20．某同學(xué)漂浮在海面上，雖然水面波正平穩(wěn)地以1.5m/s的速率向著海灘傳播，但他并不向海灘靠近．該同學(xué)發(fā)現(xiàn)從第1個波峰到第9個波峰通過身下的時間間隔為16s．下列說法正確的是（　�。�
A．該水面波的頻率為2 Hz
B．該水面波的波長為3 m
C．水面波沒有將該同學(xué)推向岸邊，是因為波傳播時能量不會傳遞出去
D．水面波沒有將該同學(xué)推向岸邊，是因為該同學(xué)太重，水波能量太小

分析 首先根據(jù)題干中的條件，可計算出波的振動周期，再利用周期與頻率之間的關(guān)系，即可計算出波的頻率，利用波速、周期、波長之間的關(guān)系式λ=vT可求得波長．波是能量傳遞的一種方式．

解答 解：A、由第1個波峰到第9個波峰通過身下的時間間隔為16s，可得知振動的周期T為：T=$\frac{t}{8}$=$\frac{16}{8}$s=2s，頻率為：f=$\frac{1}{T}$=0.5Hz，故A錯誤．
B、由公式λ=vT，得 λ=1.5×2m=3m，故B正確．
C、該同學(xué)只在自己的平衡位置附近做往復(fù)運動，并不會“隨波逐流”，但振動的能量和振動形式卻會不斷的向外傳播，故C、D錯誤．
故選：B

點評 對于該題，要注意機(jī)械波的特點，其特點為：
（1）介質(zhì)各個質(zhì)點不是同時起振，但起振方向與振源起振方向相同．
（2）離振源近的質(zhì)點先起振．
（3）質(zhì)點只在平衡位置振動，并不隨波遷移．
（4）波傳播的是振動形式和能量，且能傳遞信息．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

16．在“探究恒力做功與動能改變的關(guān)系”實驗中（裝置如圖1）：

（1）除圖中已給出的實驗器材外，還需要的器材有BD（填選項前字母）
A．停表       B．交流電源        C．橡皮筋        D．刻度尺
（2）打出的紙帶如圖2，小車是與紙帶的左端連接（填“左”或“右”）
（3）下列說法哪一項是正確的CD（填選項前字母）
A．平衡摩擦力時必須將鉤碼通過細(xì)線掛在小車上
B．為減小系統(tǒng)誤差，應(yīng)使鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)大于小車質(zhì)量
C．實驗時，應(yīng)使小車靠近打點計時器由靜止釋放
D．本實驗細(xì)線要與木板平行．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．有些電工儀表的刻度盤上有一個弧形缺口，缺口下面有一面鏡子，它的作用是（　�。�
A．讀數(shù)時使眼睛處于正確位置B．增加刻度盤的亮度
C．檢驗儀表是否水平D．便于觀察儀表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．如圖所示，理想變壓器副線圈1、2之間的匝數(shù)是副線圈總匝數(shù)的一半，二極管D具有單向?qū)щ娦裕ㄕ螂娮铻榱�，反向電阻為無窮大），R是可變電阻，K是單刀雙擲開關(guān)，電壓表為理想交流電表，原線圈接在電壓不變的正弦交流電源上．下列說法正確的是（　�。�
A．若R阻值不變，當(dāng)K分別接1和2時，電壓表讀數(shù)之比為$\sqrt{2}$：1
B．若R阻值不變，當(dāng)K分別接1和2時，電壓表讀數(shù)之比為4：1
C．若K分別接1和2時，R消耗功率相等，則R阻值之比為2：1
D．若K分別接1和2時，R消耗功率相等，則R阻值之比為4：1

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，理想變壓器原線圈輸入電壓u=200$\sqrt{2}$sin100πt（V），電壓表、電流表都為理想電表．則下列判斷正確的是（　�。�
A．輸入電壓有效值為220V，電流頻率為50Hz
B．S打到a處，當(dāng)變阻器的滑片向下滑動時，兩電壓表示數(shù)都增大
C．S打到a處，當(dāng)變阻器的滑片向下滑動時，兩電流表的示數(shù)都減小
D．若變阻器的滑片不動，S打到b處，電壓表V2和電流表A1的示數(shù)都減小

