如圖所示,A、B兩個(gè)異種電荷的等質(zhì)量小球,分別被兩根絕緣細(xì)繩系在木盒內(nèi)的同一豎直線上。靜止時(shí),木盒對(duì)地面的壓力為FN,細(xì)繩對(duì)A的拉力為F1,細(xì)繩對(duì)B的拉力為F2,若將系B的細(xì)繩和系A(chǔ)的細(xì)繩同時(shí)斷開,則兩細(xì)繩剛斷開時(shí)(    )

A.木盒對(duì)地面的壓力增大
B.木盒對(duì)地面的壓力減小
C.木盒對(duì)地面的壓力為FNF2F1
D.木盒對(duì)地面的壓力為FNF1F2
BC

試題分析:斷開前,將三者看作一個(gè)整體,所以有,斷開后小球和木盒之間沒(méi)有聯(lián)系,所以木盒對(duì)地面的壓力為,即木盒對(duì)地面的壓力減小,A錯(cuò)誤,B正確,
設(shè)斷開前兩小球之間的吸引力為F,則對(duì)A有:,
對(duì)B有:,聯(lián)立兩式可得,所以斷開的瞬間木盒對(duì)地面的壓力有:,C正確,D錯(cuò)誤,
點(diǎn)評(píng):需要對(duì)斷開前用整體法分析,斷開后用隔離法分析,結(jié)合力的平衡條件分析
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于力的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(   )
A.力是物體對(duì)物體的相互作用B.力不能脫離物體而獨(dú)立存在
C.有受力物體就一定有施力物體D.只有相互接觸的物體間才能產(chǎn)生作用力

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

三段不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩OA、OB、OC能承受的最大拉力相同均為200N,它們共同懸掛一重物,如圖所示,其中OB是水平的,A端、B端固定,θ=300。則O點(diǎn)懸掛的重物G不能超過(guò)(  )

A.100N     B.173N     C.346N      D.200N

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,勻強(qiáng)電場(chǎng)的方向豎直向下,勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向垂直于紙面向里,三個(gè)油滴a、bc帶有等量同種電荷,其中a靜止,b向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),c向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),比較它們的重力GaGb、Gc間的關(guān)系,正確的是:
A.Ga最大B.Gb最大C.Gc最大D.Ga最小

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,水平力F把一個(gè)物體緊壓在豎直的墻壁上靜止不動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是:(     )
A.作用力F跟墻壁對(duì)物體的壓力是一對(duì)作用力與反作用力
B.F越大,墻壁對(duì)物體的靜摩擦力也越大
C.作用力F與物體對(duì)墻壁的壓力是一對(duì)平衡力
D.物體的重力跟墻壁對(duì)物體的靜摩擦力是一對(duì)平衡力

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示,表面粗糙的固定斜面頂端安有滑輪,兩物塊A、B用輕繩連接并跨過(guò)滑輪(不計(jì)滑輪的質(zhì)量和摩擦),B懸于空中,距離水平地面的高度為h,A放在斜面上,二者均處于靜止?fàn)顟B(tài),A、B的質(zhì)量為別為M、m,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,不計(jì)空氣阻力。

(1)求連接A、B的繩子的拉力大;
(2)若剪斷A、B間的繩子,則B剛要落到地面時(shí)的速度大小是多少;
(3)若調(diào)節(jié)斜面傾角使A與斜面間的摩擦力恰好為零,則斜面傾角的正弦值是多少。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

質(zhì)量為m=2kg的物塊由傾角為θ=300,從斜面頂端勻速下滑,,則物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)µ=              。g=10m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

物體靜止在水平地面上,下列說(shuō)法正確的是(   )
A.物體對(duì)地面的壓力和它所受到的重力是一對(duì)平衡力
B.物體對(duì)地面的壓力和地面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力
C.物體受到的重力和地面對(duì)物體的支持力是—對(duì)平衡力
D.物體受到的重力和地面的支持力是一對(duì)作用力和反作用力

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

重力都是G的兩條形磁鐵,按圖示放在水平木板C上,靜止時(shí)B對(duì)A的彈力為F1,C對(duì)B的彈力為F2,則 (     )
A.F1=G F2 =2GB.F1>G F2>2G
C.F1>G F2<2GD.F1>G F2 =2G

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