式中的比例系數(shù)k稱為霍爾系數(shù).
圖6-1-2
霍爾效應(yīng)可解釋如下:外部磁場(chǎng)的洛倫茲力使運(yùn)動(dòng)的電子聚集在導(dǎo)體板的一側(cè),在導(dǎo)體板的另一側(cè)會(huì)出現(xiàn)多余的正電荷,從而形成橫向電場(chǎng).橫向電場(chǎng)對(duì)電子施加與洛倫茲力方向相反的靜電力.當(dāng)靜電力與洛倫茲力達(dá)到平衡時(shí),導(dǎo)體板上下兩側(cè)之間就會(huì)形成穩(wěn)定的電勢(shì)差.
設(shè)電流I是由電子的定向流動(dòng)形成的,電子的平均定向速度為v,電荷量為e,回答下列問(wèn)題:
(1)達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),導(dǎo)體板上側(cè)面A的電勢(shì)_______________(填“高于”“低于”或“等于”)下側(cè)面A′的電勢(shì).
(2)電子所受的洛倫茲力的大小為_______________.
(3)當(dāng)導(dǎo)體板上下兩側(cè)面之間的電勢(shì)差為U時(shí),電子所受靜電力的大小為_____________.
(4)由靜電力和洛倫茲力平衡的條件,證明霍爾系數(shù)k=,其中n代表導(dǎo)體板單位體積中電子的個(gè)數(shù).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
圖6-1-2
A.電容器的電容將增大,帶電荷量增加 B.電容器的電容將減小,帶電荷量增加
C.電容器的電容將不變,帶電荷量也不變 D.電容器的電容將減小,帶電荷量不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
圖6-1-2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
圖6-1-2
A.小石子質(zhì)量大,飛得最遠(yuǎn) B.草屑和癟粒質(zhì)量小,飛得最近
C.草屑和癟粒的慣性最大,飛得最近 D.空氣阻力作用使它們速度變化快慢不同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖6-1-2所示,在水平面上的箱子內(nèi),帶異種電荷的小球a、b用絕緣細(xì)線分別系于上、下兩邊,處于靜止?fàn)顟B(tài).地面受到的壓力為N,球b所受細(xì)線的拉力為F.剪斷連接球b的細(xì)線后,在球b上升過(guò)程中地面受到的壓力( ).
圖6-1-2
A.小于N B.等于N
C.等于N+F D.大于N+F
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