【題目】如圖所示，一光滑寬闊的斜面，傾角為θ，高為h，重力加速度為g�，F(xiàn)有一小球在A處貼著斜面以水平速度v0射出，最后從B處離開斜面，下列說法中正確的是（　�。�

A.小球的運(yùn)動軌跡為拋物線B.小球的加速度為gtanθ

C.小球到達(dá)B點(diǎn)的時間為D.小球到達(dá)B點(diǎn)的水平位移

【答案】AC

【解析】

A．小球受重力和支持力兩個力作用，合力沿斜面向下，與初速度垂直，做類平拋運(yùn)動，軌跡為拋物線，A正確；

B．小球所受合力為重力沿斜面向下的分力，根據(jù)牛頓第二定律

因此加速度

B錯誤；

小球沿斜面方向做勻加速運(yùn)動

可得運(yùn)動時間

C正確；

D．水平位移應(yīng)是AB線段在水平面上的投影，到達(dá)B點(diǎn)的沿水平x方向的位移

沿水平y方向的位移

因此水平位移

D錯誤。

故選AC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

(1)除了圖中所給出的實(shí)驗(yàn)器材外，實(shí)驗(yàn)還需要的器材有____________

A. B.

C. D.

(2)實(shí)驗(yàn)中小車會受到阻力，可以使木板適當(dāng)傾斜來“抵消”阻力的影響，需要將木板的______側(cè)適當(dāng)墊高（填“左”或“右”）。

(3)某次橡皮筋對小車做功為W，打點(diǎn)計時器打出的紙帶如圖所示，A、B、C、… 、G是紙帶上標(biāo)出的計數(shù)點(diǎn)，每兩個相鄰的計數(shù)點(diǎn)之間還有4個打出的點(diǎn)未畫出，則對應(yīng)的小車速度v=___________m/s（保留2位有效數(shù)字）。

(4)若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W—v圖像如下圖所示，可知W與v的可能正確的是___________

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在固定斜面上，運(yùn)動員騎著摩托車，總質(zhì)量為m，如圖所示，從A無初速度，沿斜面以恒定加速度a啟動，經(jīng)過t時間到達(dá)斜面頂部B處，此時他的動能增量正好等于勢能增量的2倍。在B點(diǎn)飛出時關(guān)閉發(fā)動機(jī)，然后在僅有重力作用下到達(dá)C點(diǎn)，空氣阻力不計，重力加速度以g表示。求：

(1)B點(diǎn)時，人和車的總動能EKB；

(2)sinα的值；

(3)C點(diǎn)時，人和車的速度vc。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為研究安裝阻尼滑道后抽屜的運(yùn)動規(guī)律，小寧同學(xué)將紙帶的一端粘到拉開的抽屜上，另一端穿過打點(diǎn)計時器．打開電源，用手對抽屜施加一短暫的水平?jīng)_量，抽屜在閉合的過程中，打點(diǎn)計時器打出的紙帶記錄了抽屜的運(yùn)動情況．分別是紙帶上打下的左、右兩端點(diǎn)，從點(diǎn)開始每隔四個點(diǎn)選取一個計數(shù)點(diǎn)，各計數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示．己知打點(diǎn)計時器所用電源的頻率為50Hz．

回答下列問題:

（1）紙帶的運(yùn)動方向是______________（選填“向左”或“向右）；

（2）抽屜的最大速度出現(xiàn)在打計時器打下______________兩個相鄰的計數(shù)點(diǎn)間:

（3）與手分離后抽屜的加速度的大小為______________m/s2.（取2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行帶電粒子回收試驗(yàn)的原理圖．一群分布均勻的正離子以水平速度進(jìn)入水平放置的平行金屬板，正離子的比荷，己知金屬板的長度，間距為，板間的電勢差（下板為高電勢）．緊靠平行金屬板的左側(cè)有一豎直邊界，整個左側(cè)區(qū)域中都有垂直紙面向內(nèi)的勻強(qiáng)磁場．邊界的左側(cè)區(qū)域內(nèi)有一塊豎直放置的電荷收集板（厚度不計），收集板可以在平面內(nèi)上下左右平移并且長度可以調(diào)節(jié)，當(dāng)離子碰到收集板左側(cè)或右側(cè)時會立即被吸收．整個裝置置于真空環(huán)境中，不考慮離子的重力及離子間的相互作用，忽略離子運(yùn)動對電場和磁場的影響和極板的邊緣效應(yīng)．

