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20．如圖所示，是甲、乙兩質點的v-t圖象，則由圖可知（　　）
A．0時刻甲的速度大B．在前5s內甲的速度大
C．在相等的時間內乙的速度變化大D．甲、乙兩質點都做勻加速直線運動

分析 速度-時間圖象的斜率表示加速度．由圖直接讀出速度，比較速度大�。�

解答 解：A、0時刻甲的速度為零，故O時刻甲的速度��；故A錯誤；
B、前5s甲的圖象在乙圖象的下方，故前5s內乙的速度大；故B錯誤；
C、甲的斜率較大；故在相等的時間內甲的速度變化大；故C錯誤；
D、兩圖象均為直線，速度均隨時間均勻增加；故均表示勻加速直線運動；故D正確；
故選：D．

點評 本題考查基本的讀圖能力，抓住速度圖象的斜率表示加速度，面積表示位移就能正確解答．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．汽車以15m/s的速度在平直的公路上行駛，遇到障礙物后緊急剎車，加速度大小為3m/s2，求4s后汽車速度為多大？6s后速度為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示．平行金屬帶電極板A、B間可看成勻強電場，場強E=100V/m，極板間距離d=5cm，電場中C和D點分別到A、B兩板的距離均x為0.5cm，B板接地，求：
（1）C和D兩點間電勢差UCD
（2）C點的電勢φC
（3）將點電荷q=2×10-2 C置于C點，電勢能EPC．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．跳臺滑雪運動員經過一段加速滑行后從O點水平飛出，經3.0s落到斜坡上的A點．已知O點是斜坡的起點，斜坡與水平面的夾角θ=37°，運動員的質量m=50kg．不計空氣阻力．（取sin 37°=0.60，cos 37°=0.80）求：
①A點與O點的距離L；
②運動員離開O點時的速度大小；
③若加速軌道可認為是半徑為5m的圓周的一部分，O點為最低點，則運動員在O點對軌道的壓力為多少？方向如何？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖所示，A，B兩圖分別是描述甲，乙兩質點運動的S-t圖象，V-t圖象，由圖可知（　　）
A．A圖中，在t0時間內甲乙兩質點位移相同
B．B圖中，在t0時間內甲乙兩質點位移相同
C．A，B兩圖中，交點P，Q都表示該時刻兩質點相遇
D．B圖中，交點Q表示該時刻兩質點速度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．一個物體沿著直線運動，其v-t圖象如圖所示．
（1）它在1s末、4s末、7s末三個時刻的速度，哪個最大？哪個最��？
（2）它在1s末、4s末、7s末三個時刻的速度方向是否相同？
（3）它在1s末、4s末、7s末三個時刻的加速度，哪個最大？哪個最�。�
（4）它在1s末和7s末的加速度方向是否相同？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示，光滑水平平臺上有一個質量為m的物塊，站在水平地面上的人用跨過滑輪的細繩向右拉動物塊，細繩不可伸長，不計滑輪的大小、質量和摩擦，在人以速度v從平臺邊緣正下方勻速向右前進位移s的過程中，始終保持桌面和手的豎直高度差h不變，則在此過程中（　�。�
A．物塊做加速運動
B．人對物塊做的功為$\frac{1}{2}$mv2
C．人克服物塊拉力做的功為$\frac{m{v}^{2}{s}^{2}}{2（{h}^{2}+{s}^{2}）}$
D．人對物塊做功的平均功率為$\frac{m{v}^{3}}{2s}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．某同學利用如圖1所示電路來測量電阻Rx的阻值．將電阻箱接入a、b之間，閉合開關．適當調節(jié)滑動變阻器R′后保持其阻值不變．依次改變電阻箱的阻值R，讀出相應電壓表的示數U，得到如圖2所示的U-R圖象．
（1）用待測電阻RX替換電阻箱，讀得電壓表示數為2.00V．利用U-R圖象可得RX=20Ω．
（2）電池使用較長時間后，電動勢可認為不變，但內阻增大．若仍用本實驗裝置和U-R圖象測定某一電阻，則測定結果將偏�。ㄟx填“偏大”或“偏小”）．現將一已知阻值為10Ω的電阻替換電阻箱接在a、b之間，為了仍可利用本實驗裝置和U-R圖象實現對待測電阻的準確測定，則應使滑動變阻器R′的阻值減�。ㄟx填“增大”或“減小”），并使電壓表的示數為1.5V．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．用如圖1所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律實驗所用的電源為學生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點，對圖中紙帶上的點痕進行測量．即可驗證機械能守恒定律
①下面列舉了該實驗的幾個操作步驟
A．按照圖示的裝置安裝器件；
B．將打點計時器接到電源的“直流輸出”上
C．用天平測出重錘的質量；
D．先接通電源，后釋放紙帶，打出一條紙帶
E．測量紙帶上某些點間的距離；
F．根據測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能
其中沒有必要進行的步驟是C，操作不當的步驟是B．
②利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度．如下圖是打出的一條紙帶，選取紙帶上的連續(xù)的五個點A、B、C、D、E，測出各點之間的距離如圖2所示．使用電流的頻率為f，則

計算重錘下落的加速度的表達式a=$\frac{（{x}_{3}+{x}_{4}-{x}_{1}-{x}_{2}）{f}^{2}}{4}$．（用x1、x2、x3、x4及f表示）
③在驗證機械能守恒定律的實驗中發(fā)現，重錘減小的重力勢能總是大于重錘增加的動能，其主要原因是重錘和紙帶下落過程中存在阻力作用，可以通過該實驗裝置測阻力的大小，若已知當地重力加速度為g，還需要測量的物理量是重錘的質量m．

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