12．如圖所示，一輕質(zhì)彈簧的上端固定在天花板上，下端栓接一個光滑小球，開始時用平板托住小球使彈簧處于原長，其位置為A，現(xiàn)將平板瞬時撤掉，小球下落經(jīng)過合力為零的B點(diǎn)到達(dá)最低點(diǎn)C的過程中（忽略空氣阻力，彈簧處于彈性限度內(nèi)），下列表述正確的是（　�。�
A．從A點(diǎn)到B點(diǎn)，小球處于失重狀態(tài)
B．從A點(diǎn)到B點(diǎn)，小球做加速度增大的加速運(yùn)動
C．到達(dá)B點(diǎn)時，小球的加速度最小，速度最大
D．從B點(diǎn)到C點(diǎn)，小球處于超重狀態(tài)，加速度增大

分析 分析彈簧的彈力大小的變化，再求得合力的變化；從而明確加速度的變化情況及速度變化情況．

解答 解：A、小球在AB過程中加速度一直向下；故處于失重狀態(tài)；故A正確；
B、A到B過程中，小球受重力和彈力作用；因彈力由零增大；但一直小于重力；故小球做加速度減小的加速運(yùn)動；故B錯誤；
C、到達(dá)B點(diǎn)時，因彈力等于重力，此時加速度為零；但由于以上過程一直加速；故速度最大；故C正確；
D、BC過程，拉力大于重力，故物體加速度向上；處于超重狀態(tài)；且加速度一直增大；故D正確；
故選：ACD．

點(diǎn)評 本題考查牛頓第二定律的應(yīng)用中瞬時加速度問題，此類問題要注意明確力的變化引起速度和加速度的變化；掌握整個過程的運(yùn)動情景．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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2．質(zhì)量為0.5kg的物體從高處自由下落，在下落的前2s內(nèi)重力對物體做的功是多少？這2s內(nèi)重力對物體做功的平均功率是多少？2s末，重力對物體做功的瞬時功率是多少？（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．以下是有關(guān)近代物理內(nèi)容的若干敘述，其中正確的有（　�。�
A．紫外線照射到金屬鋅板表面時能夠光電效應(yīng)，則當(dāng)增大紫外線的照射強(qiáng)度時，從鋅板表面逸出的光電子的最大初動能也隨之增大
B．康普頓效應(yīng)揭示了光的波動性
C．核子結(jié)合成原子核一定有質(zhì)量虧損，釋放出能量
D．太陽內(nèi)部發(fā)生的核反應(yīng)是熱核反應(yīng)

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．推導(dǎo)電場強(qiáng)度和電勢差的關(guān)系
問題一：若沿場強(qiáng)方向移動電荷
如圖：表示某一勻強(qiáng)電場的等勢面和電場線．沿場強(qiáng)方向把正電荷q由A點(diǎn)移動到B點(diǎn)，設(shè)A、B兩點(diǎn)間的距離為d，電勢差為U，場強(qiáng)為E．則電場力所做的功：
從力的角度：W=qEd=qU①
從能的角度：W=qU②
由①②兩式得：U=Ed
結(jié)論，沿場強(qiáng)方向的兩點(diǎn)間的電勢差等于場強(qiáng)與這兩點(diǎn)間沿電場線方向距離的乘積．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．一物體做勻變速直線運(yùn)動，若第1s內(nèi)通過的位移是6m，第4s內(nèi)通過的位移是3m，求該物體運(yùn)動的初速度和加速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示為我國發(fā)射“嫦娥三號”探測衛(wèi)星示意圖，已知“嫦娥三號”衛(wèi)星在地球表面發(fā)射后，直接進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道，通過軌道修正，制動進(jìn)入繞月軌道，最后在月球表面著陸．已知“嫦娥三號”在地球上發(fā)射速度大小為v，繞月球作勻速圓周運(yùn)動的過程中，其軌道半徑為r，運(yùn)行周期為T，引力常量為G，根據(jù)以上信息，下列說法正確的是（　�。�
A．發(fā)射速度v大于第二宇宙速度B．地球的質(zhì)量為M地=$\frac{r{v}^{2}}{G}$
C．月球的質(zhì)量M月=$\frac{4{π}^{2}{r}^{3}}{G{T}^{2}}$，D．月球繞地球運(yùn)動的周期為T′=$\frac{2πr}{v}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖甲所示，斜面AB粗糙，傾角為θ=30°，其底端A處有一垂直斜面的擋板，一質(zhì)量為m=2kg的滑塊從B點(diǎn)處由靜止釋放，滑到底端A處與擋板碰撞并反彈到最高點(diǎn)C處，已知滑塊與擋板碰撞時能量損失了19%，滑塊的v-t圖象如圖乙所示，重力加速度g=10m/s2

（1）求v-t圖象中的v、t的值；
（2）求滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ；
（3）若滑塊與擋板碰撞無能量損失，求滑塊整個運(yùn)動過程中通過的總路程s．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關(guān)系，實驗裝置如圖甲所示．實驗過程中有平衡摩擦力的步驟，并且設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功以整數(shù)倍增大，即分別為W0、2W0、3W0、4W0…
①實驗中首先通過調(diào)整木板傾斜程度平衡摩擦力，目的是C（填寫字母代號）．
A．為了釋放小車后小車能做勻加速運(yùn)動
B．為了增大橡皮筋對小車的彈力
C．為了使橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功
D．為了使小車獲得較大的動能
②圖乙是在正確操作情況下打出的一條紙帶，從中截取了測量物體最大速度所用的一部分，已知相鄰兩點(diǎn)打點(diǎn)時間間隔為0.02s，則小車獲得的最大速度vm=1.22m/s（保留3位有效數(shù)字）．

③幾名同學(xué)在實驗中分別得到了若干組橡皮筋對小車做的功W與小車獲得最大速度vm的數(shù)據(jù)，并利用數(shù)據(jù)繪出了圖丙給出的四個圖象，你認(rèn)為其中正確的是D．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．下列現(xiàn)象哪些是由于表面張力的作用而發(fā)生的（　�。�
A．身體纖細(xì)的小蟲在平靜的水面上可以自由活動
B．小船浮在水面上
C．把毛巾的一端放入水中，過一段時間另一端也會濕潤
D．下雨天打傘，雨水沒有透過傘布

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同步練習(xí)冊答案