懸線張力不為零，故B錯誤．
C、改變電流I的方向，安培力改為向上，當(dāng)安培力與重力平衡時，懸線張力為零，故C正確．
D、改變磁感強度B的方向，安培力改為向上，當(dāng)安培力與重力平衡時，懸線張力為零，故D正確．
故選：CD．

點評 本題考查應(yīng)用左手定則分析安培力的能力．安培力方向與電流方向、磁場方向有關(guān)，當(dāng)改變其中之一，安培力方向改變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．從車站開出的列車，以0.05m/s2的加速度做勻加速直線運動，需要多少時間列車的速度才能增加到28.8km/h？在這段時間里列車前進了多大距離？

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

14．如圖所示，傳送帶A、B之間的距離L=3.2m，與水平面夾角θ=37°，傳送帶沿順時針方向轉(zhuǎn)動，速度恒為v=2m/s，在上端A點無初速度放置一個質(zhì)量為m=1kg、大小可視為質(zhì)點的金屬塊，它與傳送帶的動摩擦因數(shù)為μ=0.5，金屬塊滑離傳送帶后經(jīng)過彎道沿半徑R=0.4m的光滑圓軌道做圓周運動，剛好能通過最高點E，已知B、D兩點的豎直高度差為h=0.5m（g取10m/s2）．求：
（1）金屬塊經(jīng)過D點時的速度；
（2）金屬塊在BCD彎道上克服摩擦力做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

3．電磁彈射器是航空母艦上的一種艦載機起飛裝置，已由美國福特號航母首先裝備，我國未來的航母將采用自行研制的電磁彈射器．電磁彈射系統(tǒng)包括電源、強迫儲能裝置、導(dǎo)軌和脈沖發(fā)生器等等．其工作原理可簡化為如圖所示；上下共4根導(dǎo)軌，飛機前輪下有一牽引桿，與飛機前輪連為一體，可收縮并放置在飛機的腹腔內(nèi)．起飛前牽引桿伸出至上下導(dǎo)軌之間，強迫儲能裝置提供瞬發(fā)能量，強大的電流從導(dǎo)軌流經(jīng)牽引桿，牽引桿在強大的安培力作用下推動飛機運行到高速．現(xiàn)有一彈射器彈射某飛機，設(shè)飛機質(zhì)量m=2×104kg，起飛速度為v=60m/s，起飛過程所受到阻力恒為機重的0.2倍，在沒有電磁彈射器的情況下，飛機從靜止開始勻加速起飛，起飛距離為l=200m，在電磁彈射器與飛機的發(fā)動機（設(shè)飛機牽引力不變）同時工作的情況下，勻加速起飛距離減為50m，假設(shè)彈射過程強迫儲能裝置的能量全部轉(zhuǎn)為飛機的動能．取g=10m/s2．求：
（1）請判斷圖中彈射器工作時磁場的方向；
（2）請計算該彈射器強迫儲能裝置貯存的能量；
（3）若假設(shè)強迫儲能裝置釋放電能時的平均放電電壓為U=1000V，飛機牽引桿的寬度d=2.5m，請計算強迫儲能裝置放電時的電流以及加速飛機所需的磁感應(yīng)強度B的大��；
（4）實際中強迫儲能裝置的放電電壓和功率均為可控，說出兩條航母上安裝電磁彈射的優(yōu)點．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

