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13．如圖所示，當氫原子從n=4遷到n=2的能級和從n=3遷到n=1的能級時，分別輻射出光子a和光子b，則（　�。�
A．由于放出光子，原子的能量增加
B．光子a的能量小于光子b的能量
C．光子a的波長小于光子b的波長
D．若光子a能使某金屬發(fā)生光電效應，則光子b也一定能使該金屬發(fā)生光電效應

分析 能級間躍遷輻射光子的能量等于能級之差，根據能極差的大小比較光子能量，從而比較出光子的頻率．頻率大，波長�。斎肷涔獾念l率大于金屬的極限頻率時，發(fā)生光電效應．

解答 解：A、由于放出光子，原子的能量減小，故A錯誤；
B、氫原子從n=4的能級躍遷到n=2的能級的能極差小于從n=3的能級躍遷到n=l的能級時的能極差，根據Em-En=hγ，知光子a的能量小于光子b的能量．故B正確；
C、a的能量小于光子b的能量，所以光子a的頻率小于光子b的頻率，所以b的頻率大，波長小，即光子a的波長大于光子b的波長，故C錯誤；
D、光子a的頻率小于光子b的頻率，所以光子a能使某金屬發(fā)生光電效應，則光子b也能使某種金屬發(fā)生光電效應．故D正確；
故選：BD．

點評 解決本題的突破口是比較出光子a和光子b的頻率大小，從而得知折射率、在介質中速度等大小關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示，一箱蘋果沿著傾角為θ的斜面，以速度v勻速下滑．在箱子的中央有一只質量為m的蘋果，它受到周圍蘋果的作用力的合力（　�。�
A．方向沿著斜面向上B．方向豎直向上
C．大小為零D．大小為mg

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．某同學用位移傳感器研究木塊在斜面上的滑動情況，裝置如圖（a）．己知斜面傾角θ=37°．他使木塊以初速度v0沿斜面上滑，并同時開始記錄數(shù)據，繪得木塊從開始上滑至最高點，然后又下滑回到出發(fā)處過程中的S-t圖線如圖（b）所示．圖中曲線左側起始端的坐標為（0，1.4），曲線最低點的坐標為（0.5，0.4）．重力加速度g取10m/s2．求：

（1）木塊上滑時的初速度v0和上滑過程中的加速度a1；
（2）木塊與斜面間的動摩擦因素μ；
（3）木塊滑回出發(fā)點時的速度vt．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．兩根光滑的金屬導軌，平行放置在傾角為θ的斜面上，導軌的左端接有電阻R，導軌的電阻可忽略不計，斜面處在一勻強磁場中，磁場方向垂直斜面向上，質量為m、電阻可不計的金屬棒ab，在沿著斜面、與棒垂直的恒力F作用下沿導軌勻速上滑，并上升高度h．如圖所示，在這個過程中（　�。�
A．恒力F所做的功等于零
B．作用在金屬棒上的各個力的合力所做的功等于mgh與電阻R上發(fā)出的焦耳熱之和
C．恒力F與安培力的合力所做的功等于零
D．恒力F與重力的合力所做的功等于電阻R上發(fā)出的焦耳熱

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，水平桌面的右端有一質量為m的物塊B，用長為L的不可伸長的細線懸掛，B對水平桌面壓力剛好為零，水平桌面離地面的高度為h=5.0m，另一質量為3m的物塊A在距水平桌面的右端s=4.0m處在F=3mg（取g=10m/s2）水平推力向右運動，推到B處時立即撤銷F并與B發(fā)生彈性碰撞，已知A與桌面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.8，物塊均可視為質點．
（1）求A與B碰撞前的速度；
（2）求碰撞后A的落地點與桌面右端的水平距離x；
（3）要使物塊A與物塊B碰后，懸掛的細線始終有拉力，試求細線的長度L的取值范圍．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．水平傳送帶上質量為1kg的物體在10N向右水平拉力的作用下隨傳送帶以5m/s的速度勻速向右運動，物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為0.2，g取10m/s2，則物體所受摩擦力的情況是（　　）
A．靜摩擦力，向右，2NB．滑動摩擦力，向右，10N
C．靜摩擦力，向左，10ND．滑動摩擦力，向左，2N

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示的電路中，電源電動勢為6V，當開關S接通后，燈泡L1和燈泡L2都不亮，用電壓表測得各部分電壓是Uab=0V，Ubd=6V，Ucd=0V，由此可斷定（　�。�
A．L1和L2的燈絲都燒斷了B．L1的燈絲燒斷了
C．L2的燈絲燒斷了D．變阻器R斷路

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖，均勻直木板放在水平面上，它的一端與桌邊相齊，已知木板質量m=2kg，長度l=40cm，木板與桌面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，今用水平力F=20N將其推出桌子，g=10m/s2，則（　�。�
A．F至少做功4JB．F至少做功0.8J
C．F至少做功1.6JD．F至少作用0.2s時間

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