3.如圖1所示,某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動”實驗中,由打點計時器得到表示小車運(yùn)動過程的一條清晰紙帶.已知電源頻率為50Hz,其中1、2、3、4、5、6、7為選取的計數(shù)點,圖2紙帶上相鄰兩計數(shù)點之間還有4個點未畫出,測得S1=7.05cm,S2=7.68cm,S3=8.33cm,S4=8.95cm,S5=9.61cm,S6=10.26cm

(1)打點計時器工作時使用交流(選填“交流”或“直流”)電源,紙帶上相   鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s.
(2)打下計數(shù)點2時小車的速度v2=0.74m/s,打下計數(shù)點5時小車的速度v5=0.93m/s,小車的加速度a=0.64m/s2.(計算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

分析 根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中間時刻的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上A點時小車的瞬時速度大。

解答 解:(1)電火花計時器和電磁打點計時器一樣,工作時使用交流電源. 
相鄰兩計數(shù)點之間還有4個點未畫出,電源頻率為50Hz,那么鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s;
(2)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中間時刻的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上2點時小車的瞬時速度
即:v2=$\frac{{s}_{1}+{s}_{2}}{2T}$=$\frac{7.05+7.68}{0.2}×1{0}^{-2}$m/s=0.74 m/s
同理,v5=$\frac{{s}_{4}+{s}_{5}}{2T}$=$\frac{8.95+9.61}{0.2}×1{0}^{-2}$m/s=0.93 m/s
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:x4-x1=3a1T2 
x5-x2=3a2T2 
x6-x3=3a3T2 
為了更加準(zhǔn)確的求解加速度,我們對三個加速度取平均值
得:a=$\frac{{a}_{1}+{a}_{2}+{a}_{3}}{3}$
即小車運(yùn)動的加速度計算表達(dá)式為:a=$\frac{({s}_{6}+{s}_{5}+{s}_{4})-({s}_{3}+{s}_{2}+{s}_{1})}{9{T}^{2}}$
代入數(shù)據(jù),解得:a=0.64m/s2
故答案為:(1)交流,0.1;(2)0.74,0.93,0.64.

點評 利用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用,提高解決問題能力,注意有效數(shù)字的保留.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

13.研究小車“勻變速直線運(yùn)動”的實驗中,得到一條清晰的紙帶如圖所示,A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數(shù)點,每相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點未畫出,測得相鄰的計數(shù)點之間的距離分別為:X1=4.22cm、X2=4.65cm、X3=5.08cm、X4=5.49cm、X5=5.91cm、X6=6.34cm.已知打點計時器每隔0.02s打一個點,則小車的加速度a=0.43m/s2,打下B點時,小車的瞬時速度VB=0.44m/s(結(jié)果均保留二位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

14.如圖所示,某研究性學(xué)習(xí)小組探究“動能定理”設(shè)計了如下實驗:水平軌道B(動摩擦因數(shù)視為相同)固定在水平桌面上.彈射裝置A可置于水平軌道B的任何一處,將滑塊C以相同的初動能彈射出去.滑塊C滑離軌道端點O后做平拋運(yùn)動落到地面.(已知重力加速度為g)根據(jù)上述實驗,回答下列問題:
(1)滑塊被彈射后,在水平軌道上的運(yùn)動過程中,外力做功情況:只有摩擦力做負(fù)功.
(2)如果要求出滑塊滑離開桌面的末動能,除了需要測量滑塊平拋的射程x以外,還需要測量的物理量有滑塊質(zhì)量m,桌面到地面的高h(yuǎn)(要求明確寫出物理量的名稱和對應(yīng)的符號).末動能Ek=$\frac{mg{x}^{2}}{4h}$(只用字母表示).
(3)為了探究“動能定理”需要將滑塊C從水平軌道上不同處多次彈射出去,除了多次測量滑塊平拋的射程x以外,只需要再多次測量另一個相應(yīng)的物理量滑塊在水平桌面上的位移x0(要求寫出物理量的名稱和對應(yīng)的符號),并作出相應(yīng)的x0-x2關(guān)系圖線(只用字母表示),即可驗證動能定理.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,坐標(biāo)平面的第Ⅰ象限內(nèi)存在大小為E、方向水平向左的勻強(qiáng)電場,第Ⅱ象限內(nèi)存在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場.足夠長的擋板MN垂直x軸放置且距原點O的距離為d.一質(zhì)量為m、帶電量為-q的粒子若自距原點O為L的A點以大小為v0,方向沿y軸正方向的速度進(jìn)入磁場,則粒子恰好到達(dá)O點而不進(jìn)入電場.現(xiàn)該粒子仍從A點進(jìn)入磁場,但初速度大小v=2v0.粒子重力不計,該粒子擊中擋板后立即被檔板吸附.為使粒子進(jìn)入電場后能垂直打在擋板上,求:
(1)粒子在A點剛進(jìn)入磁場時,其速度v的方向與x軸正方向之間的夾角;
(2)粒子到達(dá)擋板上時的速度大。