10．如圖甲所示的裝置叫做阿特伍德機，是英國數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家阿特伍德（G•Atwood 1746-1807）創(chuàng)制的一種著名力學(xué)實驗裝置，用來研究勻變速直線運動的規(guī)律．某同學(xué)對該裝置加以改進后用來驗證機械能守恒定律，如圖乙所示．
（1）實驗時，該同學(xué)進行了如下步驟：
①將質(zhì)量均為M（A的含擋光片、B的含掛鉤）的重物用繩連接后，跨放在定滑輪上，處于靜止?fàn)顟B(tài)．測量出擋光片中心（填“A的上表面”、“A的下表面”或“擋光片中心”）到光電門中心的豎直距離h．
②在B的下端掛上質(zhì)量為m的物塊C，讓系統(tǒng)中的物體由靜止開始運動，光電門記錄擋光片擋光的時間為△t．
③測出擋光片的寬度d，計算有關(guān)物理量，驗證守恒定律．
（2）如果系統(tǒng)（重物A、B以及物塊C）的機械能守恒，應(yīng)滿足的關(guān)系式為mgh=$\frac{1}{2}$（2M+m）（$\fracxrhmcgl{△t}$）2（已知重力加速度為g）．
（3）引起該實驗系統(tǒng)誤差的原因有定滑輪有質(zhì)量；繩子有質(zhì)量；滑輪和繩子間有摩擦；物體受空氣阻力（寫一條即可）．
（4）驗證實驗結(jié)束后，該同學(xué)突發(fā)奇想：如果系統(tǒng)（重物A、B以及物塊C）的機械能守恒，不斷增大物塊C的質(zhì)量m，重物B的加速度a也將不斷增大，那么a與m之間有怎樣的定量關(guān)系？a隨m增大會趨于一個什么值？
請你幫該同學(xué)解決，
①寫出a與m之間的關(guān)系式：a=$\frac{mg}{2M+m}$（還要用到M和g）
②a的值會趨于g．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．某人浸泡在盛有60.0L水的浴盆中，在1h內(nèi)，人體所散發(fā)出的熱量使水溫從30℃上升到31.5℃（假設(shè)人體體溫保持恒定，且熱量沒有損失），該人一天可釋放多少熱量？1.00g脂肪燃燒放出39.7kJ的熱量，如果該人一天所需的熱量以食入脂肪來計算，則他一天至少需要食入多少克脂肪？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖，為一列沿x軸正方向傳播的簡諧波在某時刻的波形圖，A是參與波動的介質(zhì)中的一個質(zhì)點，若波源的振動周期為T=1s，則從該時刻起質(zhì)點運動到平衡位置所需的時間可能為（　�。�
A．0.1sB．0.2sC．0.3sD．0.5s

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

4．如圖為一氣墊導(dǎo)軌，導(dǎo)軌上安裝有一個光電門B，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細(xì)線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連，力傳感器可測出繩子上的拉力大�。畟鞲衅飨路綉覓煦^碼，每次滑塊都從A處由靜止釋放．

（Ⅰ）該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d，如圖乙所示，則d=2.30mm．
（Ⅱ）實驗時，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門B的時間t=1.0×10-2s，則滑塊經(jīng)過光電門B時的瞬時速度為0.23m/s．
（Ⅲ）若某同學(xué)用該實驗裝置探究加速度與力的關(guān)系，
①要求出滑塊的加速度，還需要測量的物理量是遮光條到光電門的距離L（文字說明并用相應(yīng)的字母表示）．
②下列不必要的一項實驗要求是A．（請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母）
A．滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量
B．應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些
C．應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平
D．應(yīng)使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌平行
③改變鉤碼質(zhì)量，測出對應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過光電門的時間t，通過描點作出線性圖象，研究滑塊的加速度與力的關(guān)系，處理數(shù)據(jù)時應(yīng)作出$\frac{1}{{t}^{2}}$-F圖象．（選填“t2-F”、“$\frac{1}{t}$-F”或“$\frac{1}{{t}^{2}}$-F”）．
（Ⅳ）若某同學(xué)用該實驗裝置驗證滑塊A所受合外力做功與動能變化量關(guān)系，還需測量的物理量是遮光條到光電門的距離L、滑塊A的質(zhì)量M（文字說明并用相應(yīng)的字母表示）；驗證的表達(dá)式為FL=$\frac{Mgdxndlq^{2}}{2{t}^{2}}$．
（Ⅴ）該實驗裝置能否用于驗證滑塊A、鉤碼和力傳感器組成的系統(tǒng)機械能守恒？能（填“能”或“不能”）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖所示，豎直放置的光滑圓軌道被固定在水平地面上，半徑r=0.5m，最低點處有一小球（半徑比r小很多），現(xiàn)給小球以水平向右的初速度v0，則要使小球不脫離圓軌道運動，v0應(yīng)當(dāng)滿足（g=10m/s2）（　�。�
A．v0≤$\sqrt{10}$m/sB．v0≥5m/sC．v0≥2$\sqrt{5}$m/sD．v0≤2$\sqrt{2}$m/s

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同步練習(xí)冊答案