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

5．某同學(xué)設(shè)計了一個如圖1所示的裝置測定滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)，其中A為滑塊，B和C是質(zhì)量可調(diào)的砝碼，不計繩和滑輪的質(zhì)量及它們之間的摩擦，裝置水平放置．實驗中該同學(xué)在砝碼總質(zhì)量（m+m′=m0）保持不變的條件下，改變m和m′的大小，測出不同m下系統(tǒng)的加速度，然后通過實驗數(shù)據(jù)的分析就可求出滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)．

（1）該同學(xué)手中有打點計時器、紙帶、質(zhì)量已知且可隨意組合的砝碼若干、滑塊、一端帶有定滑輪的長木板、細(xì)線，為了完成本實驗，得到所要測量的物理量，還應(yīng)有BD
A．秒表B．毫米刻度尺C．天平D．低壓交流電源
（2）實驗中，該同學(xué)得到一條較為理想的紙帶，如圖2所示，從清晰的O點開始，每隔4個點取一計數(shù)點（中間4個點沒畫出），分別記為A、B、C、D、E、F，各計數(shù)點到O點的距離為OA=1.61cm，OB=4.02cm，OC=7.26cm，OD=11.30cm，OE=16.14cm，OF=21.80cm，打點計時器打點頻率為50Hz，則由此紙帶可得到打E點時滑塊的速度v=0.52m/s，此次實驗滑塊的加速度a=0.81m/s2．（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）
（3）在實驗數(shù)據(jù)處理中，該同學(xué)以m為橫軸，以系統(tǒng)的加速度a為縱軸，繪制了如圖3所示的實驗圖線，結(jié)合本實驗可知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.3．（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示，兩根相距為l的平行直導(dǎo)軌ab、cd，b、d間連有一固定電阻R，導(dǎo)軌電阻可忽略不計．MN為放在ab和cd上的一導(dǎo)體桿，與ab垂直，其電阻也為R．整個裝置處于勻強(qiáng)磁場中，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B，磁場方向垂直于導(dǎo)軌所在平面（垂直紙面向里）．現(xiàn)對MN施力使它沿導(dǎo)軌方向以速度v水平向右做勻速運動．令U表示MN兩端電壓的大小，則（　　）
A．U=0.5Blv，流過固定電阻R的感應(yīng)電流由b經(jīng)R到d
B．U=Blv，流過固定電阻R的感應(yīng)電流由d經(jīng)R到b
C．MN受到的安培力大小FA=$\frac{{B}^{2}{l}^{2}v}{2R}$
D．MN受到的安培力大小FA=$\frac{{B}^{2}{l}^{2}v}{R}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，變壓器為理想變壓器，a、b接在電壓有效值不變的交流電源兩端，R0為定值電阻，R為滑動變阻器．現(xiàn)將變阻器的滑片沿c→d的方向滑動，則下列說法正確的是（　　）
A．電壓表V1示數(shù)不變B．電壓表V2、V3示數(shù)均增大
C．電流表A2示數(shù)增大，A1的示數(shù)減小D．電流表A1和A2示數(shù)均增大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．如圖所示，質(zhì)量為M的斜面體放在粗糙的水平面上，兩個質(zhì)量均為m的小物塊A和B，從頂端由靜止開始沿光滑斜面下滑，下滑過程中A、B保持相對靜止，斜面體始終保持靜止?fàn)顟B(tài)．斜面傾角θ=30°，重力加速度為g．下列判斷正確的是（　�。�
A．B對A的支持力為0
B．斜面體對地面的壓力大小為Mg+$\frac{3}{2}$mg
C．B對A的摩擦力大小為$\frac{\sqrt{3}}{4}$mg，方向沿斜面向下
D．地面對斜面體的摩擦力大小為$\frac{\sqrt{3}}{2}$mg，方向水平向左

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