9.如圖所示,兩輕環(huán)E和D分別套在水平放置的光滑桿AB和AC上,AB和AC的夾角為θ,E和D用彈簧連接.一恒力F沿AC方向拉環(huán)D,當(dāng)兩環(huán)平衡時(shí),彈簧與AC的夾角為90°-θ.彈簧的拉力大小為$\frac{F}{sinθ}$.

分析 輕環(huán)的重力不計(jì),根據(jù)E環(huán)平衡,確定出細(xì)線的方向,再研究D環(huán),根據(jù)平衡條件求出細(xì)線上的張力.

解答 解:由題,用恒力F沿AC方向拉環(huán)D,當(dāng)兩環(huán)平衡時(shí),E環(huán)受到桿AB的支持力與細(xì)線的拉力兩個(gè)力平衡,桿AB的支持力與桿AB垂直,則可知,細(xì)線的拉力與桿AB也垂直,即細(xì)線與AB垂直,與AC間的夾角為90°-θ;
再對(duì)環(huán)D研究,分析受力:拉力F、桿AC的彈力N和細(xì)線的張力T,作出力圖如圖:
根據(jù)平衡條件,細(xì)線上張力T=$\frac{F}{sinθ}$;
故答案為:90°-θ,$\frac{F}{sinθ}$.

點(diǎn)評(píng) 本題首先要認(rèn)真審題,抓住兩環(huán)是輕環(huán),重力不計(jì)這個(gè)條件,不能有思維定勢(shì),若考慮環(huán)的重力,此題無(wú)法求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.α、β、γ三種射線,α射線的電離作用最強(qiáng)
B.α、β、γ三種射線,γ射線的穿透能力最強(qiáng)
C.湯姆生發(fā)現(xiàn)電子
D.天然放射現(xiàn)象顯示出原子內(nèi)部大部分是空的

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.用如圖實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒;m2從高處由靜止開(kāi)始下落,在m1拖著的紙帶上打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.如圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個(gè)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打下的點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖2所示.已知m1=50g、m2=150g,(重力加速度取9.8m/s2,所有的計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)根據(jù)測(cè)量結(jié)果,分別計(jì)算系統(tǒng)減小的重力勢(shì)能和增加的動(dòng)能

(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)5時(shí),物體的速度v5=2.40m/s,在打0~5點(diǎn)過(guò)程中,系統(tǒng)動(dòng)能的增量△EK=0.576 J;其中m1的重力勢(shì)能增加了0.294 J,m2的重力勢(shì)能減小了0.882 J,系統(tǒng)重力勢(shì)能的減少量△EP=0.588 J;
(2)在誤差允許的范圍內(nèi),若△Ep與△Ek近似相等,從而驗(yàn)證了機(jī)械能守恒定律.
由上述計(jì)算得△Ek<△Ep (選填“>”“<”或“=”),造成這種結(jié)果的主要原因是紙帶通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器受摩擦力及重物受空氣阻力.
(3)某同學(xué)作出了$\frac{1}{2}$v2-h圖象,則由圖線得到的重力加速度g=9.67m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

17.如圖所示,街頭變壓器(認(rèn)為是理想變壓器)通過(guò)降壓給用戶供電,輸入電壓有效值不變,輸出電壓通過(guò)輸電線輸送給用戶,輸電線的電阻用R0表示,變阻器R表示用戶用電器的總電阻.用戶用電器增加相當(dāng)于R的值減。铝姓f(shuō)法正確的是( 。
A.用戶的用電器增加時(shí),V2表示數(shù)增大
B.用戶的用電器增加時(shí),V2表示數(shù)不變
C.用戶的用電器減少時(shí),A2表示數(shù)減小
D.用戶的用電器減少時(shí),A1表示數(shù)不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.判斷通電導(dǎo)體所受安培力方向的方法是:伸開(kāi)左手(選填“左手”或“右手”),四指并攏,使拇指與其他四個(gè)手指垂直并處于同一平面內(nèi),把手放入磁場(chǎng)中讓磁感線垂直穿過(guò)手心,四指指向電流(選填“電流”或“磁場(chǎng)”)方向,則該拇指所指方向就是安培力的方向.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示,將長(zhǎng)為L(zhǎng)的金屬導(dǎo)線彎成一正方形,導(dǎo)線的兩端接在電容為C的平行板電容器上,P、Q為電容器的兩個(gè)極板,磁場(chǎng)垂直環(huán)面向里,磁感應(yīng)強(qiáng)度以B=B0-Kt(K>0)隨時(shí)間變化,t=0時(shí),P板電勢(shì)低于Q電勢(shì).兩板間的距離非常小,經(jīng)足夠長(zhǎng)時(shí)間t后,關(guān)于電容器P板的判斷正確是( 。
A.P板電勢(shì)低于Q電勢(shì)B.電荷量在減少
C.帶正電,電荷量是$\frac{K{L}^{2}C}{16}$D.帶正電,電荷量是$\frac{K{L}^{2}C}{32}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

1.有一塊長(zhǎng)方體木板被鋸成如圖所示的A、B兩塊放在水平桌面上,A、B緊靠在一起,木塊A的角度如圖所示.現(xiàn)用水平方向的力F垂直于板的左邊推木板B,使兩塊板A、B保持原來(lái)形狀整體沿力F的方向勻速運(yùn)動(dòng),則(  )
A.木塊A在水平面內(nèi)受三個(gè)力的作用,合力為零
B.木板A只受一個(gè)摩擦力
C.木板B對(duì)A的壓力小于桌面對(duì)木板A的摩擦力
D.木板B在水平面內(nèi)受三個(gè)力的作用

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.如圖所示,光滑的勻質(zhì)圓球半徑R=1m、質(zhì)量m=5kg,靜止在如圖所示的位置,圖中距離d=1.8m,求豎直墻壁和臺(tái)階對(duì)球的支持力分別為多大?(g取10m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示,輕桿左端插在豎直墻內(nèi)固定,右端安有光滑輕滑輪.細(xì)繩的上端固定在豎直墻上,下端跨過(guò)滑輪與重G的物體相連.整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).已知桿處于水平位置,細(xì)繩的上段跟桿成α=30°角.關(guān)于細(xì)繩對(duì)滑輪的壓力F,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.F的方向沿桿向左B.F的方向豎直向下C.F的大小等于GD.F一定大于G

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