【題目】平面坐標(biāo)系橫、縱坐標(biāo)軸的單位長度為lm,某次機(jī)器人大賽中,一機(jī)器人在平面內(nèi)由點(0,0)出發(fā),沿直線運動到點(3,1),然后又由點(3,1)沿直線運動到點(1,4),然后又由點(1,4)沿直線運動到點(5,5),最后又由點(5,5)沿直線運動到點(2,2).整個過程中機(jī)器人所用時間是s,則下列說法正確的是

A. 機(jī)器人不會兩次通過同一點

B. 整個過程中機(jī)器人的位移大小為m

C. 機(jī)器人的運動軌跡是一條直線

D. 整個過程中機(jī)器人的位移與由點(5,5)運動到點(2,2)的位移方向相反

【答案】BD

【解析】

畫出機(jī)器人的運動軌跡，如圖所示：

圖中有交點，說明機(jī)器人可能會兩次通過同一點，故A錯誤；整個過程的初位置坐標(biāo)為（0，0），末位置坐標(biāo)為（2，2），故位移為2m，故B正確；機(jī)器人的運動軌跡是一條曲線，故C錯誤；整個過程中機(jī)器人的位移與由點（5，5）運動到點（2，2）的位移方向相反，與x軸成45°，故D正確；故選BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗，設(shè)計了如下圖所示的 實驗裝置，將待測彈簧的一端固定在鐵架臺上，然后將毫米刻度尺放置在彈黃—側(cè)，并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上。他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，然后在彈簧下端依次掛1、2、3、4、5個鉤碼，測出彈簧相應(yīng)的總長度。每只鉤碼的質(zhì)量都是10g。實驗數(shù)據(jù)見下表。（g取10N/kg）

鉤碼質(zhì)量m/g

0

10

20

30

40

50

彈簧總長度l/cm

3.00

3.50

4.00

4.50

5.00

5.50

彈力大小F/N

0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

（1）關(guān)于本實驗，下列說法正確的是_________。

A.懸吊鉤碼時，應(yīng)在鉤碼靜止后再讀數(shù)

B.應(yīng)在彈簧的彈性限度范圍內(nèi)進(jìn)行測量

C.在安裝刻度尺時，必須使刻皮尺保持豎直狀態(tài)

D.在測量彈簧原長時，應(yīng)將彈簧平放在水平桌面上，使其自然伸長，并測出其長度

（2）根據(jù)上逆實驗數(shù)據(jù)，在圖9所不的坐標(biāo)紙上，作出彈簧彈力大小F跟彈簧總長度l之間的關(guān)系圖象，并求出該彈簧的勁度系數(shù)k=_________N/m。

（3）如果實驗時將指針固定在圖8中P點上方的Q處，測出彈簧的勁度系數(shù)與彈簧的勁度系數(shù)的真實值相比，可能_________（選填“偏大”或“偏小”或“不變”）。

（4）一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中， 使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如圖10所示。下列表述正確的是_________。

A.a的原長比b的短

B.a的勁度系數(shù)比b的小

C.a的勁度系數(shù)比b的大

D.測得的彈力與彈簧的長度成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的木塊在水平拉力F作用下向右滑行。木板處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ1，木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2，木板質(zhì)量為M。則 ( )

A. 木塊受到木板的摩擦力的大小為μ1mg，方向水平向左

B. 木板受到地面的摩擦力的大小為μ1mg，方向水平向左

C. 木板受到地面的摩擦力的大小為μ2(M+m)g

D. 無論怎樣改變F的大小，木板都不可能運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在時刻，甲.乙兩車分別從相距的兩地，同時沿同一直線向同一方向行駛，甲車在前，以的初速度，大小為的加速度做勻減速運動；乙車在后，從靜止開始以加速度做勻加速運動，求：

（1）從時刻起，甲車道停止運動經(jīng)過的時間；

（2）如果乙車要在甲車停止前追上甲車，其加速度應(yīng)滿足的條件；

（3）若乙車的加速度，求在乙車追上甲車之前，兩車的最遠(yuǎn)距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是醫(yī)院給病人輸液的部分裝置示意圖在輸液過程中　　

A. A瓶中的藥液先用完

B. 當(dāng)A瓶中液面下降時，B瓶內(nèi)液面高度保持不變

C. 隨著液面下降，A瓶內(nèi)C處氣體壓強(qiáng)逐漸增大

D. 隨著液面下降，A瓶內(nèi)C處氣體壓強(qiáng)保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在用電火花計時器（或電磁打點計時器）研究勻變速直線運動的實驗中，某同學(xué)打出了一條紙帶，已知計時器打點的時間間隔為0.02s，他按打點先后順序每5個點取1個計數(shù)點，得到了O、A、B、C、D等幾個計數(shù)點，如圖所示，則相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔為_____s．用刻度尺量得OA=1.50cm，AB=1.90cm，BC=2.30cm，CD=2.70cm．由此可知，紙帶做_____運動（選填“勻加速”或“勻減速”），打C點時紙帶的速度大小為_____m/s．物體運動的加速度為_____m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器帶有等量異種電荷，與靜電計相連，靜電計金屬外殼和電容器下極板都接地。在兩極板間有一個固定在P點的點電荷，以E表示兩板間的電場強(qiáng)度，Ep表示點電荷在P點的電勢能，θ表示靜電計指針的偏角。若保持下極板不動，將上極板向下移動一小段距離至圖中虛線位置，則

A. θ增大，E增大 B. θ增大，Ep不變

C. θ減小，Ep增大 D. θ減小，E不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自然界存在四種相互作用，下列說法中，哪些是符合科學(xué)家的認(rèn)識的：( )

A. 彈力應(yīng)該歸結(jié)為電磁力

B. 原子核內(nèi)所有核子之間都存在核力的作用；

C. 摩擦力仍然是電磁力的一種表現(xiàn)形式；

D. 電磁力是比萬有引力更強(qiáng)的相互作用。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2003年10月15日9時整，中國第一艘載人飛船“神舟五號”由“長征2號F”運載火箭從甘肅酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空(如圖)，10分鐘后，成功進(jìn)入預(yù)定軌道，中國首位航天員楊利偉，帶著中國人的千年企盼夢圓浩瀚太空，中國成為世界上第三個能夠獨立開展載人航天活動的國家．

(1)火箭在加速上升過程中宇航員處于________(選填“超重”或“失重”)狀態(tài)．由于地球在自西向東不停地自轉(zhuǎn)，為節(jié)省燃料，火箭在升空后，應(yīng)向________(選填“偏東”、“偏西”)方向飛行．

(2)2013年12月“嫦娥三號”成功登月，已知月球表面沒有空氣，沒有磁場，引力為地球的，假如登上月球，你能夠_______(填代號)

A．用指南針判斷方向

B．輕易躍過3米高度

C．乘坐熱氣球探險

D．做托里拆利實驗時發(fā)現(xiàn)內(nèi)外水銀面高度差為76 cm

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