9．關(guān)于磁場(chǎng)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．根據(jù)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的定義式B=$\frac{F}{IL}$可知，磁感應(yīng)強(qiáng)度B與F成正比，與IL成反比
B．通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中沿不同方向放置時(shí)，所受磁場(chǎng)力大小都是F=BIL
C．磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁感強(qiáng)度的方向垂直于該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向
D．磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向?yàn)樾〈裴樤谠擖c(diǎn)靜止時(shí)N極所指的方向

分析 磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式：B=$\frac{F}{IL}$是采用比值法定義的，B與F、IL無(wú)關(guān)，由磁場(chǎng)本身決定的；安培力的一般公式F=BILsinα，α是通電導(dǎo)體與磁場(chǎng)的夾角．

解答 解：A、根據(jù)B=$\frac{F}{IL}$是磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式，采用的是比值法定義，B與F、IL無(wú)關(guān)，不能說(shuō)B與F成正比，與IL成反比，故A錯(cuò)誤．
B、安培力的一般公式F=BILsinα，α是通電導(dǎo)體與磁場(chǎng)的夾角，可知，在磁場(chǎng)中某處放置的電流越大，則受到的安培力不一定越大，還與通電導(dǎo)體與磁場(chǎng)的夾角有關(guān)，故B錯(cuò)誤．
C、磁感應(yīng)強(qiáng)度由磁場(chǎng)本身決定，與通電導(dǎo)線所受的安培力方向和導(dǎo)線放置的方向無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤．
D、磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向，即為小磁針在該點(diǎn)靜止時(shí)N極所指的方向，或N極受力的方向，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題要抓住比值定義法的共性來(lái)理解磁感應(yīng)強(qiáng)度，不能停留在表面，簡(jiǎn)單地根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．有兩個(gè)跨度較大的山頭，將照明線路的導(dǎo)線經(jīng)過(guò)這兩個(gè)山頭架設(shè)，為使導(dǎo)線不被拉斷，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．導(dǎo)線是否被拉斷，只與山頭間的距離有關(guān)，與導(dǎo)線的松緊無(wú)關(guān)
B．盡可能拉緊導(dǎo)線，以使減小導(dǎo)線的長(zhǎng)度，從而減小導(dǎo)線的自身的重量
C．盡可能的松一些，導(dǎo)線彎曲程度越大，兩端拉力的角度就越小，需要的力也就越小
D．適量的松一些

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．電動(dòng)自行車(chē)的一塊電瓶標(biāo)稱電動(dòng)勢(shì)為12V，但用久以后性能會(huì)下降．表現(xiàn)之一為電瓶的電動(dòng)勢(shì)變小，內(nèi)阻變大．某興趣小組將某電動(dòng)自行車(chē)的一塊舊電瓶充滿電后測(cè)量它的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻．現(xiàn)有下列器材可用：
電流表A：量程0〜600mA，內(nèi)阻約2Ω
電流表G：量程0〜500 ?A，內(nèi)阻Rg=200Ω
電壓表V：量程0〜3V，內(nèi)阻約5kΩ
定值電阻R1=19800Ω
定值電阻R2=9800Ω
滑動(dòng)變阻器R3：0〜100Ω，1A
滑動(dòng)變阻器R4：0〜1000Ω，1A
電鍵一只，導(dǎo)線若干
待測(cè)電瓶E
（1）請(qǐng)選擇合適的器材在下邊虛線框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖（器材必須標(biāo)明符號(hào)）．
（2）興趣小組記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并通過(guò)計(jì)算得到了6組電壓U和對(duì)應(yīng)電流I的值，作出了U-I圖象．由圖象可得這塊舊電瓶的電動(dòng)勢(shì)為11.1V，內(nèi)阻為9.5Ω
電壓U/V9.809.308.707.807.136.42
電流I/A0.140.190.260.350.430.50

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．在用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律時(shí)，某同學(xué)按照正確的操作選得紙帶如圖2所示．其中O是起始點(diǎn)，A、B、C是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打下的3個(gè)點(diǎn)．該同學(xué)用毫米刻度尺測(cè)量O到A、B、C各點(diǎn)的距離，并記錄在圖中（單位：cm）

