14.如圖所示,某研究性學(xué)習(xí)小組探究“動能定理”設(shè)計了如下實驗:水平軌道B(動摩擦因數(shù)視為相同)固定在水平桌面上.彈射裝置A可置于水平軌道B的任何一處,將滑塊C以相同的初動能彈射出去.滑塊C滑離軌道端點O后做平拋運動落到地面.(已知重力加速度為g)根據(jù)上述實驗,回答下列問題:
(1)滑塊被彈射后,在水平軌道上的運動過程中,外力做功情況:只有摩擦力做負(fù)功.
(2)如果要求出滑塊滑離開桌面的末動能,除了需要測量滑塊平拋的射程x以外,還需要測量的物理量有滑塊質(zhì)量m,桌面到地面的高h(yuǎn)(要求明確寫出物理量的名稱和對應(yīng)的符號).末動能Ek=$\frac{mg{x}^{2}}{4h}$(只用字母表示).
(3)為了探究“動能定理”需要將滑塊C從水平軌道上不同處多次彈射出去,除了多次測量滑塊平拋的射程x以外,只需要再多次測量另一個相應(yīng)的物理量滑塊在水平桌面上的位移x0(要求寫出物理量的名稱和對應(yīng)的符號),并作出相應(yīng)的x0-x2關(guān)系圖線(只用字母表示),即可驗證動能定理.

分析 (1)滑塊被彈射后,對滑塊進(jìn)行受力分析,根據(jù)做功的條件判斷即可;
(2)滑塊從O點拋出后做平拋運動,根據(jù)平拋運動的基本公式列式即可求解;
(3)設(shè)滑塊彈射出去的初動能為v0,滑塊在水平軌道上運動過程中,要驗證動能定理,則需要 $\frac{1}{2}$mv2-$\frac{1}{2}$mv02=-μmgx0成立即可.

解答 解:(1)滑塊被彈射后,在水平軌道上的運動過程中,受到重力、支持力和滑動摩擦力,重力支持力不做功,只有摩擦力做負(fù)功,
(2)滑塊從O點拋出后做平拋運動,豎直方向做自由落體運動,則運動時間t=$\sqrt{\frac{2h}{g}}$,
水平方向做勻速直線運動,則平拋運動的初速度v=$\frac{x}{t}$=x$\sqrt{\frac{g}{2h}}$,
末動能Ek=$\frac{1}{2}$mv2=$\frac{mg{x}^{2}}{4h}$,所以要求出滑塊滑離桌面的末動能,除了需要測量滑塊平拋的射程x以外,還需要測量的物理量有滑塊的質(zhì)量m,
桌面到地面的高h(yuǎn),
(3)設(shè)滑塊彈射出去的初動能為v0,
滑塊在水平軌道上運動過程中,要驗證動能定理,則需要$\frac{1}{2}$mv2-$\frac{1}{2}$mv02=-μmgx0成立,
即x0=-$\frac{1}{4μh}$x2+$\frac{{v}_{0}^{2}}{2μg}$,所以除了多次測量滑塊平拋的射程x以外,只需要再多次測量另一個相應(yīng)的物理為滑塊在水平桌面上的位移x0,
并作出相應(yīng)x0-x2圖象.
故答案為:①只有摩擦力做負(fù)功;
②滑塊質(zhì)量m,桌面到地面的高h(yuǎn),$\frac{mg{x}^{2}}{4h}$.
③滑塊在水平桌面上的位移x0,x0-x2

點評 本題考查驗證動能定理的探究型實驗,對于實驗問題,關(guān)鍵是明確實驗原理,然后根據(jù)相應(yīng)的物理規(guī)律求解討論即可,本題關(guān)鍵是通過平拋運動的基本公式求解末速度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,一長木板靜止在光滑的水平面上,長木板的質(zhì)量為2m,長為L,在水平地面的右側(cè)有一豎直墻壁,一質(zhì)量為m可視為質(zhì)點的滑塊從長木板的左端以速度v0滑上長木板,在木板與墻壁相撞前滑塊與長木板達(dá)到共同速度,長木板與墻壁碰撞后立即靜止,滑塊繼續(xù)在長木板上滑行,滑塊到達(dá)長木板最右端時,速度恰好為零.求:
(1)滑塊與長木板間的動摩擦因數(shù);
(2)滑塊與長木板間因摩擦產(chǎn)生的熱量.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.在豎直平面內(nèi),一根光滑金屬桿彎成如圖1所示形狀,相應(yīng)的曲線方程為y=5.0cos(kx+$\frac{2π}{3}$)(單位:m),式中k=$\frac{1}{5}$m-1,桿足夠長,圖中只畫出了一部分.將一質(zhì)量為m=1.0kg的小環(huán)(可視為質(zhì)點)套在桿上,取g=10m/s2