(1)求能進(jìn)入左側(cè)區(qū)域的離子在電場中的側(cè)移量；

(2)若沒有放罝收集板，要使所有進(jìn)入左側(cè)區(qū)域的離子都能從左側(cè)的豎直邊界返回到平行金屬板內(nèi)，求左側(cè)的區(qū)域勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小應(yīng)滿足的條件；

(3)若左側(cè)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度分別為、，要使所有進(jìn)入左側(cè)區(qū)域的離子都能被收集板收集，求對應(yīng)收集板的最短長度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平拋運(yùn)動規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

①在做“研究平拋運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)時，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動，通過描點(diǎn)法畫小球做平拋運(yùn)動的軌跡．為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動軌跡，

A．通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持

B．每次釋放小球的位置必須 （填“相同”或者“不同”）

C．每次必須由 釋放小球（“運(yùn)動”或者“靜止”）

D．小球運(yùn)動時不應(yīng)與木板上的白紙相接觸

E．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，將點(diǎn)連成 （“折線”或“直線”或“光滑曲線”）

②某同學(xué)在做“研究平拋物體的運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中，忘記記下小球拋出點(diǎn)的位置O，如圖所示，A為物體運(yùn)動一段時間后的位置。g取10m/s2，根據(jù)圖象，可知平拋物體的初速度為 ；小球拋出點(diǎn)的位置O的坐標(biāo)為 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長為L的輕桿上端連著一質(zhì)量為m的小球，桿的下端用鉸鏈固接于水平面上的O點(diǎn)，輕桿處于豎直方向時置于同一水平面上質(zhì)量為M的立方體恰與小球接觸。對小球施加微小的擾動，使桿向右傾倒，當(dāng)立方體和小球剛脫離接觸的瞬間，桿與水平面的夾角恰好為，忽略一切摩擦（ ）

A.此時立方體M的速度達(dá)到最大B.此時小球m的加速度為零

C.此時桿對小球m的拉力為零D.M和m的質(zhì)量之比為4:1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在豎直放置固定半徑為R的光滑絕緣圓環(huán)中，套有一個帶電-q、質(zhì)量m的小環(huán)，整個裝置放在如圖所示的正交勻強(qiáng)電磁場中，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，電場，重力加速度為g．當(dāng)小環(huán)從大環(huán)頂端無初速度下滑時，則小環(huán) （ ）

A. 運(yùn)動到最低點(diǎn)的速度最大

B. 不能做完整的圓周運(yùn)動

C. 對軌道最大壓力為

D. 受到的最大洛侖茲力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個同學(xué)相互配合，利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律�？邕^定滑輪的細(xì)繩兩端與兩個鉤碼A、B相連，其中鉤碼A的質(zhì)量為m，鉤碼B的質(zhì)量為M（M>m）。實(shí)驗(yàn)過程如下：

①鉤碼A放置在地面上，鉤碼B跨過定滑輪懸空，同學(xué)甲用手將鉤碼A壓在地面上，使得A、B靜止不動，同學(xué)乙用米尺測量并記錄鉤碼B的底端距地面的高度為H，然后手持秒表，做好測量B落地時間的準(zhǔn)備。

②某時刻，同學(xué)甲松手讓A、B運(yùn)動起來，與此同時，同學(xué)乙開啟秒表，在鉤碼B落地時停止計時，記錄下鉤碼B的運(yùn)動時間。

③重復(fù)測量幾次下落時間，取其平均值作為測量值t。

請回答下列問題：

(1)鉤碼B落地時的瞬時速度v=________。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并知道當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g，如果關(guān)系式H=________成立，則可說明機(jī)械能守恒定律成立。

(3)你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)誤差產(chǎn)生的原因，可能有________。(寫出一條即可)

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