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18.如圖所示為一自動卸貨礦車工作時的示意圖,礦車空載時的質(zhì)量為m.裝好貨物后,從與水平成α=300角的斜面上A點由靜止下滑.設(shè)斜面對礦車的阻力為車重的0.25倍,礦車下滑一段距離后,壓縮固定在適當(dāng)位置的緩沖彈簧,當(dāng)?shù)V車使彈簧產(chǎn)生最大壓縮形變時(仍在彈性限度內(nèi)),礦車立即自動卸完全部貨物,然后礦車借助彈簧的彈力作用,使之返回原位置A,此時速度剛好為零,礦車再次裝貨.求:
(1)礦車沿斜面下滑的過程中(與彈簧接觸前)加速度的大小
(2)礦車所裝貨物的質(zhì)量.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

8.有一半徑為R的半圓形光滑絕緣槽,置于水平向右的勻強(qiáng)電場中,若把一個帶正電的小球放置在槽的B點時(OB與豎直方向成30°角)剛好靜止,若使小球從槽的邊緣A點由靜止滑下,求
(1)小球滑到最低點D的速度為多大.
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15.在做《研究勻變速直線運(yùn)動》的實驗時,某同學(xué)得到一條紙帶,如圖所示,并且每五個計時點取一個計數(shù)點(中間4個點未畫出),已知每兩個計數(shù)點間的距離為s1=0.80cm,s2=2.80cm,s3=4.80cm,s4=6.80cm,s5=8.80cm,s6=10.80cm,電火花打點計時器的電源頻率為50Hz.

(1)計算此紙帶的加速度大小a=2m/s2
(2)打第4個計數(shù)點時紙帶的速度大小 v=0.78m/s;
(3)請你依據(jù)本實驗推斷第6計數(shù)點和第7計數(shù)點之間的距離是12.80cm.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.從波蘭中部城市羅茲往返四川成都的直達(dá)火車線路“蓉歐快鐵”開通于2013年,全長9826公里,行車時間約13天,比歷時40至50天的海路運(yùn)輸快許多,它是中國雄心勃勃的“一帶一路”計劃的一部分.關(guān)于“蓉歐快鐵”,下列說法正確的是( 。
A.班列長度太大,質(zhì)量太大,任何時候都不能看成質(zhì)點
B.研究“蓉歐快鐵”線路上的班列行程時,可以將班列看成質(zhì)點
C.分析班列通過阿拉山口的時間時,可以將班列看成質(zhì)點
D.只要班列處于運(yùn)動狀態(tài),就可以看成質(zhì)點

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列說法中正確的是(  )
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B.通電導(dǎo)線在某點不受磁場力的作用,則該點的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零
C.磁感應(yīng)強(qiáng)度B=F/IL只是定義式,它的大小取決于場源以及磁場中的位置,與F、I、L以及通電導(dǎo)線在磁場中的方向無關(guān)
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