（1）該同學(xué)用重錘在OB段的運(yùn)動(dòng)來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒，已知重錘質(zhì)量為1.0kg，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算或分析重物由O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程，則該段重錘重力勢(shì)能的減少量為1.22J，而動(dòng)能的增加量為1.20J（均保留3位有效數(shù)字）
（2）這樣驗(yàn)證的系統(tǒng)誤差總是使重力勢(shì)能的減少量大于（“大于”、“等于”、“小于”）動(dòng)能的增加量，原因是重物下落受到阻力作用，必須克服摩擦力、空氣阻力等做功；或者長(zhǎng)度測(cè)量誤差．（至少寫(xiě)出一條原因）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．利用如圖所示裝置進(jìn)行驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要測(cè)量物體由靜止開(kāi)始自由下落到某點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度v和下落高度h．某班同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，設(shè)計(jì)了以下四種測(cè)量方案，其中正確的方案是（　�。�
A．用刻度尺測(cè)出物體下落的高度h，并測(cè)出下落時(shí)間t，通過(guò)v=gt計(jì)算出瞬時(shí)速度v
B．用刻度尺測(cè)出物體下落的高度h，并通過(guò)v=$\sqrt{2gh}$計(jì)算出瞬時(shí)速度v
C．根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度，等于這點(diǎn)前后相鄰兩點(diǎn)間的平均速度，測(cè)算出瞬時(shí)速度v，并通過(guò)h=$\frac{{v}^{2}}{2g}$計(jì)算得出高度h
D．用刻度尺測(cè)出物體下落的高度h，根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度等于這點(diǎn)前后相鄰兩點(diǎn)間的平均速度，測(cè)算出瞬時(shí)速度v

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖所示，A、B為兩塊平行金屬板，A板帶正電、B板帶負(fù)電．兩板之間存在著勻強(qiáng)電場(chǎng)，兩板間距為d、電勢(shì)差為U，在B板上開(kāi)有兩個(gè)間距為L(zhǎng)的小孔．C、D為兩塊同心半圓形金屬板，圓心都在貼近B板的O′處，C帶正電、D帶負(fù)電．兩板間的距離很近，兩板末端的中心線正對(duì)著B(niǎo)板上的小孔，兩板間的電場(chǎng)強(qiáng)度可認(rèn)為大小處處相等，方向都指向O′．半圓形金屬板兩端與B板的間隙可忽略不計(jì)．現(xiàn)從正對(duì)B板小孔緊靠A板的O處由靜止釋放一個(gè)質(zhì)量為m、電量為q的帶正電微粒（微粒的重力不計(jì)），問(wèn)：
（1）微粒穿過(guò)B板小孔時(shí)的速度多大？
（2）為了使微粒能在CD板間運(yùn)動(dòng)而不碰板，CD板間的電場(chǎng)強(qiáng)度大小應(yīng)滿足什么條件？
（3）從釋放微粒開(kāi)始，經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間微粒會(huì)通過(guò)半圓形金屬板間的最低點(diǎn)P點(diǎn)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．噴墨打印機(jī)的簡(jiǎn)化模型如圖所示，重力可忽略的墨汁微滴，經(jīng)帶電室?guī)ж?fù)電后，以速度v垂直勻強(qiáng)電場(chǎng)飛入極板間，最終打在紙上，則微滴在極板間電場(chǎng)中（　�。�
A．向正極板偏轉(zhuǎn)B．電場(chǎng)力對(duì)墨滴做負(fù)功
C．運(yùn)動(dòng)軌跡是拋物線D．電勢(shì)能逐漸增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．在做研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過(guò)描點(diǎn)法畫(huà)出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡．
（1）為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出一些操作要求，將你認(rèn)為正確選項(xiàng)的前面字母填在橫線上：ace．
（a）通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
（b）每次釋放小球的位置必須不同
（c）每次必須由靜止釋放小球
（d）記錄小球位置用的木條（或凹槽）每次必須嚴(yán)格地等距離下降
（e）小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相接觸
（f）將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線
（2）若用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長(zhǎng)為L(zhǎng)，小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計(jì)算式為v0=2$\sqrt{Lg}$（用L、g表示）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．張明同學(xué)雙手握住豎直竹竿勻速攀上和勻速滑下的過(guò)程中，張明受到的摩擦力分別為f1和f2，那么（　　）
A．f1方向豎直向下，f2方向豎直向上，且f1=f2
B．fl方向豎直向上，f2方向豎直向上，且f1=f2
C．f1為靜摩擦力，f2為滑動(dòng)摩擦力，且f1＞f2
D．f1為靜摩擦力，f2為靜摩擦力

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同步練習(xí)冊(cè)答案