(1)若使小環(huán)以v1=10m/s的初速度從x=0處沿桿向下運動,求小環(huán)運動到x=$\frac{5π}{3}$(m)處時的速度的大;
(2)在第(1)問的情況下,求小環(huán)在桿上運動區(qū)域的x坐標(biāo)范圍;
(3)一般的曲線運動可以分成許多小段,每一小段都可以看成圓周的一部分,即把整條曲線用系列不同的小圓弧代替,如圖2所示,曲線上A點的曲率圓的定義為:通過A點和曲線上緊鄰A點兩側(cè)的兩點做一圓,在極限的情況下,這個圓叫做A點的曲率圓.其半徑ρ叫做A點的曲率半徑.若小環(huán)從x=0處以v2=5$\sqrt{10}$m/s的速度出發(fā)沿桿向下運動,到達(dá)軌道最低點P時桿對小環(huán)的彈力大小為70N,求小環(huán)經(jīng)過軌道最高點Q時桿對小環(huán)的彈力.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

2.目標(biāo)停車是駕考中的一個必考題目,其過程可簡化為如圖所示的模型:在一條平直公路上有A、B、C、D四個停車標(biāo)志桿,每相鄰兩個停車標(biāo)志桿之間的距離為△x=16m,某次測試時,學(xué)員甲正在以v0=20m/s的速度駕駛汽車勻速行駛,學(xué)員乙坐在車后排觀察并記錄時間.當(dāng)車頭到達(dá)O點時,車外考官發(fā)出停車指令,學(xué)員乙立即用表秒開始計時.學(xué)員甲經(jīng)過△t=0.5s的反應(yīng)時間后開始剎車,剎車后開始做勻減速直線運動.學(xué)員乙記錄自己通過B、C桿時秒表的讀數(shù)分別為t1=5.5s,t2=7.5s,汽車停止運動時車頭距離D桿還有5m遠(yuǎn),求:
(1)學(xué)員乙通過B、C桿的這段時間內(nèi)汽車的平均速度大;
(2)汽車剎車時的加速度大;               
(3)學(xué)員乙與車頭的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.某質(zhì)點的運動方程為x=6+3t-5t3,該質(zhì)點作( 。
A.勻加速直線運動,加速度沿X軸正方向
B.勻加速直線運動,加速度沿X軸負(fù)方向
C.變加速直線運動,加速度沿X軸正方向
D.變加速直線運動,加速度沿X軸負(fù)方向

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖,在等量異號兩點電荷連線的中垂線上A、B兩點,A點的電場EA,電勢φA,B點的電場EB,電勢φB.對EA、EB;φA、φB比較,有( 。
A.EA>EB φA>φBB.EA>EB φABC.EA=EB φA>φBD.EA=EB φAB

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,斜面是外形為立方體的木箱的組成部分,一定質(zhì)量的光滑球卡在木箱中,靜止時,球與木箱頂部接觸但無壓力.把木箱放在豎直向上勻加速運動的電梯中,與靜止時比較( 。
A.木箱左壁對光滑球彈力減小B.木箱左壁對光滑球彈力不變
C.斜面對光滑球彈力減小D.斜面對光滑球彈力增大

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

3.如圖1所示,某同學(xué)在做“研究勻變速直線運動”實驗中,由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶.已知電源頻率為50Hz,其中1、2、3、4、5、6、7為選取的計數(shù)點,圖2紙帶上相鄰兩計數(shù)點之間還有4個點未畫出,測得S1=7.05cm,S2=7.68cm,S3=8.33cm,S4=8.95cm,S5=9.61cm,S6=10.26cm

(1)打點計時器工作時使用交流(選填“交流”或“直流”)電源,紙帶上相   鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s.
(2)打下計數(shù)點2時小車的速度v2=0.74m/s,打下計數(shù)點5時小車的速度v5=0.93m/s,小車的加速度a=0.64m/s2.(計算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.一物體沿直線運動,其速度v隨時間t變化的圖象如圖所示.由圖象可知( 。
A.物體做初速度為零的勻加速直線運動
B.在0~5s內(nèi)物體運動的加速度大小為6 m/s2
C.在0~5s內(nèi)物體運動的加速度大小為4m/s2
D.在0~5s內(nèi)物體運動的位移大小為100m

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同步練習(xí)冊答案